一、培养目标本专业培养具有科学世界观和正确人生观，良好社会公德和公民道德，具备较扎实的理论功底，有良好的科学精神和深厚的人文素养，具有纵贯古今的文化视野和现代产业理念及经营技能的复合型文化产业管理经营的专业人才。
学生毕业后既能从事文化资源与文化产业管理方面的理论研究，又能在文化系统、文化管理部门和文化产业各个行业从事经营、管理、研究工作。
二、培养要求通过本专业学习，毕业生应获得以下的几个方面的知识和能力：1.通过公共基础课的教育，要求学生坚持先进文化的方向，确立共产主义的政治信仰，具有高度的社会责任感和使命感，具有强烈的爱国意识和开放的国际视野，具有高度的责任心，具有竞争与合作意识，具有健康的人格和体魄以及健全的心理素质。
2.通过中外历史文化，包括宗教、文学、艺术等知识的系统教育，要求学生了解和掌握人类文化资源的积累过程和发展规律，培养学生科学的文化资源观和高尚的审美意识，奠定学生在文化资源管理和文化产业开发中的文化基础和人文理念。
3.通过当代文化产业概论和其他相关课程的学习，要求学生了解电子网络、文化出版、影视演艺、书画工艺、文化旅游等诸多文化产业各自的产业特点和管理经营方式，从而具备从事具体工作的基本素质和能力。
4.通过三个层面的一体化教育——一般经济学、管理学为第一层面；文化经济学、文化管理学、文化投资学、文化市场学及其与之相应的“案例”为第二、第三个层面。
通过这三个层面的一体化教育，使学生在掌握本专业一般原理和文化资源向文化产业转化的基本规律的同时，具备整合文化资源和文化产业的实际能力，尤其是具备策划、经营和管理文化产业的实际能力。
5.通过对中外文化管理体制、法律、政策和规则的教学和相关“案例”的分析，要求学生既要了解国内相关法规的内涵和精神，又要熟知国际文化市场的操作程序和规则，使学生具备维护国家文化安全和促进中外文化交流的综合能力。
6.通过对学生外语读、说能力的大课时量、情景式的强化教育，通过“西方当代文化”与“英语”的一体化教育，使学生在本科阶段即能十分熟练地掌握英语，从而成为涉外沟通能力较强，可以推动中国文化产业向国际拓展的合格人才。
7.通过现代信息技术基础理论与技能的教育，使学生熟练掌握计算机网络方面的基本技能，并结合专业进行网络程序编制的实践，使学生初步具备利用网络从事文化管理乃至产业开发的能力。