动画生产是以创意为动力，以动画文化为基础，以版权为核心赢利模式，广泛涉及影视、网络、音像与书籍出版以及玩具、文具、服装、食品等行业的现代文化产业。
作为创意产业的典型代表，它对现代社会有着广泛而深刻的经济文化渗透力，是现代社会的“无烟重工业”、21世纪的朝阳产业。
动画产业是智力密集型、劳动密集型产业，需要大量的专业人才，因此，人力资源至关重要，培养动画产业人才是保证动画产业持续发展的前提条件。
但是，目前我国动画行业的人才还相当匮乏，这已经成为制约我国动画产业发展的一个重要原因。
在近几年的中国动画学会年会或其它动画教育论坛中，专家们对这一问题都给予了专门的强调。
我国动画产业不但在人才总量上更是严重不足，而且在人才结构上也呈现出明显的失衡。
制约我省原创动漫发展的四大误区是：“重技术轻人文”、“重画面轻情节”、“重制作轻市场”、“重模仿轻创作”。
从创意策划――技术制作――管理营销的产业链来看，动画产业人才结构“中间大两头小”，即缺乏创意人才、角色人才、设计人才、编剧人才、管理人才、营销人才等，现有的人才主要集中在技术制作人才，而且这些人才的素质比较单一，精通各个产业环节的复合型人才极少。
为培养动画人才，阜阳师范学院信息工程学院经教委批准，于2008年开设动画专业。
聘请国内知名动画一线人员为动画专业教师任教，以最直接的教学方式，最实用的教学手段，培养21世纪的实用性人才。
开设课程围绕二维无纸动画、3D动画为主，具有鲜明的教学特色，围绕动画整片制作的流程为学习主线，并有局部专项的教学手段，将企业化制作管理与教学相结合使学生能够最动画产生足够的兴趣，并提前适应动画企业管理模式。