学前教育（特殊教育方向）培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前特殊教育事业，掌握教育教学规律，具有良好职业素养，专业知识扎实，专业技能熟练，能够在幼儿园、特殊教育学校以及其它早教机构从事教育教学工作的应用性人才。
主要专业课程：学前教育学、儿童发展心理学、特殊儿童教育概论、特殊学前儿童心理与教育、学前儿童卫生学、特殊儿童诊断与评估、残疾儿童早期干预、幼儿语言、科学、艺术教育活动设计、幼儿游戏、行为改变技术、感觉统合训练、手语、听力语言训练、学前教育环境设计与教玩具制作、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。
就业去向：幼儿园、特殊学校、康复中心等学前教育（特殊儿童心理教育方向）培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前特殊教育事业，掌握教育教学规律，具有良好职业素养，专业知识扎实，专业技能熟练，能够在幼儿园、特殊学校及普通学校从事儿童教育工作和心理咨询服务的应用性人才。
主要专业课程：学前教育学、儿童发展心理学、教育心理学、特殊儿童教育概论、特殊学前儿童心理与教育、教育心理统计、心理咨询技术、学前儿童卫生学、幼儿语言、科学、艺术教育活动设计、幼儿游戏、手语、学前教育环境设计与教玩具制作、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。
就业去向：幼儿园、特殊学校、普通学校等学前教育（幼儿保育方向）培养目标：培养具有人文博爱精神，热爱学前和特殊教育事业，掌握婴幼儿保育的基本知识和专业技能，具有良好职业素养，能够在幼儿园、特殊教育学校以及其它早教机构从事保教工作的应用性人才。
主要专业课程：学前教育学、儿童发展心理学、学前儿童卫生学、幼儿游戏、营养学、儿童保育、幼儿活动设计、特殊儿童教育概论、特殊儿童早期干预、手语、学前教育环境设计与教玩具制作、音乐、钢琴、舞蹈、美术等。
就业去向：幼儿园、特殊学校及其它早教机构