一、专业培养目标本专业培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，掌握电工、电气装备制造和应用、电力系统运行和控制的基本理论，以及实验研究、计算机仿真思路和方法，具备从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、经营管理以及电子与计算机应用等领域工作能力的工程技术型人才。
本专业培养方向为：电机电气及控制、电力系统及自动化、矿业自动化二、业务培养要求本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识。
本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术应用等方面的基本训练，具备解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。
毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：1．掌握较扎实的数学、物理等自然科学的基础知识，具有较好的人文科学、管理科学基础知识和外语综合能力；2．系统地掌握本专业领域必需的较宽广的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；4．具有本专业领域内1-2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力；6.掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；7.积极参加体育锻炼，达到国家体质健康标准，有良好的心理素质，经过必要的军事训练和国防教育，有一定的国防意识。
三、修业年限和授予学位4年，授予工学学士学位。
四、主干学科和主要课程主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。
主要课程：电路原理、电子技术基础、工程电磁场、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、信号与系统、自动控制原理、计算机技术（语言、软件基础、硬件基础、单片机等）、电力系统基础、煤矿开采技术基础等。
五、主要实践性教学环节金工实习、电子工艺实习、生产实习、毕业实习、微机原理课程设计、电力电子技术课程设计、电力系统课程设计、电气控制课程设计、控制系统综合实验及毕业设计等。
六、主要专业实验电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等七、毕业条件获得理论课程学分150.5学分，其中选修课程10学分，综合教育和实践性教育环节考核合格，准予毕业。