专业培养目标：热爱特殊教育事业，具有高尚的教师职业道德，系统掌握特殊教育基础理论、基础知识和基本技能，能在特殊教育、儿童康复机构从事教育教学与研究、服务与管理的专门人才。

就业面向：特殊教育学校、儿童康复机构、早期教育机构、残联等社会企事业相关教育机构;自主创办儿童康复训练中心等社会康复机构。

专业主要课程：特殊儿童生理与病理、特殊教育学、特殊儿童心理与教育、手语、行为矫正技术学、特殊儿童诊断与评估、感觉统合训练、音乐、舞蹈、美术、手工与玩教具制作等。