湖南省中小学教师发展网，湖南省教师发展网中小学教师发展网登录入口
来源：择校网 时间：2024-10-20 20:49:37
一、湖南省中小学教师发展网2021年的证书怎么没有了
1、各地区证书领取的时间、地市与方式均有不同。
2、湖南教师资格认定一年分为两批，其中春季批次认定结果大约在6月，秋季批次认定结果大约在12月。
3、教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证，教师资格证共分8个类别，非师范高校毕业生也可参加教师资格考试。
4、2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终身制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。成考，自考，网络教育学历，需要毕业才能报考，改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。
二、湖南省中小教师发展网管理平台登陆入口
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2、湖南省中小学教师发展中心的初始是1981年成立的湖南省中师函授学校，1984年更名为湖南省小学教师培训中心，1981年至2002年挂靠湖南省第一师范学校。2003年3月，经省教育厅决定，省编办批准，成为具有独立法人资格、全额拨款的省教育厅直属正处级事业单位，同年10月，由原湖南省小学教师培训中心更名为湖南省中小学教师继续教育指导中心。2013年12月，更名为湖南省中小学教师发展中心。
3、中心的主要职责是：负责全省中小学教师资格考试（面试）、定期注册和全省教师资格认定的相关基础事务性工作；负责青年骨干教师、学科带头人、教学名师遴选、推荐、培养的相关基础事务性工作；具体承办全省普通高等学校师范类专业认证工作；协助省教育厅做好公费师范生培养与管理的相关工作；负责全省中小学教师培训的业务指导和管理工作；积极推进中小学教师培训信息化建设工作，协助省教育厅做好“中小学教师信息技术应用能力提升工程”办公室工作；协助省教育厅做好中小学教师工资收入调研与监测工作；牵头建设好湖南省中小学教师教育网络联盟，开展中小学教师网络研修；开展中小学教师专业发展研究；组织开发并指导使用中小学教师教育课程资源；组织开展全省培训者、骨干教师和校长培训，指导各级中小学教师培训机构和基地的建设和教育教学工作；承担省教育厅交办的其他工作。;
三、湖南省中小学教师发展网账号是什么
身份证号码。根据湖南省教育局官网资料显示，教师发展网是在同中央教科所、华中师范大学、中国教育学会、中国教育装备行业协会等多家机构合作中开发研制的。中小学教师发展网账号是个人的身份证号码，初始密码是身份证号码的后六位数。
四、湖南省中小学教师发展网中心
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3、第一条为进一步推进未成年人思想道德建设，加强中小学班主任工作，充分发挥班主任在教育学生中的重要作用，制定本规定。
4、第二条班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，是中小学生健康成长的引领者，班主任要努力成为中小学生的人生导师。
5、班主任是中小学的重要岗位，从事班主任工作是中小学教师的重要职责。教师担任班主任期间应将班主任工作作为主业。
6、第三条加强班主任队伍建设是坚持育人为本、德育为先的重要体现。政府有关部门和学校应为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利。
7、第四条中小学每个班级应当配备一名班主任。
8、第五条班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间一般应连续1学年以上。
9、第六条教师初次担任班主任应接受岗前培训，符合选聘条件后学校方可聘用。
10、第七条选聘班主任应当在教师任职条件的`基础上突出考查以下条件：
11、(一)作风正派，心理健康，为人师表;
12、(二)热爱学生，善于与学生、学生家长及其他任课教师沟通;
13、(三)爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
14、第八条全面了解班级内每一个学生，深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生，平等对待每一个学生，尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通，有针对性地进行思想道德教育，促进学生德智体美全面发展。
15、第九条认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。指导班委会和团队工作。
16、第十条组织、指导开展班会、团队会(日)、文体娱乐、社会实践、春(秋)游等形式多样的班级活动，注重调动学生的积极性和主动性，并做好安全防护工作。
17、第十一条组织做好学生的综合素质评价工作，指导学生认真记载成长记录，实事求是地评定学生操行，向学校提出奖惩建议。
18、第十二条经常与任课教师和其他教职员工沟通，主动与学生家长、学生所在社区联系，努力形成教育合力。
19、第十三条学校在教育管理工作中应充分发挥班主任的骨干作用，注重听取班主任意见。
20、第十四条班主任工作量按当地教师标准课时工作量的一半计入教师基本工作量。各地要合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。
21、第十五条班主任津贴纳入绩效工资管理。在绩效工资分配中要向班主任倾斜。对于班主任承担超课时工作量的，以超课时补贴发放班主任津贴。
22、第十六条班主任在日常教育教学管理中，有采取适当方式对学生进行批评教育的权利。
23、第十七条教育行政部门和学校应制订班主任培养培训规划，有组织地开展班主任岗位培训。
24、第十八条教师教育机构应承担班主任培训任务，教育硕士专业学位教育中应设立中小学班主任工作培养方向。
25、第十九条教育行政部门建立科学的班主任工作评价体系和奖惩制度。对长期从事班主任工作或在班主任岗位上做出突出贡献的教师定期予以表彰奖励。选拔学校管理干部应优先考虑长期从事班主任工作的优秀班主任。
26、第二十条学校建立班主任工作档案，定期组织对班主任的考核工作。考核结果作为教师聘任、奖励和职务晋升的重要依据。对不能履行班主任职责的，应调离班主任岗位。
27、第二十一条各地可根据本规定，结合当地实际情况，制定中小学班主任工作的具体实施办法。
28、第二十二条本规定自发布之日起施行。
五、湖南省教师发展网中小学教师发展网登录入口
1、湖南省教师发展网是一个专门为教师提供教育培训和职业发展机会的平台。其中，中小学教师发展网是该平台中的一个重要组成部分，主要为中小学教师提供培训和交流的机会。
2、为了方便中小学教师登录该网站，教师发展网设置了专门的登录入口。该入口可以通过多种方式进行访问，包括通过教师发展网的官方网站、通过各级教育行政部门的官方网站以及通过移动端应用程序等。
3、在使用中小学教师发展网登录入口时，教师需要输入自己的用户名和密码。如果还没有注册，教师可以通过该入口进行注册，并填写相关的个人信息。注册成功后，教师就可以享受到该平台提供的各种教育培训和职业发展机会。
4、除了提供教育培训和职业发展机会外，中小学教师发展网还为教师提供了一个互动交流平台。教师可以在该平台上与其他教师进行交流和分享经验，从而不断提升自己的教学水平和职业素养。
5、总之，中小学教师发展网的登录入口为中小学教师提供了一个方便快捷的登录和注册通道，同时也为教师提供了丰富的教育培训和职业发展机会，为促进中小学教育事业的发展做出了重要的贡献。
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