国际高中和普通高中有什么不同？国际高中与普通高中有什么区别

来源：择校网时间：2024-10-25 18:34:36

一、国际高中和普通高中有什么区别吗

这是普通高中和国际高中最明显的区别。普高的学生走国内教育路线，通过高考考取体制内的大学。

普高，高考成绩占据压倒性的比重，一年只有一次机会。国外本科大多采用3 1的全面整体性评估，3指的是标化成绩（GPA，SAT和语言成绩），有多次考试的机会，可以不断尝试直到自己认为最好的成绩。

相对来说，高考是强调规范的，总分考得高，志愿填得好，大概率可以选择你想去的学校。但是国外的本科录取允许学生多次参加标化考试，取其中成绩最好的一次进行申请，也更加强调个性，还要考察软实力（就是那个1的部分），比如申请的文书、学生时期的经历和面试表现等，最后综合考虑是否录取。

普高以40人以上的大班教学居多，以康礼·克雷格为代表的国际化学校多为小班化教学，每班人数在25人以内，老师可以充分照顾到每一个学生。

普高的教学方式以知识灌输为主，互动性参与为辅，注重结果导向。国际化学校，以全人教育为理念，重视学生素养，教学方式多以“学生为中心”，在和谐与开放式的探究式、项目制学习氛围中，去充分发挥学生的积极性和参与性以及自主探究能力。

由于普高和国际高中的升学目标不一样，在课程设置上也各有不同，各具特色。普通高中的课程之前主要按文理分科，近来，国家推行新高考改革，把考试选择自主权给了学生，逐步与国际接轨。在课程设置方面，新高考改革政策主要体现在不再分文理科，而是6科选3科，再配上语数外，简称“3 3模式”。20多种选择，需要学生认真思考慎重决定。

国际高中的课程，设置则多以国际三大主流课程A-Level, AP和IB为主。学校根据自身办学定位和办学条件，选择其中一种或多种课程开展教育教学。由于升学目标是国外大学，学校课程多会涵盖相应的语言课程、学术课程、素养课程、升学课程等。

整体课程不仅多样且个性，学生可根据自身的优势、兴趣和将来职业方向选择课程，全面提高学术能力和个人素养，实现与国外大学的无缝对接。

二、国际高中与普通高中的区别是什么

1、国际高中和普通高中的具体不同点：

2、比起普通高中相对固定的课程安排，国际高中的课业更具多样性。几乎每个国际高中的课程都会覆盖多个门类，且一般课程都由必修课与选修课组成。改变了传统的高中教育中对所有孩子千篇一律的教育方式，这样尊重不同学生的差异性的方法，更能激发学生的学习积极性。

3、普通高中教育中，学生成绩的好坏几乎完全体现在一纸试卷上。也因此导致了现在极不合理的“应试化教育”。

4、而在国际高中，借鉴了西方的成绩评价体系，学生的成绩由多个部分组成。除了平时的学科成绩之外，学生的社会活动实践（如商赛、模联、公益活动等），也是重要的参考。

5、在国际高中就读的学生，还将参加语言类标准化考试，如托福、雅思、SAT等，在申请国外大学时，这些标化成绩是很重要的衡量标准。

6、因为国际高中的课程复杂种类多，涵盖了中外不同的课程，既有国内的数理化等基础学科，也有国外的一些预备课程，如历史、人文、经济等内容。所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教、中教、海归三部分组成，外教用于教授国际课程项目和提高学生口语，中教负责强化学生的中方课程，海归能实现双语教学，也了解国外高校录取标准，有利于指导学生留学。

7、在这个过程中，逐步的将西方的教学模式及学习方法传递给学生。

8、“一考定终生”的升学模式在普通高中中还是较为普遍。考一个好分数就读国内较好的大学就是普通高中的培养目标。

9、但是在国际高中，学生们的选择基本上是毕业后选择出国留学。而当下国际高中为了这一目标，多与国外大学对接。除了课程体系的对接，许多私立高中还与国外大学有直接联系。这样对能更好的帮助学生体验国外课堂氛围，也能为其将来申请留学提供保障。

10、在招生计划上，国际高中更为灵活，首先学校在每年有数次自主招生的机会，由国际高中自主命题。除此之外，每年的中考之后，学生也可凭中考成绩，前往各个国际高中进行报名。

11、普通高中按照国家规定收费，公立一年学费只用几千块，私立则是3-5万左右。招生计划则纳入主管部门教育计划，全市统一考试，每年中考之后，根据分数填报学校。

12、相比于普通高中的学费，小班授课的模式及教材师资的国外对接，决定了国际高中的收费是高昂的。不同的学校由于教材、师资、硬件等条件的不同，收费也会有所区别，但是一般学费都在10万元左右。

13、并且由于学校常常开展素质拓展或海外夏令营等活动，还会根据学生的意愿收取一定的费用。除此之外，还涉及升学指导费用，以及各种语言考试的培训及报名费用，三年国际高中下来，预计花费在40--50万左右。

三、国际高中和普通高中,课程上有什么区别

1、根据教育部发布的信息显示，普通高中开设语文、数学、外语、思想政治、历史、地理、物理、化学、生物学、技术（含信息技术和通用技术）、艺术（或音乐、美术）、体育与健康科目和综合实践活动、劳动等国家课程。普通高中学制为三年。每学年52周，其中教学时间40周，社会实践1周，假期（包括寒暑假、节假日和农忙假）11周。

2、当前，国内中学常见的、外籍学校特别是国际化学校（公立中学国际部或者双语学校）广泛采纳的国际课程体大致可分为四类：国际文凭组织IBO创立的IBDP(International Baccalaureate Diploma Programme)，剑桥面向国际但是英式课程体系的IGCSE和A Level，美国K12教育考试研究机构ACT开设的ACT Global Assessment Certificate（GAC）国际课程，北美系课程（包括加拿大不列颠哥伦比亚省的BC课程，安大略省的OSSD课程，以及美国大学理事会College Board提供的美国大学先修课程AP）。

3、GAC课程，全称为ACT® Global Assessment Certificate™，是美国最大的K12教育考试研究机构ACT旗下的一项教育产品，专门为母语非英语的学生设计，是适合高中阶段及以上学生的综合性大学预备课程。重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质及能力。标准的GAC课程分为三个级别，内容由浅到深、循序渐进。内容主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、独立学习技能、沟通技能等。完成GAC课程的学生可以在本校参加ACT美国大学入学考试，成绩全球4000多所大学认可，包括美国所有的四年制大学及英美澳加新等各国知名院校。

4、IB课程分配在六个基础学科领域里，包括语言及文学，语言习得，人文与社会学，科学，数学，艺术。所有参加文凭项目的学生，须从这六个学科组中每组选一门课程，且其中的三门为HL高难度课程。简言之，IB全球认可度很高，但很多国内学校和学生不一定适合或者说能够真正实现该课程的理念。

5、A Level课程的学制一般为两年,剑桥国际提供55门科目供选择，学校可以提供任意科目组合，但一般都开常规的数物化生，外加经济/商业。

6、AP涵盖7大类总共有38门科目，包括物理、化学、微积分，文学等，学生可根据自己的实际情况选3-5门课。世界60多个国家近4000所大学承认AP学分为其入学参考标准。