南京理工大学紫金学校是几本？南京理工大学紫金学院是几本院校

来源：择校网时间：2024-10-23 14:27:00

一、南京理工紫金大学属于几本

南京理工大学紫金学院是二本大学。

1、学习专业的知识和技能。大学所学的是专业的知识和技能，它不像高中、初中那样，知识面虽广但只是点到即止，而大学传授的知识和技能更具有专业性和普及性，对于个人的成长至关重要，是今后走入社会参加工作安身立命的前提和保障。

2、开拓眼界，增长见识。大学是具有社会性的大学，大学阶段丰富的知识可以开拓你的眼界，众多的社团活动可以增加你的见识，各种各样的平台可以让你尽情展示自己的能力，也可以让你从中受益良多，全国各地的校友能让你领略不同地区的文化，不拘一格的项目能增加你的阅历经验。

3、培养独立思考的能力。大学之前，你可能受父母的约束，受老师严格的管教，受学校各项规矩的束缚，很多事情都不能够自己做决定。上大学之后，学校的氛围足够开明，老师足够包容，也没有父母常伴左右的约束，很多事情都要自己面对，是非曲直要自己判断，大是大非要自己把握，这样才能够培养自己独立思考的能力。

4、提高人际交往的能力。大学校园虽然没有进入社会那么复杂的人际关系，但是要处理好朝夕相处的同学关系、师生关系、内外部联谊关系等等，也是需要一定人际交往能力的。通过大学四年的锻炼，可以提高自己的人际交往能力。

5、提高个人素养。大学的知识和文化氛围，对于个人的文化素养、道德素养等方面的提高能够起到很大作用。通过大学阶段的学习，在大学的知识内涵、文化底蕴、校园氛围的熏陶和感染下，个人的素养能够得到很大提升。

6、提升学历。这一点是很现实的一个因素。大学毕业获得的大学学历，是将来走入社会参加工作时的一块敲门砖。学历和能力兼而有之，会让你走入社会的路更加顺畅。

二、南京理工大学紫金学院是几本院校

目前根据教育部公开信息规定，已经没有明确的一批次、二批次的概念。南京理工大学是一所理工类院校，有通信工程、计算机科学与技术、会计学等专业，建校23年。

南京理工大学紫金学院成立于1999年，2004年经国家教育部批准改制为本科层次的独立学院，由南京理工大学联合社会力量举办。

学院的办学层次为全日制本科，按照教育部对独立学院的要求，学院具有独立校园（南京理工大学紫金校区），根据国家计划独立招生，实施相对独立的教学组织管理，独立颁发学历证书与学位证书，2015年起，经江苏省教育厅批准，紫金学院成为在江苏本二批次招生的民办独立院校。

截至2021年5月，学校现设有智能制造学院、电子工程与光电技术学院、计算机学院、商学院、人文与社会科学学院等五个二级学院，32个本科专业，在校生万余人。

截至2021年5月，南京理工大学紫金学院下设智能制造学院、电子工程与光电技术学院、计算机学院、商学院和人文与社会科学学院等五个二级学院，32个本科专业。

学校按照省教育厅对独立学院的相关规定，在依托南京理工大学优质师资的基础上，形成了一支自有专职教师、长期外聘教师和短期兼课教师相结合的稳定师资队伍。截至2020年12月，学校拥有教师192人，外聘教师929人。学校自有教师中，学历结构为是博士3人，占1.56；硕士184人，占95.83；职称结构为是高级职称29人，占15.1；中级职称122人，占63.54。近年来学校有8人入选江苏省“青蓝工程”优秀青年骨干教师培养对象，1人入选333工程第三层次培养对象。

1、2021年南京理工大学紫金学院在安徽文科的最低录取分数线为550分；

2、2021年南京理工大学紫金学院在江西文科的最低录取分数线为545分；

3、2021年南京理工大学紫金学院在贵州文科的最低录取分数线为507分；

4、2021年南京理工大学紫金学院在安徽理科的最低录取分数线为477分；

5、2021年南京理工大学紫金学院在江西理科的最低录取分数线为476分；

6、2021年南京理工大学紫金学院在山东综合的最低录取分数线为475分；

7、2021年南京理工大学紫金学院在广东物理的最低录取分数线为474分；

8、2021年南京理工大学紫金学院在陕西理科的最低录取分数线为405分；

9、2021年南京理工大学紫金学院在贵州理科的最低录取分数线为393分；

10、2021年南京理工大学紫金学院在广西理科的最低录取分数线为387分。

截至2020年12月，学校拥有省一流本科专业建设点4个；所有参评江苏省独立学院专业综合评估的专业均获通过，获评星级专业5个计算机科学与技术、软件工程、电气工程及其自动化、人力资源管理、公共事业管理；校级重点专业3个，2020年新增重点专业建设点15个。

省一级本科专业建设点是通信工程、计算机科学与技术、会计学、公共事业管理

校级重点专业是计算机科学与技术、会计学、公共事业管理、物联网工程、电子信息工程

江苏省嵌入式人才培养项目是通信工程、电子信息工程、电子科学与技术、物联网工程

学校坚持开放办学，顺应高等教育改革发展国际化的趋势，引入国（境）外优质办学资源，拓展国（境）外合作办学项目，建立了较为广泛的国（境）外合作网络，与美、英、澳、加、德、日、韩、中国台湾等国家或地区的多所大学建立了友好交流与合作关系，签定了40余份校际合作交流协议，开展了30个合作交流项目；同时开拓创新思路，与知名国际大学联盟合作，引入国际标准化课程，开展国际硕士直通车项目、国际预科项目，成功输送数百名学子前往世界前百的名校继续深造。

南京理工大学紫金学院长期以来坚持教科研并重的原则，鼓励学校教职工在完成教务任务的前提下积极开展科学研究，并配套相关的科研项目管理和奖励政策。截至2020年12月，全校累计获批各级各类科研立项110余项，师发表论文500余篇，被各类检索系统收录100余篇；出版专著及译著6部；专利授权总数达44项，其中发明专利14项。

学校以中青年教师为科研骨干。学校自2010年以来，累计申请各类纵向科研项目共153项，成功立项70项；横向课题立项31项，共获得配套金额数百万。

南理工紫金学院校徽整体图案造型优美，周围用英文和中文校名构成一个圆形造型。圆形造型中嵌入抽象的龙的图形结构组合，充满中式文化韵味。南京理工大学紫金学院，坐落在“钟灵毓秀、虎踞龙蟠”的古都南京。紫金山三峰相连形如巨龙，山、水、城浑然一体，雄伟壮丽，气势磅礴，古有“钟山龙蟠，石城虎踞”之称。校徽中的“龙”籍“龙蟠紫金”的寓意，既突出了学校在南京这个地标概念，又体现出学校做为高校培养人才办学目标。

整个校徽的主色调为深蓝色，蓝色旷远而深邃，象征博大深远，智慧结晶，代表着辽阔的大海与浩瀚的苍穹，同时也象征着知识与理性，这与学校以工科为主的学科专业特点相符，与南京理工大学一脉相承；蓝色还体现了学校包容、和谐的学术氛围和积极向上的校园文化。立志为社会培养有理想、有信念、有才华的有志人才。

励学”，语出宋真宗赵恒《励学篇》。励，奋勉、致力的意思。励学，即发奋学习，勤奋求学，为学者应勤于自勉，刻苦磨砺，注重知识的学习，思维的创新，作为新世纪的大学生应当具有发奋学习、报效祖国的精神风貌。“励学”符合大学办学精神和人才培养目标，用意既在劝勉学生刻苦努力学习，也在激励教师更新知识、提高水平，精进工作方法。

“笃行”，出自《礼记·中庸》，“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”《礼记·儒行》中也有“儒有博学而不穷，笃行而不倦”之语，明李贤《答耿中丞书》中也有“公既深信而笃行之，则虽谓公自己之学术亦可也，但不必人人皆如公耳”之提法。笃行是学习的最后阶段，就是学有所得后，应努力付诸实践，践履所学，使所学最终有所落实，有所建树。“笃”有忠贞不渝，坚持不懈，实事求是之意，“行”指人的实践。“笃行”意在劝勉广大师生要深入实际，实事求是，在实践中提升理论，获得真知。只有目标明确、意志坚定的人，才能真正做到“笃行”，达到“知行合一”的境界。

“励学笃行”要求大学生将“学”与“行”统一起来，严格要求自己、孜孜不倦地勤奋学习，兢兢业业地付诸行动。“励学笃行”也充分体现了“以人为本”的思想，合乎学校的办学方针和理念，体现了学校的价值追求和文化底蕴。要求学生求学要勤勉不辍、严谨求是；同时，在此基础上要有自己思维的创新。“笃行”要求学生践行自己所学时，要诚实守信，踏实肯干，并有所突破与创新。“励学笃行”创新演绎出了新时期学校精神，四个字符合学校新时期人才培养目标的正确定位。