培正商学院？培正商学院的校训
来源：择校网 时间：2024-11-27 21:30:24
一、广州商学院好还是广东培正学院好
1、广东培正学院（GuangDongPeizhengCollege）位于广东省广州市，是管理学、经济学为主，文学、法学、艺术和工学、理学多学科交融渗透、协调发展的省属全日制民办普通本科高校。
2、学校创办于1993年，原名民办培正商学院。2005年3月经教育部批准升格为本科层次高校并更为现名；2009年3月获发《中华人民共和国民办学校办学许可证》，是广东省第一家获得该证的民办高校。2009年，被广东省学士学位评定委员会批准为学士学位授予权单位。
3、2012年5月，顺利通过教育部本科教学工作合格评估，并于当年12月接受广东省本科高校国际化评价；2013年12月，作为发起单位之一加入非营利性民办高校联盟；2015年2月，被广东省教育厅评为广东省首批创新创业教育示范学校。
4、学校坚持实施“英语强化教学”，英语口语小班授课，全部由外教任课，英语口语三年不断线，形成了独特的大学英语教学模式；学校与美、英、加、澳、荷、德、日、马等几十所外国大学以及宝岛台
二、培正商学院的介绍
广东培正学院创建于1993年，原名为私立培正商学院。2005年3月经教育部批准升为本科院校，更名为广东培正学院。学校坐落于广州市花都区，2012年2月，广东省委组织部对全省非公有制经济组织和社会组织（简称“两新”组织）的党组织进行了表彰，学校党委被授予“2011年度广东省‘两新’百强党组织”。
三、培正学院是几本学校
广东培正学院（Guang Dong Peizheng College），位于广东省广州市，是经教育部设立的全日制民办普通本科高校，是广东省首批大学生创新创业教育示范学校，全国非营利性民办高校联盟成员高校。
学校创办于1993年，原名私立培正商学院。2005年3月，经教育部批准升为本科院校，更名为广东培正学院。2009年，学校被广东省学士学位评定委员会批准为学士学位授予权单位。2012年5月，学校顺利通过教育部本科教学工作合格评估。
截至2020年12月，学校校园占地面积57.42万平方米，教学科研仪器设备总值5775.56万元，纸质图书178.14万册，电子图书197.84万册；设有12个教学单位，开设本科专业39个；自有专任教师719人，全日制在校本科生共计17529人。
1993年3月7日，广州市教委下发《关于同意成立私立培正商学院筹备处的批复》。10月7日，挂靠广州大学首次参加全国高等院校招生的培正商学院第一期学生正式开课，首期开设财政金融和对外经济贸易两个大专班，办学地点租借培正中学的两层楼作为教室和办公室。
11月18日，培正商学院（筹备处）与花都市人民政府签订建校协议书。
1994年12月2日，位于花都区赤坭镇集益湖畔的培正商学院永久校址破土动工。1996年，广东省政府同意成立私立培正商学院。1998年3月，教育部同意民办培正商学院备案，为专科层次的高等学校。
四、培正商学院的规模与设置
1、学校坐落于广州市花都区，全日制在校生13375人，其中本科生9825人。设置十三个教学系部，拥有19个本科专业。2009年，学校通过广东省学位委员会评审，成为学士学位授予权单位。至2011年12月，会计学、财务管理、工商管理、国际经济贸易、市场营销、法学、英语、日语、计算机科学与技术、应用心理学、绘画11个专业取得学士学位授予权。
2、现有专任教师为557人，校外兼职教师194人。专任教师中，教授36人，副教授71人，；享受国务院津贴专家3人，全国模范教师2人，南粤优秀教师3人；具有硕、博士学位的教师363人。学校实施外语教学带动战略，开展英语强化教学，常年聘请66名外籍教师。
3、图书馆建筑面积18，048平方米，馆藏纸质图书148多万册，电子图书54万册，拥有电子资源数据库16种。校园实现了有线与无线全覆盖，拥有教学管理系统、实验室与实验教学综合管理系统、数字化图情检索系统等，校园网应用功能不断拓展。
4、运动场总面积43，237平方米，体育馆8172平方米。拥有标准田径运动场、露天游泳池各一座，篮球场22个，网球场8个，排球场5个，拥有健身房、武术、兵乓球等体育活动场所。
5、2009年至2013年间，公开发表学术论文共1510篇，主撰、参编教材20本，出版专（译）着21部。加强教育教学改革，加大对教育教学研究与改革，2008年起先后立项研究课题173项，其中国家级1项，省级2项。积极开展校级精品课程、双语课程、网络课程等项目的建设等，现有省级精品课程1门，校级精品课程12门。设有42间专业实验室，“经济管理实验教学中心”是广东省高等学校实验教学示范中心。
五、培正商学院的校训
1、文意：培智修能，正心明德，尚行崇实，自立创新
2、释义：该校训中“培”、“正”、“尚”、“立”四字分别取自本学院之名与学院创办人梁尚立先生之名，以此构成“培智、正德、尚行、立新”之箴训。
3、【培智】培智修能。智能者，才智能力之谓也。孔子曰：“智而好谋必成”。古今成事者皆智能之人，如宋司马光所云：“智能足以庇民”。安身立命，佑民治国，无智能不可为也。然智能非天所赋，乃源于知识，故孔子曰：“知（智）者不惑”。培其知识以增智慧，育其智力以长才能，为社会培育智者能士以报效人民，乃我院办学之目标也。
4、【正德】正心明德。《尚书·大禹谟》首倡“正德”之说，《大学》开宗明义：“大学之道，在明明德”，故正心明德，乃育人之本。培智须先正德，德正智方可用。荀子曰：“士信悫而后求知智能焉。士不信悫而有多智能，譬之其犲狼也。”故正德修身，成君子人格，乃我院育人之大义也。
5、【尚行】尚行崇实。历代先哲论学皆崇尚践行。孔子曰“学而不思则罔”，宋朱熹进而申说：“徒思而无践行之，实则殆。”宋陆九渊称：“君子修身践行，既无所不用其学矣。”德智在身，笃于践行，学以致用，事业成焉。我院培养应用型人才，摒绝空谈，注重实践，实我院教学之要务。
6、【立新】自立创新（自立创新）。《礼记·儒行》云：“力行以待取，其自立有如此者。”培智正德且践行之，成才自立以为社会所用，乃学者所期待也。自立之义非仅指自食其力或自力有为，亦谓能守德操而人格独立者也。然世事迁变，日新月异，唯勇于创新方可自立于不败之地。故学以求自立，行以求创新，乃我院师生应有之精神。
7、培智修能以育聪慧才干，正心明德以养君子人格，尚行崇实以求学以致用，自立创新以期贡献社会——此为该校训之要义也。
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