教育硕士分数线？教育学硕士分数线

一、教育学专硕考研分数线

考研国家线往年具体，2022年教育考研国家线一区总分为351分(单科线分别为51分、77分)。

研究生是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础。

财政部、教育部印发《研究生国家奖学金管理暂行办法》，国家将为研究生特设研究生国家奖学金，奖学金将惠及4.5万名在读研究生，其中包括1万名博士研究生，3.5万名硕士研究生。

研究生国家奖学金由中央财政出资设立，博士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年3万元;硕士研究生国家奖学金奖励标准为每生每年2万元。研究生国家奖学金每年评审一次，所有符合规定条件的攻读硕士、博士学位的全日制研究生均有资格申请。

《研究生国家奖学金管理暂行办法》就硕博连读研究生也有明确的规定，硕博连读研究生在注册为博士研究生之前，或通过攻读博士学位资格考试前，将按照硕士研究生身份申请国家奖学金；而注册为博士研究生后，或已经通过攻读博士学位资格考试后，按照博士研究生身份申请国家奖学金。

《研究生国家奖学金管理暂行办法》规定高等学校应于每年11月30日前将当年研究生国家奖学金一次性发放给获奖研究生。高等学校也要负责将研究生获得国家奖学金情况记入学籍档案，并颁发国家统一印制的荣誉证书。

二、教育学考研分数线

1、2022年教育学考研分数线是351分。

2、2022研究生考试笔试已经结束，考生人数较比去年，增加了80多万，尽管会有高校扩招，但仍旧是名额有限，上岸概率比较低。

3、普通高等教育统招硕士研究生招生按学位类型分为学术型硕士和专业型硕士研究生两种；按学习形式分为全日制研究生、非全日制研究生两种，均采用相同考试科目和同等分数线选拔录取。

4、教育学是一门研究人类的教育活动及其规律的社会科学。它广泛存在于人类生活中。通过对教育现象、教育问题的研究来揭示教育的一般规律。

三、教育硕士在职研究生分数线是多少分

选择就读在职研究生的人是越来越多了，不少考生比较在意的是教育硕士在职研究生分数线是多少分。分数线出来以后很多考生都很在意，也有不少备考的考生想要作为参考，分数线就市场在初试的时候要达到院校划定的分数线才能进入复试的标准

教育硕士在职研究生属于非全日制研究生，需要参加全国统考，经过初试复试后方可入学。在职研究生分数线目前很多学校执行的是国家线，当然也有一些学校是自主划线，那就要看考生选择的学校来决定了。根据最新的分数线标准，教育硕士A类331.46.69；B类321.43.65，AB类对不同地区的划分。

教育硕士在职研究生报考条件一般是国家承认的大学本科毕业学历的人员、高职高专毕业学历后满2年或2年以上达到本科毕业生同等学力、已获硕士或博士学位的人员。教育管理专业还会要求考生具有一定年限的工作经验。

在职人员也可以选择同等学力申硕教育学在职研究生进行学习，同等学力申硕免试入学，一般大专及以上学历就可以报名学习，完成学业后可以获得结业证，满足本科学历且学士学位满三年的学员可以参加申硕考试，通过申硕考试完成论文答辩可以授予硕士学位。

申硕考试每年5月进行全国联考，3月在中国学位与研究生信息网报名，考试科目是外语和专业课综合，考生要在规定年限内分别通过外语和专业课综合两科达到及格线才行，及格线根据不同学校的要求分为六十分或七十分。

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四、研究生总分数线是多少

1、一般考研总分是指考研初试的总分。不过由于各专业考研科目数目不同，总分也不尽相同。一般情况下，总分：500分，英语100，政治100，数学150，专业课150。也有个别专业情况特殊，满分为三百分。

2、报考的专业和学校不同，考研科目和分数也不同，具体取决于专业和招生单位。也就是说，考研初试一般设置四个单元考试科目，即思想政治理论、外国语、业务课一和业务课二，满分分别为100分、100分、150分、150分，总分500分。

3、考研总分500分考380分是非常难的。绝大部分硕士研究生招生专业的总分都是500分，而各院校，各专业复试分数线一般都是只有260-350分之间。985自主划线重点院校的复试分数线会高一些，可能会在320-350分之间。国家线则只有260-290分左右。考生如果能够考到380分就是一个非常高的成绩了。

4、研究生（Postgraduate）是国民教育的一种学历，一般由拥有硕士点、博士点的普通高等学校开展，研究生毕业后，也可称研究生，含义为具有研究生学历的人。

5、在中国，研究生分为硕士研究生及博士研究生。按照学位类型的不同，分为学术型研究生及专业型研究生两种。学术型研究生一般是指拥有学术型学位的人员，按学科设立，其以学术研究为导向，偏重理论和研究，培养大学教师和科研机构的研究人员为主。

6、专业型研究生，与学术型学位研究生处于同一层次，是培养具有扎实理论基础，并适应特定行业或职业实际工作需要的应用型高层次专门人才。

7、普通高等教育统招研究生包含全日制研究生和非全日制研究生，是通过全国硕士研究生和博士研究生统一招生考试或推荐免试、申请考核等方式来进行招生；在职人员读研在2017年以前指的是在职研究生，主要通过十月联考、同等学力申硕等方式进行招生，传统在职研究生不具有研究生学历仅有学位证书。

8、从2017年起，传统在职研究生取消，在全日制研究生教育基础上设立非全日制研究生，非全日制研究生与全日制研究生一同参加12月底的全国硕士研究生统一招生考试（全国统考），划定相同录取分数线，实行相同培养毕业标准，毕业时同样获得普通高等教育学历证书及学位证书双证。

五、教育学硕士分数线

1、专硕教育学分数线：A类考生351分，B类考生341分。

2、除了初试分数以外，影响考生顺利上岸的关键就是国家线和自划线，可以说是考研人初试的“及格线”。根据教育部相关工作安排，历年考研国家线的公布时间一般都在3月中旬，随后一志愿复试和调剂工作陆续展开。

3、考研国家线是国家确定的初试成绩基本要求，包括应试科目总分要求和单科分数要求。教育部根据全国不同地区经济发展情况和教育水平等，把全国31个省市自治区分为两类，分别为一区和二区。教育部按照一区、二区制定并公布参加全国统考和联考考生进入复试的初试成绩基本要求。报考地处一区、二区招生单位的考生，分别为A类考生和B类考生。

4、专业硕士不是从事学术研究，而是从事具有明显职业背景的工作，如工程师、医师、教师、律师、会计师等。这是一种以专业实践为导向，重视实践和应用，培养在专业和专门技术上受到正规的、高水平训练的高层次人才的培养方式。

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