昆山硅湖学校正规吗？硅湖学院是大学吗

一、硅湖职业技术学院在哪个位置

1、作为硅湖职业技术学院的校友，我非常荣幸能够回答这个问题。

2、硅湖职业技术学院是1998年经江苏省政府批准创办、教育部备案的全日制普通高校，学院地处江苏省与上海市的交会处——江苏国际商务城（苏州市昆山花桥），毗邻上海高科技产业开发区和苏州工业园区，交通便捷。

3、硅湖学院，是由苏州茵梦湖集团良士文化发展有限公司投资兴办、经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校。硅湖职业技术学院一直致力于向学生提供优质教育和培训机会，为国家和社会培养出更多的技术人才和创新人才。

4、如果你曾在硅湖职业技术学院上学或参观过校园，那么你一定知道，这个校园是一个非常活跃和有趣的地方。学生们经常组织各种活动，比如文艺演出、体育比赛和聚餐等。校园里还设有许多俱乐部和社团，可以让你在课余时间尽情发挥自己的爱好和特长。同时，校园内各种现代化的设施完备，可以保证学生们获得最好的学习环境和资源。

5、总而言之，硅湖职业技术学院是一个充满活力、充满机会和充满激情的地方。如果你还没有来过，那么我非常建议你去亲身体验一下这个校园的魅力。

二、硅湖职业技术学院在哪里

1、硅湖职业技术学院在江苏省苏州市昆山市花桥国际商务城绿地大道168号。

2、硅湖职业技术学院是由著名教育家、建筑学家、美籍华人梁顺才博士于1998年创办，是经江苏省政府批准、教育部备案、计划内招生的全日制普通高校，是江苏省创办最早的民办高校之一。16年来，学院形成了融国际先进理念和本土创新实践为一体的高职教育体系，为江浙沪地区培养输送了近二万名高素质、应用型人才。

3、学院坐落在全国百强县之首的昆山市，位于享有"台商高地、金融硅谷"之誉的花桥国际商务城，学院占地面积500余亩，各类建筑15万余平方米，设有工商管理系、机电和信息工程系、建筑工程系、文化创意系、生物技术中心、儿童发展研究中心和继续教育学院，开设29个热门专业，现有各类在校生达6600余人。

4、学院立足于高职教育和民办教育，遵照董事会提出的培养适应社会发展的未来人才的要求，学院教育以"成人成才"为目标，以"学会做人，学会做事，学会求知，学会合作"为准绳，以"按需培养，因材施教"为原则，以"素质领先，重在实践"为特色，致力于培养基础扎实，知识面宽，实践能力强，综合素质高的应用型和创业型人才。

5、学院以"发挥民办优势，引入市场机制，坚持两个适应，深化两大改革，在创新中谋发展，在规范中求提高"为办学思路。坚持人才培养和市场经济的需求相适应，运行机制和市场经济体制相适应，不断推进教育教学改革和校内管理体制改革。

6、学院以人为本，全心全意依靠教职工办学，实心实意为教职工着想，"和谐硅湖，人才强校"的信念激发了广大教工扎根硅湖，热爱硅湖，奉献硅湖，发展硅湖的热情和决心。

三、硅湖学院规模如何

1、根据百度百科查询得知，硅湖职业技术学院的占地面积大约有600余亩，校舍面积有15万平方米。学院藏书众多，拥有完备的多学科、多专业实验室和实训室，为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好条件。

2、硅湖职业技术学院是1998年经江苏省政府批准创办、教育部备案的全日制普通高校,学院地处江苏省与上海市的交会处——江苏国际商务城(苏州市昆山花桥)。

四、硅湖学院是大学吗

1、硅湖职业技术学院是专科学校，不是本科学校。

2、硅湖职业技术学院是一所经江苏省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高校，是江苏省创办最早的民办高职院校之一，苏州市第一所民办高校，也是昆山历史上第一所高等院校。

3、学院成立于1998年，设有机械与汽车工程、土木与建筑、信息工程、生物医药、艺术设计、工商管理、文法和基础部等8个系部，设置市场需求大、就业形势好的专业28个，专业方向12个，覆盖工、经、文、法、艺五大门类。拥有在校生6300名，教职工400名。

4、学园占地面积600余亩，校舍面积15万平方米。校内花木掩映，绿草如茵，池水如镜。现代化的教学区和苏州园林风格的专家楼相映生辉，气势恢弘、造型迥异的飞碟型主楼则是闻名遐迩的标志性建筑。

5、学院藏书众多，完备的多学科、多专业实验室和实训室，为学生理论联系实际、锻炼实践能力提供了良好条件。遍布全校的千兆以太网构建了交流、学习和查询的便捷平台。

6、大学(University、College)是指普通高等学校，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

7、大学从产生到至今已有上千年的历史。起初，主要是从德国、英国等国家最早发展起来的。中国现代大学源起于西方，现代西方大学又是从欧洲中世纪大学、英国大学、德国大学再到美国大学这样逐渐演化过来的。无论哪一个时代的大学都是以前大学的创造性继承而不是否定。

8、作为一种功能独特的文化机构，大学与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立。在当代，大学不仅应当走出“象牙塔”，走多样化的发展道路，积极主动地应对文明社会众多领域不同层次的广泛需求，服务于社会，更应当超越“象牙塔”，发扬着眼未来和探究真理的批判精神，以自己创造的新思想、新知识和新文化代表“社会的良心”，给予社会发展以正确的价值导向，社会前进。大学要求生存，求发展，办好学，承担重大的社会责任，要创建一批世界级大学，最根本的是必须全面加强以大学人为主体和以知识及其学科（专业）为基础的大学文化建设，努力提升大学拥有的深厚的文化底蕴的水平和品位，不断提高大学的核心竞争力。

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