音乐学专业 音乐类有哪些专业

一、音乐学院一般有什么专业

音乐学院一般有音乐系、戏剧影视文学系、音乐教育系等，每个系的主要的专业如下：

1、音乐学院的音乐学系主要的专业：

2、音乐学院的戏剧影视文学系的主要专业：

3、音乐学院的音乐教育学系的主要专业：

1、国内的音乐学院有十一所，其中就有中央音乐学院（艺术院校中唯一一个211工程学校）、上海音乐学院、中国音乐学院、沈阳音乐学院、武汉音乐学院等。

2、部分设有音乐专业或音乐学院的著名高校：解放军艺术学院、南京艺术需要、吉林艺术学院、广西艺术学院、山东艺术学院、云南艺术学院、新疆艺术学院、大连艺术学院、首都师范大学、华东师范大学、沈阳师范大学、浙江传媒学院、杭州师范大学、厦门大学、湖南师范大学、

南京师范大学、云南大学、内蒙古大学、华中师范大学、湖南工业大学、沈阳大学、西南大学、华南师范大学、上海师范大学、东北师范大学、曲阜师范大学、河南大学、中国传媒大学、中央民族大学、山西大学、广西大学、贵州大学、西藏大学、新建大学、哈尔滨师范大学等。

二、音乐类有哪些专业

音乐类有声乐、器乐、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业。

声乐专业的研究方向一般分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法。

键盘乐器演奏研究方向有：电子琴、手风琴、钢琴。

民族乐器演奏研究方向有：古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐等。

一般分为乐队指挥和合唱指挥两个方向

音乐教育专业主要有音乐教育学、音乐心理学和音乐治疗学。

这是一个非传统的音乐艺术专业方向，与其他音乐专业相比，录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音敏感外，更要加强对音乐的认识和感受的训练，提高声音录制、艺术处理，以及声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

作曲与作曲技术理论专业，是培养具有一定的音乐素养，并具备较全面的音乐创作知识、能力和专业化水平，能在有关文艺单位、艺术院校、科研机构以及出版、广播影视部门从事作曲与作曲技术理论的创作、教学、研究、编辑等方面工作的高级专门人才的学科。

音乐教育有广义与狭义之别。广义的音乐教育指凡是通过音乐影响人的思想情感、思维品质、增进知识技能的一切教育主要指按照一定的社会要求，有组织、有计划、有目的进行的学校音乐教育。学校教育一般可分为学前教育、基础教育、高等教育、成人教育等。

乐理、视唱练耳、声乐、器乐（含中外器乐）、和声基础、中外音乐史、音乐欣赏、合唱指挥、歌曲写作、曲式分析、艺术概论、舞台表演、舞蹈、音乐教育导论、音乐教育哲学、教育学、心理学、音乐治疗学等。

主要实践环节有：毕业实习、音乐调研与采风、艺术实践（展演）、就业指导、毕业设计（论文、音乐会）。

三、音乐系有哪些专业

音乐类专业有很多方向，不同专业对音乐基础要求也不同。音乐类专业及方向大致有以下几类：传统老牌音乐专业（音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论）新型音乐专业(音乐制作、录音艺术、音乐管理、音乐治疗)。

音乐表演、音乐学、音乐教育、作曲与作曲技术理论

含声乐（民族/美声/流行）、器乐（民乐类、管弦类、打击乐、键盘类、流行类）、指挥、钢琴调律与修复、乐器修造、提琴制作、音乐剧等。

举例：考生专业为古筝，即音乐表演（古筝演奏）。考生专业为女高音，即音乐表演（声乐表演）。

备考重点：声乐、钢琴或器乐能力、视唱练耳、乐理、视奏、即兴、和声等。

含音乐学、音乐教育、音乐批评。

备考重点：中西方音乐史、视唱练耳、乐理、器乐声乐技能、音乐写作、音乐鉴赏与听辨。

含作曲、视唱练耳、计算机作曲、电子音乐作曲。

备考重点：钢琴或其他乐器能力、和声曲式、视唱练耳、乐理、作品分析和创作。

这三大类是学校招生较普遍的音乐类专业，发展成熟。音乐表演和作曲对考生专业能力要求极高，适合从小学习音乐，有深厚的音乐专业基础，有音乐天赋，将来想专门从事音乐演艺事业的同学报考。

音乐教育有钢琴或声乐主副项，适合声乐钢琴都有学习，有一项实力更强，文化课基础好的同学报考。音乐学注重学生逻辑分析和综合写作能力，对文化分数有一定要求，适合有音乐技能基础，文化基础好的普高生报考。

需要提醒考生的是，这三类专业在各大院校的招生和就业逐渐趋于饱和，均上榜了2020年教育部拟撤销的专业名单。音乐表演已连续五年上榜就业红牌榜，新一届考生选择专业还需谨慎，切忌盲目。

音乐制作、录音艺术、音乐管理、音乐治疗

近几年，音乐制作、录音艺术、音乐管理、音乐治疗等新型专业越来越受考生青睐。

含电子音乐制作、电子音乐录音、录音工程、音响导演、录音艺术、音响艺术设计等。

备考重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、和声、音乐编辑、录音知识。

备考重点：器乐表演能力、视唱练耳、乐理、命题写作、音乐常识。

备考重点：音乐学基础知识、音乐听辨、音乐治疗理论、钢琴即兴演奏、演唱、视唱练耳，乐理

随着近些年经济下行压力的影响，文娱传媒行业得到了极大的发展。相对于老牌音乐专业，音乐制作、录音艺术、艺术管理专业的就业情况相当乐观。

音乐管理以音乐学专业知识为基础，综合音乐管理学、音乐艺术鉴赏学、经济学、市场营销学、心理学等多学科知识，主要研究音乐策划、音乐传播、音乐产业营销等新型运作门类内容，是一个跨学科、现代人才市场急需的新型专业。音乐管理在我国刚刚起步，非常具有前瞻性，该专业在国内有着很大的发展空间。

适合有音乐基础，文化成绩好的同学报考。如今音乐产业的发展已经离不开科技创新，随着新型传媒产业的发达、智能手机使用频繁，科技创新运用在音乐实践中也越来越重要，对擅长音乐科技理论和实践的人才需求也会越来越大。

音乐人，无论是乐手、演唱者还是作曲人等，都需要掌握一定的音乐软件编辑以及录音知识。音乐制作相关毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外，还可以在很多商业的演出公司、广播影视机构、文艺团体和唱片公司等单位工作，更可以到高校任教。有的学校毕业生甚至达到了供不应求的程度。

社会大众对心理健康的不断重视，未来发展的热度不容小觑。越来越多的学生选择报考这个专业，也是因为音乐治疗专业有发展潜力。音乐治疗的工作环境会宽泛的多，医院、诊室、学校、社区都可以作为治疗的场地，就业前景比较广阔，未来发展空间大。

这几类专业是最近几年艺考报考的热门专业，教育部2021年新增专业里占据较多数量，越来越受考生欢迎。适合有音乐基础，文化成绩好，综合素质全面的普高生报考。

四、音乐都有哪些专业

音乐表演专业是一门专业课，主要培养的是具有音乐表演的专业知识和艺术素养，能够掌握音乐表演专业技能的高级技术应用性专门人才。

该专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养和系统的专业基本知识，具备一定音乐实践技能和教学能力，能在高、中等专业或普通院校、社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、出版及广播、影视部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专门人才。

作曲与作曲技术理论专业学生主要学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识，掌握音乐创作、教学、研究的作曲技巧；侧重学习作曲者，应全面掌握并熟练地运用各种曲式和体裁的作曲技巧；

侧重学习作曲技术理论者，应深入系统地掌握和声、复调、曲式、配器的专业知识和技能；侧重学习视唱练耳，应深入系统地掌握音乐院校视唱练耳教师所具备的专业知识和技能；侧重学习戏曲音乐作曲者，应系统地掌握戏曲音乐艺术的基础知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律，具备从事戏曲作曲创作的专业水平和能力；

侧重学习电子、电子计算机音乐者，应系统地掌握电子技术的有关知识，能较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

录音艺术专业培养的学生要求具有较高的艺术素质和修养，具备深厚的音乐功底，熟知各种录音设备，同时又掌握一定的录音理论及技巧，能在广播、电视、电影系统和文化艺术部门从事声音（音响）设计、录制的高级专门人才。

录音直观的，让人们便于理解的概念就是把自然界中存在的和人们为了某种需要创造的音响记录下来。该专业对声音记录及处理的质量要求很高，大家听到的CD，电视声，广播声，等等，都由该专业人员经过一系列漫长的过程，将声音记录，混合等等的处理后，再由各种人们需要使用的电器的扬声器，播放出来。

乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向，而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

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