辽宁科技学院专科？辽宁科技学院专科专业有哪些

一、辽宁科技学院有专科吗

1、辽宁科技学院没有专科，辽宁科技学院是一所本科院校，是一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。

2、辽宁科技学院入选国家级新工科研究与实践项目，教育部重点支持的产教融合项目，建设高校数据中国百校工程试点院校，辽宁省审批向应用型转变的本科试点学校。

二、辽宁科技学院怎么样,值得去上吗

辽宁科技学院是一所很好的二本类高校，是值得去上的，因为无论从学校环境、专业开设、师资力量等方面该学校都十分出色，具体为：

1、学校环境。学校占地87.06万平方米，建筑面积39.58万平方米。固定资产原值9.97亿元，其中教学科研仪器设备原值2.23亿元。图书馆藏书104.34万册。

2、专业开设。学校开设以工为主，涵盖工、管、文、艺、教育等五大学科门类的38个本科专业和8个招生高职专业。有国家级本科综合改革试点专业1个，2个专业通过工程教育专业认证，有省级一流本科教育示范专业7个。

3、师资力量。学校有教职工883人，其中专任教师542人，教授、副教授等高级职称人员262人，博士、硕士学位教师552人。有博士生导师7人，享受政府特殊津贴专家4人。柔性引进长江学者、特聘教授等高层次人才6人。有全国优秀教师1人，辽宁省百千万人才工程人选55人。

辽宁科技学院为一所以工科为主、多学科协调发展的省属普通本科院校。学校的前身本溪冶金高等专科学校，办学历史可追溯到成立于1907年的本溪县立师范传习所。1948年东北解放后，更名为本溪工科高级职业学校，1958年升格为本溪钢铁学院。

2004年5月，更名为辽宁科技学院。2015年，学校被确定为辽宁省首批向应用型转变的本科试点院校。2016年，被确定为教育部重点支持的产教融合项目建设高校、教育部数据中国“百校工程”试点院校、中美应用技术教育“双百计划”试点院校。

以上内容参考辽宁科技学院——学校简介

三、辽宁科技学院专科地点

辽宁科技学院专科地点香槐路176号。

1)从起点向正西方向出发，行驶30米，左转进入北陵大街

2)沿北陵大街行驶1.9公里，稍向右转进入青年北大街

3)沿青年北大街行驶1.3公里，直行进入青年大街

4)沿青年大街行驶6.5公里，直行进入青年南大街

5)沿青年南大街行驶3.3公里，稍向右转进入丹阜高速

2.沿丹阜高速行驶20米，直行进入丹阜高速

3.沿丹阜高速行驶38.7公里，稍向右转进入石桥子服务区

4.沿石桥子服务区行驶910米，直行进入石桥街

3)行驶80米，到达终点(在道路右侧)

四、辽宁科技学院专科专业分数线

辽宁科技学院专科专业分数线如下：

其中普通类机械设计制造及其自动化最低分358分，电气工程及其自动化384分，自动化337分，计算机科学与技术402分，土木工程354分。

学校占地87.11万平方米，建筑面积39.58万平方米。固定资产原值9.95亿元，其中教学科研仪器设备原值2.09亿元。图书馆藏书102.78万册。现有校内实验室（中心）40个，有省级重点实验室1个、工程研究中心1个、工程实验室2个。

省级实验教学示范中心、省级虚拟仿真实验教学中心4个，省级虚拟仿真实验项目1项，省级大学生创新创业教育基地1个，省级大学生校外实践教育基地10个，省级职业技能培训示范基地1个，省级大学生创业孵化示范基地1个，省级双创示范基地1个，省级众创空间1个。

截至2021年11月，学校现有教职工892人，其中专任教师527人，教授、副教授等高级职称人员292人，博士、硕士学位教师577人。有博士生导师6人，享受政府特殊津贴专家4人。柔性引进特聘教授等高层次人才6人。有辽宁省百千万人才工程人选52人，辽宁省优秀教师3人。

截至2023年3月，学校有教职工897人，其中专任教师522人，教授、副教授等高级职称人员294人，博士、硕士学位教师634人。有博士生导师2人，硕士生导师5人。享受政府特殊津贴专家5人。柔性引进长江学者、特聘教授等高层次人才5人。

“兴辽英才计划”青年拔尖人才称号1人，有省百千万人才工程计划百层次人选2人，千层次7人，万层次42人。宝钢优秀教师7人、创新人才4人、辽宁省教学名师6人，省级优秀教师3人。

五、辽宁科技学院专科专业有哪些

辽宁科技学院专科专业涵盖了机械、电子、建筑、环境等多个领域。

1、机械：机械类专业是工科中的一个宽泛的学科，是理科生选报的热门专业之一，堪称最强工科，也是以后的热门专业。机械类专业需要很好的理科知识、绘图能力、电子技术，“机电不分家”，大学学科往往都是机械与电子融合教学。

2、电子：电子专业是一门模拟电子软件、软件应用、开发等程序控制的学科。电子专业分为电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术三个专业方向。

3、建筑：建筑专业以学习如何设计建筑为主，同时学习相关基础技术课程的学科。主要学习的内容是通过对一块空白场地的分析，同时依据其建筑对房间功能的要求，建筑的类型，建筑建造所用的技术及材料等，对建筑物从平面，外观立面及其内外部空间进行从无到有的设计。

4、环境：基于环境问题识别及解决能力培养的相关基本理论、基本技能，受到应用基础研究、应用研究和环境决策及管理等相关领域的基本训练，具有较好的科学素养及一定的教学、研究、开发和管理能力，掌握基于环境介质的相关专业研究方法与手段。

高考选择好大学意味着学生将有更好的教学资源。好大学不仅有更好的师资力量，更重要的是拥有更好的教学和科研设备、更丰富的图书馆资源和更多的实践机会。这些资源可以帮助学生更好地掌握知识和技能，增强自己的综合素质。

高考选择好大学可以提高学生的就业竞争力。在今天激烈的就业市场中，学历和学校的背景是求职者最重要的竞争力之一。好大学的就业率和薪资待遇往往比较高，能够提高学生的就业竞争力。而好专业只是求职者的加分项，但并不是决定性因素。

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