理工大学城市学院？东莞理工学院和东莞理工城市学院的关系

一、东莞理工学院和东莞理工城市学院的关系

东莞理工学院城市学院是东莞理工学院下属的独立学院。

所谓独立学院，是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合作，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校。

独立学院有独立的校园和基本办学设施，实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，应具有独立法人资格，能独立承担民事责任。

独立学院还按国家有关教育事业统计工作的规定，独立填报《高等教育基层统计报表》。

根据教育部有关规定，高校独立学院发放毕业证书有变，2003年独立学院招收的新生，毕业证书不再发放母体高校的证书，改发独立学院的证书。学士学位证书还是由母体高校发放。

就是说在东莞理工城市学院就读，毕业后发放毕业证的是东莞理工城市学院，而不是东莞理工学院。

东莞理工学院是广东东莞市的第一所普通本科院校，省市共建，以市为主，由诺贝尔物理学奖获得者杨振宁博士任名誉校长。

学校于1990年筹办，1992年4月经原国家教委批准成立，2002年3月经教育部批准变更为本科全日制普通高等院校，2006年5月获批为学士学位授予单位，2008年5月提前参加教育部本科教学工作水平评估并以良好成绩通过；

2010年6月被批准为61所教育部第一批“卓越工程师教育培养计划”实施高校之一，2015年9月被确定为广东省重点支持的高水平理工科大学建设单位，2018年5月被确定为新增硕士学位授予单位。2018年10月成立国际联合研究生院。从2019年起，独立招收硕士研究生。

截至2019年6月，学校有松山湖、莞城两个校区，共占地2340亩；设有18个学院，52个本科专业；有1个一级学科硕士点，1个专业学位硕士点；

有教职工1600人，其中正高职称人员170人、副高职称人员350多人，博士700多人；有普通全日制学生20252人；图书馆累计藏书200万册；有6个广东省重点学科。

东莞理工学院城市学院是2004年6月经国家教育部批准成立的独立学院。2009年，由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办，并于2011年，择址东莞市寮步镇建设新校区。

坐落于中国最具魅力、最具经济活力的“世界工厂”、全国文明城市的东莞，涵盖了工、理、文、法、经、商、艺等学科门类，是经国家教育部批准，由东莞理工学院、广东鸿发投资集团有限公司合作举办，按新机制运作的全日制本科独立学院。

学院位于东莞市寮步镇松山湖大道旁，校园规划用地1228亩，完成建筑面积44万平方米。设有12个二级学院，41个本科专业，全日制在校生22000人。

参考资料来源：百度百科——东莞理工学院

参考资料来源：百度百科——东莞理工学院城市学院

参考资料来源：百度百科——独立学院

二、昆明理工大学城市学院是几本

1、昆明理工大学高等职业教育普通本科与昆明理工大学的区别：这个二本是正规的属于城市学院（在新迎校区），毕业证是昆明理工大学，只是培养方式和普通本科不一样，偏向实践方面。

2、昆明理工大学城市学院（city college，Kunming University of Science and Technology）是昆明理工大学下属的从事高等职业本科教育的直属二级教学学院与校区，不属于独立学院范畴。学院位于昆明市环城东路50号的昆明理工大学新迎校区（原云南工业大学校址）内。学院对达到毕业要求的本科学生颁发与校本部一致的昆明理工大学毕业证书与学士学位证书。

3、据2020年11月学院官网显示，学院占地420亩，开设了41个专业，有云南建设学校基地、楚雄技师学院基地及云南国土资源学院基地3个人才培养基地。

4、据2020年11月学院官网显示，学校设有机械工程系、土木工程系、信息工程系、管理与经济系、会计系、地球科学技术系、建筑学系、语言工程系、艺术设计系，基础课部、体育课部、公共外语教学部和会计学院等教学机构，开设了40余个具有职业特色的专业，在校学生规模达到10600余人。

5、昆明理工大学城市学院不具备法人资格，不属于独立学院范畴，是昆明理工大学下属的二级教学单位和校区。学校对达到毕业要求的学生颁发与校本部一致的昆明理工大学本科毕业证书；对达到学士学位要求的学生颁发昆明理工大学学士学位证书。

6、根据2018年9月学院官网信息显示，学院有专任教师230人，其中高级职称的教师占42%，中级职称的教师占48%，有省级教学名师4人。

7、以上内容参考：百度百科-昆明理工大学城市学院

三、大连理工大学城市学院是什么学校

1、大连理工大学城市学院是一所位于辽宁省大连市的本科院校，隶属于大连理工大学，是其下属的重要组成部分之一。学校创建于1997年，占地面积2900平方米，拥有完备的现代化硬件设施和优美的校园环境。

2、学校注重学生的综合素质提升，建有完备的体育、艺术、社团等多个校园文化创意活动，为学生的发展提供广泛的平台。同时，学校还注重学生实践能力的培养，建有多个实践教育基地，如校企合作基地、校外实习单位等，为学生提供实际操作的机会。

3、总之，作为辽宁省内一所重要的工科高校，大连理工大学城市学院不断致力于推进教育教学改革，培养出一大批具有创新精神和实际应用能力的高素质人才，为地方经济和社会发展做出了积极的贡献。

四、东莞理工学院城市学院在哪里

1、一、东莞理工学院城市学院在哪里

东莞理工学院城市学院地址在广东省东莞市寮步镇小坑村文昌路1号，该校是经国家教育部批准成立的独立学院，由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办。

2、东莞理工学院城市学院地址在广东省东莞市寮步镇小坑村文昌路1号，该校是经国家教育部批准成立的独立学院，由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办。

3、东莞理工学院城市学院是2004年6月经国家教育部批准成立的独立学院。2009年，由东莞理工学院和广东鸿发投资集团有限公司合作举办，并于2011年，按照“创办一流大学、办百年名校”的办学目标，择址东莞市寮步镇建设新校区。

4、学校位于东莞市寮步镇松山湖大道旁，交通便利，环境优美。校园规划用地1228亩，完成建筑面积44万平方米。校园建设重视生态环境保护，依托原有的自然环境风貌，以“山、水、树、人”融一体为设计理念，巧妙运用岭南传统建筑元素，达到了人与自然、建筑三者的和谐交融，堪称岭南园林式学府。学校教学、生活、活动等现代化设施一应俱全，是读书做学问的好地方。

5、学校立足东莞、服务广东，以市场需求为导向，逐步建立了以管、工为重点，管、工、经、文、法、艺、理多学科协调发展的学科专业体系；坚持以教学为中心，以教学促科研，培养适应地方经济社会发展需要，基础知识扎实，实践能力强，具有创新、创业精神的高素质应用型人才，努力将学校建成适应和促进区域经济社会发展、特色鲜明的应用型本科院校。

6、学校设有14个教学单位，38个本科专业；建立了90个专业实验室、200多个校外教学实践基地、14个研究中心，与20多家科研院所和企业建立了“产学研”关系。现有普通全日制学生两万多人。学校专门设立了鸿发奖学金、优秀新生奖学金等奖项进行助学。

7、学校在办学过程中，以提高人才培养质量为主线，以教育教学改革、体制机制创新为抓手，充分发挥体制优势、区位优势和合作优势，严格按照教育部颁布的本科教学条件及标准改善教学科研条件及生活设施办学，各项指标都已达标。

8、学校科研能力逐步提升。近四年，多位教师来承担国家级科研项目、科研成果不断增多。其中，获国家自然科学基金项目3项，国家社科基金项目1项，取得国家授权专利29项，承担教改课题372项，公开发表学术论文877篇。

9、学校先后多次组织学生在全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛、全国软件设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛、“中青无限杯”大学生绿色动漫设计大赛等国家级竞赛，并屡获大奖。

10、学校教风、学风优良，教育教学质量稳步提高，学生素质全面提升，获得社会广泛赞誉。省教育厅公布的数据显示：我校连续几年来毕业生就业率达98%以上。

11、学校拥有一支人员相对稳定、专业学缘结构合理、能满足教学需要的自有师资队伍。学校还聘请了全国知名院校的教授、专家学者、政府高级官员、行业协会与企业的专家担任客座教授或兼职教授，常年聘请台湾及外籍教师担任教学工作。

12、为助推教师成长发展，学校成立了“教师发展中心”和教师发展咨询委员会，并设立青年教师发展基金。2015年9月开始实施企业年金制度，成为广东省首家实施“五险二金”制度的高校，受到教育部门与社会的高度赞誉。

13、学校主动服务东莞，积极融入地方经济社会建设。从东莞实际出发，组建了东莞制造业设备智能化协同创新发展中心等10多个服务东莞的科研机构。推动切合地方需求的科研体制机制的改革与创新，努力实现区域经济社会发展和学校整体创新能力提升双赢目标。

14、学校经常组织师生参与东莞经济社会双转型工作，鼓励专家教授参与企业科研、研讨及咨询活动，为东莞发展建言献策，提供技术和智力支撑。根据东莞有关职能部门安排，学校还定期组织师生参与东莞市环境卫生大检查工作，以及交通、规划、工业污染源普查等调研活动，送文艺节目进社区，以及为东莞市大型活动提供志愿服务等。

15、学校大力加强国际交流与合作，拓展与境外高校的深度合作或联合培养学生。目前，已与美国中西州立大学，英国哈德斯菲尔德大学、西英格兰大学，澳大利亚堪培拉大学、南昆士兰大学，加拿大昆特仑理工大学，韩国庆南大学、湖西大学等十多所知名高校开展了广泛的学术交流与合作，包含短学期交流、学分互认“2 2”、“3 1”本科人才联合培养、硕士直升等项目。学校还积极开展港澳台合作交流，与澳门科技大学、澳门城市大学开展了保荐研究生项目，与台湾淡江大学、大同大学等十多所高校开展紧密的教师及学生交流项目。学校还配备语言培训中心，开设雅思强化课程、韩语课程等培训，营造了良好的国际深造氛围。

16、学校加大教师出国（境）外研修、讲学的力度，建设境外师资培训基地。派遣教师和管理人员赴美国，以及台湾、香港等境外的高校访问、研讨，开拓教师的国际视野，促进学校的创新发展。

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