自强不息 知行合一(知行合一 自强不息)

一、自强不息知行合一哪个学校的校训

1、自强不息知行合一是东/北大学的校训。

2、东/北大学“自强不息，知行合一”的校训精神不断汲取时代进步的养料，并被赋予更加深刻的内涵。现在看来，“自强不息”，就是要继承并发扬东/北大学的爱/国主/义传统，在中国新型工/业化进程中，努力走在高等教育改/革的前列，与时俱进，不断创新，成为一/流高等学府。

3、“知行合一”，则是要坚持理论联系实际、知与行统/一的实事求是的思/想路线和学风、文风，接受、传播科技与人文社科的新知识，既用高科技武装头脑与技能，又以新的人文文化涵化精神与心性，做到既能言又能行，言行一致。“自强不息，知行合一”不仅仅是一句简单的口号，而是东大人内化于心、外化于行的永恒精神信/仰！

4、东/北大学始建于1923年4月。1928年8月至1937年1月，张/学/良将/军/任校长。1949年3月，在东/北大学工学院、理学院（部分）基础上成立沈阳工学院；1950年8月，定名为东/北工学院。1960年10月，被中/央确定为全/国重点大学。1993年3月，复名为东/北大学。1987年，在河北省秦皇岛市设立东/北大学秦皇岛分校。1997年，原沈阳黄金学院并入东/北大学。

二、知行合一是哪个学校的校训

校训中含有“知行合一”的大学一共有6个，分别是中南大学、牡丹江大学、泉州工程信息学院、中央民族大学、河南工业职业技术学院、东北大学。

1、中南大学：知行合一，经世致用。

2、牡丹江大学：知行合一，做最好的自己。

3、泉州工程信息学院：知行合一。

4、中央民族大学：美美与共，知行合一。

5、河南工业职业技术学院：厚德笃学，知行合一。

6、东北大学：自强不息，知行合一。

校训是广大师生共同遵守的基本行为准则与道德规范，它既是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，是一所学校教风、学风、校风的集中表现，体现学校文化精神的核心内容。文内介绍了中外学校校训，校训的比较，校训的创作，校训的作用。

校训原本一个由日本引进的舶来词，在辞海中没有对校训的解释。最早对校训概念进行解释的是舒新城主编、中华书局1930年出版的《中华百科辞典》，它对校训的解释是：学校为训育之便利，选若干德育条目制成匾额，悬见于校中公见之地，目的在于使个人随时注意而实践之。

三、知行合一,明德致远是什么意思

1、知行合一：源于明朝思想家王阳明的心学理论。意指认识事物的道理与在现实中运用此道理是密不可分的，把“知”和“行”、理论和实践有机统一起来。“知行合一”也是“手脑并用、注重实践”、“工学结合、校企合作”、“培养高素质技能型人才”等现代职教理念的最佳体现。

2、明德致远：“明德”，出自《礼记·大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”“致远”，出自诸葛亮《戒子书》：“非澹泊无以明志，非宁静无以致远。”寓意学院重视师生思想道德建设，彰显良好的道德修养；交通运输行业铺路架桥，积善行德，彰显交通事业之德性。也寓意学院凝神致志，事业通达致远，彰显矢志不渝、勇于开拓、自强不息的校园精神风貌。

四、知行合一 自强不息

1、“自强不息”，出自《易经》，词云：“天行健，君子以自强不息。”1928年，张学良将军成为东北大学第三任校长，他在对学生讲话时说：“我很希望诸君，要坚定了志向，各用自己之所学，全国学者都能如此，则中国自强矣。”自此，“自强不息，知行合一”便成为东大师生薪尽火传的信念与理想。

2、东北大学“自强不息，知行合一”的校训精神不断汲取时代进步的养料，并被赋予更加深刻的内涵。“自强不息”，就是要继承并发扬东北大学的爱国主义传统，在中国新型工业化进程中，努力走在高等教育改革的前列，与时俱进，不断创新，为建设成为国内一流国际知名高水平研究型大学而努力；“知行合一”，则是要坚持理论联系实际、知行统一的实事求是的思想路线和学风、文风，接受新知识，既用高科技武装头脑，又以新的人文文化涵化精神，做到既能言又能行，言行一致。

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