苏州工业园区十中(园区十中改名了吗)

来源：择校网时间：2024-11-28 02:32:40

一、苏州工业园区第十中学的学校简介

1、在“以人为本”教育思想的指导下，学校以“为学生终身发展奠基，为教师持续发展服务”为办学宗旨，坚持“以学生发展为本”、“以教师发展为本”，不断激发学生的活力、教师的创造力，不断形成学校新的生命力与持续发展力。学校以“孩子的未来在于今天的创造”为核心理念，以前瞻的眼光、开放的姿态、全方位的视角关注每位学生，为学生自主发展、个性发展、终身可持续发展创设条件，培养自信心强、视野开阔、个性充分、人格健全的现代人。

2、园区十中的全体教职员工身膺教育重任，以“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志豪情，应和着时代前进的节拍，励精图治，奋发有为，办学层次和办学水平均得到了大幅度的提高，在学校短短一年的发展过程中上，留下了一串串坚实而光荣的足迹。

3、学校以省规划课题《创设“真实而浪漫”的学校文化的时间与研究》为引领，在环境建设、制度管理、师资培养、教育教学、学生活动等多面进行学校“真实而浪漫”的特色文化建设，为全体师生创造一个洒满七彩阳光的校园生活，让每一位学生都能享受成长的快乐，让每一位教师都能享受教育的幸福！

4、学校教育管理形成了自己鲜明的特色。在一年的办学实践中，园区十中已初步形成了“和谐卓越”的校训，“进取拓新”的校风，“博学慎思善导”的优良教风，“诚信合作敏学”的优良学风。

5、学校师资队伍建设日见成效。学校按照“面向世界、面向未来、面向现代化”的要求，狠抓师资队伍的建设，从而形成了一支教学功底扎实、教学经验丰富、教学水平高超、教学作风踏实的教师队伍。

6、学校倡导全体教师积极研究学生自主性学习，初步形成了有效课堂的教学模式，在实践与创新中教师的教学水平得到提升，学生的自主学习能力得到增强，学校的教学成绩得到显著提高。

7、学校不断创新拓展德育途径，整合校内校外各种资源，系统开展德育活动，逐步完善优化德育模式，渐渐凸显出鲜明的德育特色。学校确立了“初一年级以规范养成教育为主、初二年级以创新发展教育为主、初三年级以励志理想教育为主”三个德育内容和目标系列，使学生在经历三年的初中校园生活后，“有志向、长知识、增智慧”，成为“四学会”（学会生存、学会求知、学会做事、学会合作）学生，为学生的终身可持续发展奠定基础。同时，学校立足课堂教学这个德育阵地，结合不同年段学生特点，整合初中学生德育内容，分层设计德育目标，初步形成“课堂教学渗透德育，课外活动生成德育，社团活动融合德育，社会实践拓展德育”等多层次、多渠道、全方位的德育网络。

8、随着园区教育环境的改善，园区十中将进一步追求高品位、精致化的管理，在保持学校原有特色的基础上进一步深化和提升其文化内涵。

二、苏州市第十中学怎么样

1、苏州第十中学是一所历经百年而不衰的名校。名园、名校、名人合一是苏州十中的特点，这样一处形神兼备、呈现如此浓郁历史韵味的校园是不多见。一草一木，一石一砖都是历史与文化的百年积淀。苏州十中校园是历史留下了一块瑰宝。

2、名园名人名校是她最大的特点，其前身叫“振华女中”，是百年前王谢长达先生有感于当时女界沉沦，募集经费，在清朝苏州织造署的旧址上创办的江南最早的民办女子学校。这是一块不平常的土地，当年康熙、乾隆下江南，到苏州均驻跸于此，曹雪芹也曾在这里留下早年生活的踪迹。

三、苏州第十中学怎样

苏州市第十中学金阊校区作为苏州市内一所比较知名的学校之一，其本科录取率比较可观。具体数据需要结合年份和院校综合考虑，一般情况下，该校的本科录取率一般在80%以上，经常有学生被一本、二本甚至名校录取。这主要归功于以下几个原因：1）优质师资力量：苏州市第十中学金阊校区教师中高学历、高学位者比例较高，多数是985、211、双一流等名校的毕业生，且教学经验丰富，扎实的教学功底是保证学生成绩的关键。2）严格的学风和教育理念：苏州市第十中学金阊校区一直以来都注重学生全面发展，不仅重视学生的学术表现，还十分注重培养学生的综合素质，注重学生的人文修养，这既受到了学生的认可和激励，也提高了学校的整体素质。3）优秀的学生和家长支持：苏州市第十中学金阊校区拥有优秀的学生和家长支持，学生一般都有良好的学习态度和敬业精神，而家长则十分重视教育，积极参与学校的教育工作，这也使得学校的教学质量和学生的综合素质得到了提高。但值得一提的是，本科录取率并不是衡量一所学校的唯一标准，学校的育人理念、办学水平、学校管理等多方面的指标都需要全面考虑。因此，家长在选择子女所在的学校时，需要多做了解综合考虑，而不是单纯追逐高录取率。