企业招聘不能再写全日制非全日制(教育部发文招聘中不得将全日制作为限制条件,具体都说了什么)

一、招聘中不得将全日制作为限制性条件,这样是否公平

1、如今教育部已经明确表示不得将全日制作为限制性的条件，其实这也是针对实际情况上来说的，当然也各有各的看法，有的人表示很公平，确实能力最重要，学历只是一个敲门砖。但是也有人认为这个规定像自欺欺人，觉得完全就是在浪费时间。我个人认为其实只要双方都满意，不管是什么样的规定，其实只是片面的书面要求罢了。

2、如今会发现在2021届毕业的人规模再创新高，而为了保证所有人都能够就业，教育部也发布了新规定。教育部已经说了，全日制已经不能作为限制的理由，而针对这一个规定，大家都各有看法。有的人认为，其实在如今的社会上还是能力更重要一些，学历只是衡量某一个场次的高低，也要让所有的人站在同一平台上竞争，这也是有必要的，这也要扭转，有一些人凭借着学历和学校来用人的导向。

3、这个认为通过这个规定也能够从全方面的来选拔人才，不会让一些有能力的人因为学历而被淘汰掉。但同样的也有一些人认为这样子是对奴隶人的不公平，会觉得如果不以学历来认人的话，那么有些人几十年的努力也就白费了。还有人说，其实就算是有这个规定，但是又没有进行监督，有些单位也并不会浪费规则，反而这也是很浪费一些人的时间，就算是从表面上开放了竞争，可实际上依然会被淘汰。

4、全日制和非全日制其实真的是存在一定的差距的，如今在招聘岗位上，学历确实是一个门槛，但同样的这个门槛也要代表自己也得有一定的本领，否则就算学历再高也是白搭。

二、招聘中不得将全日制作为限制性条件,此规定可行性强吗

1、此项规定的短期可行性不强，但长期坚持或许能得到想要的结果。

2、首先，招聘是一个很主观的事情。

3、一个企业是否决定录用一个人是由hr，公司高层等人主观性做的判断，他们的判断中是否考虑全日制这个因素是说不清楚的。他们拒绝一个求职者，也许是因为该求职者并非全日制，也有可能仅仅因为面试过程中该求职者的表现并未达到公司方的预期。

4、其次，这项规定短期会带来一些好处。

5、为了响应这项规定，公司方或许会在筛选简历时降低对全日制的要求，这相应地提高了非全日制应聘者进入面试环的机率。这个时候，那些虽然是非全日制出身但个人能力十分优秀的面试者就可以得到表现自己的机会，避免了优秀人才的遗漏。

6、但前提是，这名面试者确实十分优秀，比其他全日制的应聘者都要优秀的多。假如两个能力、谈吐、形象相近的应聘者竞争一个岗位，我想全日制出身的背景可能会对雇主最后的决定起到决定性的作用。

7、再次，长期实行这项规定会逐渐改变人们的理念。

8、这项规定的出现其实也反映了人们心态和理念的变化。为什么会出台这项规定呢？因为有人关注到了这个问题。而教育部准备实行这项规定则意味着全日制这个问题的关注度已经上升到了国家层面。

9、我们可以想象，在未来，不拘小节、接受能力强的雇主会首先认可这种观念，然后当这样的观念为这些雇主带来好处时，保守而传统的一些雇主也会慢慢接受这样的理念，最后在漫长的潜移默化中，这样的理念就会深入人心了。

10、当然，这是一个理想化的发展，前提是这项规定确实贯彻落实了，而那些非全日制的应聘者们也没有让最早接受他们的雇主失望。

11、最后，提升自己永远是最有效的路。

12、总之，对于招聘者而言，别管什么规定，提升自己的能力才是首要的。只有自己真的优秀了，才能在职业道路上走得更远。

三、教育部规定招聘中不得将全日制作为限制性条件,这是为何

取消全日制学历限制可能对于体制内的招聘会有一定的影响，比如公务员考试，事业单位考试等等，会逐渐放宽对于毕业院校，是否为全日制等一些硬性要求。

近期，树树网上冲浪的时候，看到人民日报发布了这样一条消息！教育部发文要求做好2021届全国普通高校毕业生就业创业工作。其中，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。

emmm....其中还尤其强调了党政机关、事业单位、国有企业带头扭转“唯名校”“唯学历”的用人导向，在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。

教育部发文要求招聘公告取消全日制和非全日制学历类别限制，这意味着什么呢？

对于咱们贵州公考生来说是利大于弊还是弊大于利？相信你们心中都有这样的疑问，等树树慢慢为你们解答吧！

首先，咱们从报考人数来分析，省考、事业单位等招聘考试取消“非全日制”的限制，那么报考门槛降也就相对降低了，这很直接的会导致报考人数剧增！那我们的竞争压力也会剧增！

以咱们贵州省去年省考报考人数来说，2020年贵州省公务员四级联考和公开选调总计招录4048人！最终参与报名缴费人数为340785人！平均报录比为84.1:1，这报录比不可谓不高呀！

教育部要求招聘公告取消全日制和非全日制学历限制，这虽然是提升了“非全日制”学生学历的地位，但是对于普通高校学生来说，这个政策就不是那么友好了。仅存的一点选岗优势被磨平了。

而对于那些“双一流”名校毕业的考生来说这恰恰是很有利的，取消学历类别限制之后，用人单位在非全日制与全日制之间的考量将会直接变成为普通高校与名校之间的取舍，这更加凸显了名校优势！作为普通院校毕业毕业生想要上岸就更难了！

最后树树想说！这个政策现在还尚未完全落实，想要报考省考的同学要趁早！不仅贵州省省考，多数的国企、事业单位、银行等单位对全日制和非全日制学历类别限制还未完全取消。

如果你仅是一名普通高校的毕业生，又想入编制单位，树树真心建议你早点报考，抓住学历优势的末班车，等全面取消学历类别限制，报考人群大量涌入，竞争激烈程度可想而知！

四、教育部发文招聘中不得将全日制作为限制条件,具体都说了什么

1、教育部再次发文重申，任何企业在招聘中不得将全日制作为限制性条件！在招聘公告和实际操作中不得将毕业院校、国（境）外学习经历、学习方式（全日制和非全日制）作为限制性条件。此条消息一出，就立马成为了热搜新闻，众多网友纷纷给予点赞与评论，虽然每个网友的观点不尽相同，但总体上来说，这则消息绝对是个利好消息。

2、企业在招聘中，如果将全日制毕业设置为招聘条件，这其实就是一种歧视行为，因为这一条件无形中将招聘条件提高，使得这一招聘条件特指一部分特殊人群，这对于广大的非全日制毕业的面试者来说，是一种极大的不尊重。

3、企业在招聘中，如果将全日制或国外学习经历作为招聘条件，这会使得很多的非全日制或无国外学习经历的面议者，根本没有面试的机会，更不要说入职工作了，他们要找到自己满意的工作，可能要花费用更多的时间和精力，才有可能能做到。如果大家都在同一条件中面试，被正常淘汰出局，那当然无话可说，但他们可能连面试的机会都没有，就被淘汰，这是非常不公平的。

4、不管是全日制毕业，还是非全日制毕业，这都是国家承认的学历，他们能够拿到毕业证书，就说明了他们达到了毕业的标准，所以企业在招聘中人为设置这样的招聘条件，这本身就不公平，涉嫌非公平竞争，这是违法的。

5、教育部的这一规定的出台非常及时，将所有面试者放在同一环境下的竞争，这才是良性竞争，只有这样，才会促进教育的良性发展，也将更有利于社会的良性竞争。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

标签：条件  是否  这样