重邮属于什么档次的大学，重庆邮电大学专业有哪些

来源：择校网时间：2024-12-02 13:39:20

一、重庆邮电大学有哪些专业

重庆邮电大学有：通信工程、电子信息工程、信息工程、计算机科学与技术、网络工程、智能科学与技术、空间信息与数字技术、数据科学与大数据技术、人工智能等专业，由于专业设置可能会变动，正式填报时需要以学校最新公布的数据为准。

重庆邮电大学创办于1950年3月，前身是东川邮政管理局邮政人员培训班；1951年1月，改建为西南邮电分校；1953年3月，分建重庆邮电学校；1955年5月，更名为重庆电信学校；1959年3月，升格为重庆邮电学院；1970年4月，改建为电信总局529厂；

1973年7月，再次改建为邮电部第九研究所；1979年5月，恢复为重庆邮电学院；2006年，更名为重庆邮电大学。

截至2022年11月，学校占地3800亩，校舍建筑面积68万余平方米，馆藏430余万册（种）；拥有博士后科研流动站2个、博士后科研工作站4个、一级学科博士点2个、一级学科硕士点18个、专业硕士学位类别及专业领域25个；

设有17个学院，开设61个本科专业；有在校学生2.7万余人，其中研究生5800余人，在职教职工2100余人。

二、重庆邮电大学的专业有哪些

1、一下内容是从我们学校内网上弄过来的

2、应用技术学院是在重庆邮电大学相关专业的办学特色和优势的基础上，培养应用型技术人才的教学单位。学院秉承发扬重庆邮电大学的优良传统，坚持“强化实践、突出能力、注重创新、提高素质、张扬个性”的办学理念，走校企产学研结合的培养道路，为西南区域经济和通信行业培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型人才。

3、学院现有通信与信息技术教学部、计算机技术教学部、经济与管理教学部、实验实训部，已开设5个本科专业和4个专科专业，在校学生超过3000人。我院拥有突出技能培训特色的校内外实训基地，并依托学校雄厚的师资力量、先进的实验、科研设备和实习场地，保障学生的学习和实践。

4、电子信息工程（通信技术）应用本科专业

5、专业培养目标:本专业培养德、智、体、美、劳全面发展、适应社会主义市场经济发展需要、较强市场开拓能力及宽厚基础知识、具备电子技术和信息系统的基础知识、掌握电子信息工程特别是通信技术方向的专业理论和实践操作能力、能在通信与信息领域生产、建设、管理、服务等一线岗位从事工程设计、开发、运营维护、技术管理、设备制造、技术支持等工作，解决通信系统设计、建设和运行中的实际问题的高级应用型专门人才。

6、专业培养要求:具有较扎实的数学、物理知识，掌握电路分析、信号与系统的基本理论、分析方法与实验技能，掌握通信系统的基本原理和技术，了解信息科学与技术的发展动态，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备从事工程设计、设备维护和初步的科学研究能力，具有设计、开发、集成信息系统的基本能力。具有一定的人文、艺术素养，初步掌握社会主义市场经济、管理、法律等知识，了解信息产业的方针、政策和法规。熟练掌握计算机基础知识，具备一定的编程能力和数据库应用能力，并通过国家二级计算机考试。达到国家英语四级水平，具有较强的听说读写能力。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业核心技能的职业资格证书。

7、相近专业:通信工程、计算机科学与技术、电子科学与技术

8、主要课程:高等数学、概率与随机过程、线性代数、大学物理、英语、C语言程序设计、电路分析、信号与系统、电子电路、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、通信原理、现代通信网、数据通信、现代交换技术、光纤通信、移动通信、微机原理与接口技术、通信电源等。

9、主要实践性教学环节:实验、课程设计、电工实习、工程实习、技能培训、毕业设计等。

10、专业优势和特色:在重庆邮电大学在通信行业的优势和历史积淀的基础上，通过不断强化与通信运营和生产企业的密切合作关系，使本专业学生在生产制造、规划设计、工程建设、市场运营、网管维护、科研开发等多个方面得到实际的训练和培养。

11、计算机科学与技术（计算机网络技术）应用本科专业

12、专业培养目标:本专业主要培养适应社会主义市场经济发展的需要、具有良好的科学素养、德才兼备的应用型高级专门人才。学生系统地掌握计算机科学与技术的相关理论并具有计算机软硬件、通信技术、电子信息技术和网络技术的实际应用能力；能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门尤其是IT行业的一线单位从事研发、应用、教学和管理工作以及网络规划设计、应用、维护和管理工作。

13、专业培养要求:具有良好的思想品德、科学文化素养和创业、创新精神，具有扎实的数学和计算机理论知识，具有较好的编程能力和一定的软件开发能；掌握计算机网络技术理论知识，并具有设计、组建和维护计算机网络的能力和一定的网络编程能力；具备数据库理论知识并能进行数据库应用开发；具有一定的电子和通信基础知识，熟悉通信网和通信业务。达到国家英语四级水平，具有较强的听说读写能力。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业核心技能的职业资格证书。

14、相近专业:计算机网络工程与管理、计算机科学与技术、电子信息工程

15、主要课程:英语、高等数学、电路与电子技术基础、数字电路与逻辑设计、C/C 程序设计、操作系统、计算机网络、局域网技术与组网工程、网络编程、网络安全技术、网站设计与开发、数据结构、数据库、数据库应用开发、Windows程序设计、Java程序设计、软件工程、高级程序设计、现代通信网、现代电信技术与业务、电子商务概论、专业英语等。

16、主要实践性教学环节:实验、课程设计、工程实习、组网工程技能培训、毕业设计

17、专业优势和特色:在拥有扎实的计算机科学与技术理论基础上，突出学生在计算机网络的应用能力和通信信息行业方面的学科背景优势，同时依托重庆邮电大学在信息通信行业的良好声誉，以及和通信运营商的合作关系，坚持走校企合作的培养道路，突出学生在本行业的实际应用能力。

18、市场营销（企业营销与管理）应用本科专业

19、专业培养目标:本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的、具有优良综合素质、较强市场开拓能力及宽厚基础知识的，具有较强的市场营销的业务操作技巧和能力，能在各类工商企业及相关组织从事市场营销管理的应用型人才。

20、专业培养要求:系统掌握管理学、经济学和现代市场营销学的基本理论、基本技能和基本知识，熟悉国家有关方针、政策、法规和国际惯例，具有市场调查、营销方案策划和营销管理能力，了解本学科的理论前沿及发展动态。具有较强的语言与文字表达、人际沟通以及分析和解决营销实际问题的基本能力。熟练掌握一门外语，达到国家英语四级水平，具有较强的听说读写能力。熟练掌握计算机应用技术，通过学校组织的二级计算机考试。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业核心技能的职业资格证书。

21、相近专业:工商管理、会计学、经济学

22、主要课程:经济数学、概率与数理统计、线性代数、市场营销学、管理学、统计学、西方经济学、会计学、管理信息系统、市场营销调研、市场营销策划、消费行为学、财务管理、国际市场营销、广告学、经济法、现代通信技术与业务、大学计算机基础等。

23、主要实践性教学环节:实验、课程设计、模拟实习、技能培训、毕业设计等。

24、专业优势和特色:在拥有扎实的市场营销理论基础上，突出学生在通信信息行业方面的学科背景优势，同时依托重庆邮电大学在通信和信息行业的良好声誉，以及和通信运营商的合作关系，坚持走校企合作的培养道路，突出学生在本行业的实践应用能力。

25、信息管理与信息系统（信息系统）应用本科专业

26、专业培养目标:培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术的知识及应用能力，掌握系统工程方法和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力的高级专门人才。可适应在政府各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等从事信息系统分析、设计、实施、运行维护及各级各类信息管理工作的要求。

27、专业培养要求:本专业要求学生有较扎实的数学基础，掌握宽广实用的现代企业管理知识；熟悉数据库、网络、电子商务等技术，具备熟练的计算机应用技能。掌握深入的信息系统应用与管理的知识，包括管理信息系统、信息系统分析与设计、信息资源管理、企业资源计划（ERP）等；掌握管理信息系统的分析方法、设计方法和实现技术，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。熟练掌握计算机应用技术，通过国家二级计算机考试。达到国家英语四级水平，具有较强的听说读写能力。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业核心技能的职业资格证书。

28、相近专业:计算机科学与技术、管理学、电子商务

29、主要课程:信息系统分析与设计、管理信息系统、信息资源的组织与管理、电子商务技术与电子商务概论、管理学原理、运筹学、计算机网络与通信、操作系统、计算机原理、数据库原理及数据库技术、数据结构、面向对象程序设计、宏微观经济学、会计学原理、组织行为学、生产与运作管理等。

30、主要实践环节:上机实习、企业调查、课程设计、专业实习、毕业实习、毕业设计等。

31、专业优势和特色:除培养扎实的现代信息管理等相关理论知识外，依托重庆邮电大学在信息行业的学科背景优势以及与信息行业长期密切的合作关系，重点培养学生在信息系统管理、分析、设计和实现等方面的实际应用能力。

32、旅游管理（酒店与旅游企业管理）应用本科专业

33、专业培养目标:本专业紧密结合国内国际旅游市场的需要，培养适合现代旅游业发展需求、具有良好文化素养和外语应用能力、掌握旅游经营管理的基本理论和专业知识、同时也具有较强的旅游经营管理、开发和旅游业务拓展能力，为各级旅游行政管理部门、各类旅游企事业单位及相关行业培养既熟悉国内外旅游企业经营管理、又具有旅游项目开发与策划的高级专门人才。

34、专业培养要求:本专业学生主要学习旅游管理的基本知识，接受旅游管理和运作方面的基本训练以及历史文化的熏陶，具备良好的道德文化素养、较强的实际运作能力和分析解决实际问题的基本能力。熟练掌握计算机应用技术，通过学校组织的二级计算机考试；熟练掌握一门外语，达到国家英语四级水平，具有较强的听说读写能力。通过相应培训和认证考试，至少取得一个体现本行业主要技能的职业资格证书。

35、相近专业:经济学、工商管理、市场营销

36、主要课程:管理学、西方经济学、统计学、会计学、经济法、（旅游）财务管理、（旅游）市场营销、旅游学概论、旅游地理、旅游经济学、旅游政策与法规、酒店管理通论、前厅服务与管理、客房服务与管理、餐饮服务与管理、专业外语、旅行社经营管理、导游实务与艺术等。

37、主要实践环节:实验、课程设计、综合实训、旅游岗位实习、技能培训、毕业设计等。

38、专业优势和特色:在掌握旅游管理基本理论的基础上，通过与旅游行业密切合作，重点培养学生在酒店管理和旅游企业管理方面的实际应用能力和操作技能，使本专业学生在旅游行业内得到实际的训练。