恩施民族大学录取分数线？湖北民族大学医学院录取分数线

一、湖北有哪几所医科大学

1、华中科技大学同济医学院：湖北省医学院最出名的就是华中科技大学同济医学院，前身是同济大学医学院，后来院系调整时调整到武汉，成为同济中南医学院，后来成为同济医科大学。

当年同济医科大学很牛，作为卫生部直属院校，虽然不是全国重点大学，但是分数一直吊打同城的4个全国重点大学：华中理工大学，武汉大学，武汉地质学院，武汉建材学院。后来并入华中科技大学，成为华中科技大学同济医学院。

2、武汉大学医学院：武汉大学医学院是原来的湖北医科大学，名气没有同济医科大学牛。最初实力相对单薄一点，不过自从湖北医学院并入武汉大学后，借助985的大力支持，现在的武汉大学医学院已经成为国内次顶级医学院。尤其口腔医学国内属于第一梯队，仅次于北医和华西上交。

3、湖北中医药大学：湖北第三牛的医学院是湖北中医药大学，湖北省中医药第一名。后来还合并了湖北药检专科学校，实力大增。

4、三峡大学医学院：三峡大学医学院历史悠久，历经近百年历史，最早可追溯至1923年安徽安庆的博医技专。前身是1949年成立的湖北公医专科学校，先后经历了武昌医学专科学校、宜昌医学高等专科学校、湖北三峡学院医学院几个发展时期。现拥有6所附属三甲医院，1所直属三甲医院，实力不俗，属于地方实力派。

5、湖北民族大学医学院：湖北民族学院临床医学院前身为恩施医学高等专科学校。后与湖北民族学院合并，更名为湖北民族学院医学院。

6、武汉科技大学医学院：武汉冶金医专，原隶属冶金部，创办于1958年，先后历经武钢医学院、武汉冶金医学高等专科学校、武汉冶金科技大学医学院和武汉科技大学医学院。实力也不错。

7、湖北医药学院原名武汉医学院郧阳分院，1986年更名为同济医科大学郧阳医学院，1994年独立设置定名为郧阳医学院，1995年开始联合培养硕士研究生；2010年经教育部批准更名为湖北医药学院，是标准的西医大学，主要好名字被用完了，只能叫医药学院。

二、湖北民族大学医学院录取分数线

湖北民族大学医学院录取分数线如下：

1、浙江：最低投档分581分、排名69325位。

2、山东：最低投档分526分、排名97141位。

3、内蒙古：最低录取分446分、排名25310位。

4、重庆：最低投档分540分、排名24252位。

5、辽宁：最低投档分515分、排名38919位。

6、河北：最低投档分531分、排名57544位。

湖北民族大学医学院的学科建设和科研成果：

湖北民族学院临床医学院前身为恩施医学高等专科学校。后与湖北民族学院合并，更名为湖北民族学院医学院。在学科建设方面，医学院拥有硕士点1个、院级重点学科5个、重点课程9个，病理学在2008年申报为省级精品课程，人体解剖学已成为湖北省教委优质课程。

为提高医学教育的办学档次奠定了雄厚物的质基础。科研工作取得了可喜成绩，近年来，医学院教师在国内外发表有影响的学术论文500余篇，获国家、省部级、州级科研项目几十项，获经费数百万，其中"接骨膏"等10余获国家、省部级、州级科研奖励。

三、湖北民族学院医学院的学科设置

中医系的前身是原恩施高等医学专科学校中医教研室，于1958年随恩施医专的诞生而成立。同年开始招收中医专业学生。70年代，湖北中医学院恩施分院与恩施高等医学专科学校合并后，中医药师资队伍得到了进一步的充实和发展，除了招收普通生外，还先后举办了多期中医药人员理论提高班和西学中培训班，为鄂西地区培养了大批中西医结合技术人才和中医药专门人才。1978年经省教育厅批准，从1979年开始恢复中医专科招生，在各级政府和学校的领导和大力支持下，对中医专业的师资培养，教学设备，课程建设等绪方面，给予了较大投入，并于1988年正式成立中医系，1994年经省教委批准，开始开办中药学专业。从此，我系走上了中医、中药教育全面发展的轨道。1998年原恩施高等医学专科学校合并到湖北民族学院，合校后为我系带来了新的发展机遇。从1998年秋季开始中医学专业（中西医结合方向）的本科教育，2001年又开始招收中药专业本科，2006年我系又开始康复治疗学">康复治疗学本科专业教育，使我系的办学水平又上了一个新的台阶。

中医系下设中医基础学教研室，主任朱云超；针推骨外教研室，主任刘哨兵；中医临床教研室，主任姜锦林；中药基础课教研室，主任殷智；中药专业课教研室，主任文德鉴；中心实验室下设中药饮片室，腊时标本室，中药制剂实验室，中药炮制实验室，针推骨伤实验室等7个教学实验室。另有一个系所合一的中医药研究所。

中医系现有在编教职员工30多人，其中教授5人，副教授16人，具有博士学位2人，硕士学位11人。湖北省中青年跨世纪学术带头人1人。湖北民族学院学术带头人4人，学术骨干6人。

从1958年以来，我系为国家培养了1400多名医药专门人才和西学中的中西医结合人才。为我省，特别是鄂西山区毗邻的湘渝川黔周边地区的医药卫生事业作出了积极的贡献。目前，在学院领导的直接关心和支持下，我系办学思路明确，专业培养目标合理，教学管理和办学水增逐年提高，尤其是经过1999年秋季学期，全系开展本科教学工作自查自评以来，有力地促进了我系两个专业办学水平的大幅度提升，现已形成专科、本科，硕士与博士研究生的多层次办学格局。湖北民族学院医学院医疗系是医学本科教育的主干系之一，于一九九八年底组建了新的医疗系，实行院系一体（附院与医疗系一体）的管理体制。院长兼系主任，医疗系下辖一个系办公室和八个教研室，包括诊断学、内科学、外科学（包括麻醉与急救医学）、妇产科学、儿科学、五官科学、护理学、皮传心学（皮肤病学、传染病学、心理学）教研室。同时还有医疗、预防保健、后勤等管理和业务机构作辅助单位，保证教学工作顺利进行。2001年12月成立二级学院后，医疗系仍存在，八个教研室不变，日常行政及教学管理属以

学院负责，教师仍属附属医院管理。

附属医院办院方针是——科技兴院、特色立院、教学促院、质量强院、以法治院、勤俭办院。属附属医院是恩施州唯一的一所高校直属附属医院，附属医院位于恩施市土桥坝，是具有法人资格独立核算的正县级事业单位，是一所集医疗、教学、科研、预防为一体的“二级甲等”综合性教学医院。附院分科齐全，技术力量雄厚，设有内、外、妇产、儿、眼、耳鼻喉、口腔、皮肤、中医、急诊、麻醉、物理康复等临床科室，有CT、放射、检验、功能、病理、胃镜、药剂、供应室、手术室等医技辅助科室，有6个特色专科，22个专家门诊。

医疗系办学思想是——坚持“三个面向”，突出一个中心，立足本科办学，加强主干课程，狠抓三基训练，提高临床技能，服务基层单位。

医疗系教学工作思路是——正确处理教学、医疗、科研三者之间的关系，保证临床教学顺利进行；以医疗规模、质量和效益的增长带教学，以临床教学促医疗，做到教学、医疗相长；积极开展教学和临床科研，提高学术地位和社会影响力，增强办学能力；以临床医学专业（本科）为主，预测市场需求，积极开办其他长、短线专业,并努力创造条件，争上硕士研究生培养点；加强诊断学和外科学总论课程建设，提高实践教学水平，为基层与各级医疗卫生保健单位培养基本功过硬，基础理论扎实，具有较高现代医学知识水平与较强实际工作能力的高级医学人才。

医疗系、附属医院现有在册职工219人，其中高级职称46人，中级82人，医学硕士8人。专职编制教师73人。年龄结构：教师年龄在35岁以上的教师30人（41.1%），35岁以下43人（58.9%）。学历结构：医疗系73人中，本科以上学历教师60.7%（其中研究生学历11%），承担临床医学本科、中医学本科、高护本科及成教医学专业的临床理论与实践教学任务，每年教学时数达5千余学时。几十年来，为省内及周边省市各级医疗卫生单位，尤其是基层医疗单位，培养了数以千计的实用性高级卫生技术人才。

医疗系在承担临床教学任务的同时，还承担附院的各项医疗保健和科研任务。医疗、教学设备较为先进，拥有德国西门子公司产全身CT、意大利产Bellco及日本产血液透析机、日本产PENTAX-EPK700电子胃镜、500mAX光机及激光治疗仪、新一代血球记数仪、全自动酶标仪、美国产多参数监护仪、 SD30型呼吸机、胎儿监护仪、多功能麻醉机、动态血压监护仪、颈颅多普勒、奥林帕氏冰冻切片机、彩色B超、放免检测仪PCR基因扩增仪、奥林帕氏显微镜、高精度分析天平、血液流变仪、美国产全自动生化分析仪等30余台（套）万元以上的设备，价值700余万元。添置临床教学设施、教学模型和视听材料、光盘。数字摄象机、数码相机、光盘刻录仪、图象扫描仪、彩色打印机等，购置了10台心肺听诊模型。在医疗业务方面开展了人工关节置换、下颌骨切除手术、食道癌切除、颅脑手术、重症肌无力胸腺切除术、闭塞性脉管炎动静脉转流术、肝叶切除术、阴茎海棉体注射血管活性药物及手术治疗阳痿、甲状腺癌根治术、中西医接合治疗男女不孕不育症、胰十二直肠切除、血液透析、激光手术治疗等手术项目。有效地保障了恩施自治州各族人民的身体健康，同时也为教学带来好处。

医疗系系先后承担了省级科研项目20余项，州级7项，主编、参编或协编学术专著和全国医学专科教材20余部。在全国各类刊物发表及学术会议上交流文章 500余篇。以我系教师为骨干的科研小组研制的“接骨膏”获国家卫生部表彰，“Y型双腔洗胃器”获国家专利，“茵陈、赤芍等对家兔实验性动脉粥样硬化病灶的消退作用及机制研究”、“碘水剂超声雾化吸入支气管造影方法研究”、“肾脏病患者血、尿硒含量变化及其临床意义的研究”等科研成果，经省级专家鉴定达国内领先和国内先进水平，分获九九年度恩施州科技进步二、三等奖。“鄂西0——14岁土家族儿童哮喘流行病学研究”及“固本健脑液的研制”获州科技进步三等奖。

专业建设：医疗系主要负责临床课程的后期教学。根据医疗卫生用人市场需求，2001年新设置护理学本科专业。

课程建设：医疗系课程建设重点为临床医学专业（本科）主干专业课程，包括诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学等。其中，诊断学与外科学总论是建设的重中之重，优先建设。课程建设是医疗系的重点工作之一。目前有2门课是院级重点课程，拟在两年内建成建成2门省级重点课程。

学风建设：每年举行了临床医学知识竞赛、二十余次学术讲座。竞赛溶知识性、启迪行、趣味性、竞争性于一体，通过竞赛调动学生学习积极性；锻炼学生的意志。扩充学生的知识层面，提高医学生对学医的浓厚兴趣。

教学改革：教学改革是高等教育的必由之路。加强临床教学科研力度，各主干课程改变传统的满堂灌式教学方法为以问题为中心的教学方法，严格按照“教学五环节”实施教学工作，结合卫生部职业医师考试要求，提高临床医学教学质量。医疗系在以下几个方面作了较多工作。修订了临床医学专业的教学计划。大力加强自然科学知识和人文知识的教育，扩展学生的知识层面，增大见习实验课时，以培养和提高学生基本技能为目的。

狠抓教学方法的改革，以临床病例讨论为先导，进行讨论式教学，最大程度地培养了学生自学习惯，提高了自学能力；培养了学生分析问题解决问题的方法；使学生受到了充分的临床思维方法的训练。在教学中始终强调教书育人。严格遵守教师行为规范。

教学管理建设：根据自身特点制订了《青年教师试讲制度》、《听课制度》、《期中教学检查制度》和各项奖励制度等。进行了期中教学检查、专家听课、检查备课笔记、教案和教学进度等，了解课堂授课质量；同时通过学生座谈会和教学日志学生情况反映栏，确保了教学过程的顺利进行。

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