教育技术学(师范)能当老师吗？请问教育技术学是干什么的

一、教育技术学是什么

1、教育技术学是普通高等学校本科专业，属于教育学类专业本专业培养具有良好思想道德品质扎实的教育技术学科知识和较强的应用能力，能在各级各类学校企业事业单位以及各级电教馆等机构从事教学媒体与教学系统设计开发应用。

2、教育技术学是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科它运用教育学心理学生理学工艺学信息科学行为科学等多种学科的理论和科学技术成果，研究实现“教育最优化”的理论和技术，以达到既定的教育和教学。

3、1教育技术是教育科学领域的一门新兴的二级分支学科，是连接教育科学理论与教育教学实践的桥梁2教育技术学是教育研究中的技术学层次的学科3教育技术学是具有方法论性质的学科 4此外，教育技术学还具有明显的应用。

4、教育技术学是教育学类专业，教育技术学专业的学生主要是学教育研究方法中国教育史外国教育史课程与教学论教学技术与媒体学习科学与技术发展心理学现代教育技术特殊教育概论等课程教育技术学专业素养要求 1。

5、1教育技术学属于教育学专业教育技术专业是培养教育信息化的建设者管理者研究者，以及能够在新技术教育领域从事教学资源教学媒体和教学系统的设计开发运用管理和评价等的教育技术学科高级专门人才的专业2教育。

6、教育技术学是一门以教育技术为研究对象，研究教育技术的本质概念形成与发展以及类型的学科教育技术是通过创造使用管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践供你参考，希望对你。

7、“教育技术学”是高等学校的一门学科教育技术学专业是工科专业，是个综合性很强的学科，学科涉及面广，而且与国际前沿的教学接轨教育技术起初来源于美国，后来在中国开设了课程，学习教育技术的一大特点就是可以用媒体这种。

8、教育技术学属于教育学类教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长，这种说法则是以教学媒体的运用为前提人们真正使用教育技术这个术语，并围绕它形成一个独立的知识体系，则是19世纪60年代以后的事情，当然它有一。

9、同学你好，我的专业就是教育技术学教育技术学是一门理论与实践并重的学科大一的时候我们必修课有教育传播学教育学教育心理学和大学英语，程序设计基础即C语言基础，必修课里面的考查课有普通话与教师口语程序设计。

10、教育技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计开发利用管理和评价的理论与实践通俗来讲教育技术学就是运用先进的理论与信息化技术去促进和改善学科教学的教学效果。

11、教育技术学专业是工科专业，以培养中小学信息技术教师和各级学校信息化建设专业人才为目标这个专业重视技术与教学结合的环节在整个教育过程中，它是教学实施的前一步它准备了资源设备手段路径这是个综合性很强。

12、教育技术学专业主要学习这3类专业1编程语言2信息技术3，学科类，该专业培养能够在新技术教育领域从事教学媒体和教学系统的设计开发运用管理和评价等的教育技术学科高级专门人才，包括各级师范院校和中等学校教育技术学。

13、教育技术学是融合现代科学技术和教育理论应用而产生的综合型应用型学科，本专业的主要学科为教育学计算机技术与科学。

14、“教育技术学是现代教育学发展的重要成果，教育技术参与教育过程，是对教育过程模式的优化提升，使得教育过程的组织序列更具逻辑，系统优化了分析和处理教育教学问题的思路教育技术作为优化教育活动的一个重要方面可谓源远流长。

15、教育技术学就业方向培养目标教育技术学是涉及教育学心理学计算机科学与技术电子信息科学与技术等多学科的一门新兴学科本专业主要培养具有优良的综合素质扎实的现代教育技术理论和专业基础知识，并且具有良好的软件开发。

16、教育技术是在视听教育的理论与实践经验的基础上，于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出，后来经1972年1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念。

二、教育技术能干什么

1、教育技术指在教育中应用现代科学技术。20世纪后，随着现代科学技术的发展，幻灯、投影、电影、录音、录像、广播、电视等现代技术被广泛应用于教育。下面是我整理的详细内容，供大家参考！

2、教育技术学专业毕业生可在各类高、中等学校，各级电教中心、电视台、网络中心、广告公司以及信息产业各领域从事教学、科研、管理和开发，主要在教育技术学基本理论、网络技术与管理、信息化教学技术以及电视编导与制作等领域从业。

3、主要从事教育技术的相关研究人员、高等院校教育技术方面的教师、教学软件相关研发人员、中小学的计算机教师、文员、记者、我等岗位。

4、中国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和教学方法的一些变革。80年代中后期，计算机网络技术和通信技术的不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技术乃至教育方式产生了革命性的变化。

5、世界各国都把科教兴国作为重要举措，对教育技术的发展给予了前所未有的关注，把发展教育技术作为教育的发展和民族发展的推动力。美国1998年投入510亿美元，使每一位公民都能利用信息技术终身学习。克林顿担任总统时曾提出，2000年美国必须实施100%的学校与国际互联网连通，使美国从小学到大学都实行“人、机、路、网”成片的先进国家。

三、教育技术学是干嘛的

教育技术学是研究现代科学技术在教育领域中应用的一门新兴边缘学科。它运用教育学、心理学、生理学、工艺学、信息科学、行为科学等多种学科的理论和科学技术成果，研究实现“教育最优化”的理论和技术，以达到既定的教育和教学目的，它对教育过程中可操作的因素加以分析、选择、组合和控制，从而进行实验性研究。

1、把自然科学和工程技术方面所取得的理论和技术成果，按照教育规律转化为教育技术，即研制最佳的教学工具及设施；

2运用教育学、心理学、生理学有关的研究成果，研究人的认识和学习规律，探讨教学和教育内容的组织安排，并采用相应的最佳教学和教育方法；

3、探讨采用现代化教学手段后，在教育的组织、计划、内容和管理等方面产生的新问题，并利用系统工程学的理论予以解决；

4、利用人类工程学的知识，设计和研制便于使用而且有效的设施设备和教材教具，如学校建筑、教室结构、照明设备、实验仪器等。

四、请问教育技术学是干什么的

1、教育技术学专业可以在中小学校从事电教管理、课件制作、信息技术教学、校园网管理等工作，也可以在广播站、电视台从事教育节目制作等工作。

2、教育技术学主要研究教育学、教育技术、信息技术、多媒体技术等方面的基本知识和技能，在新技术教育领域进行教学媒体和教学系统的设计、开发、运用、管理和评价等。例如：学校教室电教设备的操作与管理，教学课件ppt的设计制作，校园网的维护与管理等。

3、教育技术学主要学《中外文化史》、《文学概论》、《社会学研究》、《美学原理》、《管理学通论》、《科学研究方法》、《现代汉语》、《中外名著选读》、《自然与人文》、《科学与人文》等。部分高校按以下专业方向培养：数字媒体技术、数字媒体设计、信息技术教育、网络与数字媒体、教育电视节目制作、教育软件与知识工程。

4、开设院校有北京师范大学、华东师范大学、兰州大学、华中师范大学、南京师范大学、武汉理工大学、东北师范大学、江南大学、深圳大学、西南大学、华南师范大学、扬州大学、江苏大学、东华大学、陕西师范大学、浙江工业大学、湖南师范大学、首都师范大学等等。

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