桂林师专单招2023(桂林师范大学属于几本)

一、桂林师范高等专科学校怎么样

总体水平来说学校是不错的，其实学习在于个人，每个学校都出人才，只要你自己努力。

桂林师范高等专科学校是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校。桂林师范高等专科学校前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校，具有光荣的革命传统，被誉为“桂北革命的摇篮”，桂林师范学校以其独特的办学方式和办学成就，成为全国办学成绩突出，对革命贡献较大的四所著名师范之一。2000年，教育部批准成立桂林师范高等专科学校。

学校座落在有“山水甲天下”美誉的国际旅游名城——桂林市“两江四湖”景区，老校区占地430亩，目前正在建设占地890亩的新校区。有来自全国21个省（市、自治区）的全日制在校生6000余人。

主要院系：中文、教育、数学与计算机技术、外语与旅游、物理与工程技术、化学与药学、音乐、美术、政治经济与管理等9个系

学校地址：信义校区：桂林市秀峰区信义路21号甲山校区：桂林秀峰区市文采路9号

桂林师范高等专科学校于2000年经教育部批准成立，座落在"山水甲天下"的国际旅游名城--桂林市"两江四湖"景区，占地430亩，正在建设占地890亩的新校区。其前身是创建于1938年的广西省立桂林师范学校，迄今已有七十多年的办学历史，具有光荣的革命传统，被誉为"桂北革命的摇篮"。桂林师范学校以独特的办学方式和办学成就成为当时全国对中国革命贡献较大的四所著名师范之一。

学校是一所集文化教育、艺术设计传媒、生化与药品、电子信息、财经、旅游、公共事业、法律、材料与能源、土建、农林牧渔等11个专业大类45个专业（方向）的综合性院校，是国家级教师培训计划项目实施学校、广西重点培育教师教育基地和小学校长、幼儿园园长培训基地。近80年来，学校为社会培养、培训9万多名本、专科人才，100余位校友被评为特级教师或基础教育学科带头人。

学校现有教职工581人，其中专任教师384人，正高职称37人，副高职称116人，高级职称教师占专任教师的39.84%；研究生学历或硕士以上学位教师228人，占专任教师比例达到59.4%；有自治区级教学团队3个，自治区教学名师2人。设有政治经济与管理、中文、外语与旅游、数学与计算机技术、物理与工程技术、化学与药学、音乐、美术、教育等9个教学系和思政、体育2个公共教学部，目前，有来自全国21个省（市、自治区）的全日制在校生6300余人。

学校坚持以提高教学质量为中心，推进教育教学改革，提升科研服务地方社会经济发展的能力。近年来，主持国家级项目6个，省部级项目85个；有中央财政支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目2个、广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目6个、教师教育国家级精品资源共享课程1门、自治区级精品课程12门、自治区示范性高等职业教育实训基地3个；2012年获自治区教学成果奖6项，广西社会科学优秀成果奖4项；2014年获广西科学技术进步奖三等奖1项。

学校秉承首任校长唐现之先生"艺术兴学"主张，积淀形成"秉承艺术兴学传统，以艺术教育为平台，全面提高学生综合素质，服务地方经济文化建设"办学特色，在广西专科院校中率先开设艺术类专业，是广西培养基础教育艺术师资和艺术人才的重点院校，在广西区内外享有较高声誉。在非艺术专业中广泛开设艺术类课程，提高学生艺术修养和人文素质。

学校坚持以服务为宗旨，以就业为导向，产学研结合，走内涵式发展道路。近三年，学生参加全国全区竞赛，获职业技能大赛国家级一等奖2个、二等奖2个，省部级一等奖 9个；获全国语言文字大赛二等奖24个；获全国大学生数学建模竞赛全国一等奖2个，二等奖4个、全区一等奖6个；获全国大学生电子设计竞赛广西区一等奖3个，二等奖13个；其他比赛获全区比赛一等奖29个、二等奖41个。近三年毕业生初次就业率均达到90%以上，学校获2013、2014年度广西高校毕业生就业工作先进集体称号。

学校呈现良好发展趋势，2007年获全国首批国家级语言文字规范化示范校称号，2008年获教育部高职高专院校人才培养工作水平评估优秀学校，2010年获全国学校艺术教育先进单位，2011年获全国普通话培训测试先进单位，2012年以来先后荣获自治区文明单位、自治区和谐学校、广西高等学校安全文明校园、广西卫生优秀学校、广西高校教学改革与管理先进单位、广西教育科研先进单位等称号。

学校将坚持立足桂林、服务广西、辐射全国，坚持"以德立校，以艺兴学"办学理念，彰显办学特色，践行"勤学慎思，明德笃行"校训，建设成为"特色鲜明、水平较高的综合性地方院校"。

二、桂林师范大学属于几本

1、国立桂林师范学院的前身是广西省立师范专科学校，1943年4月改为广西省立桂林师范学院，1944年8月改为国立桂林师范学院。不久由桂林迁至三江县丹洲乡上课，10月迁至榕江，次年1月又分批迁到平越，借交通大学贵州分校校舍复课，1946年1月迁回广西桂林。学校溯源至1928年创办的省立广西大学和1932年创办的广西省立师范专科学校，1936年省立师专并入，1939年更名为国立广西大学，1941年重建桂林师范学院，1943年升为国立桂林师范学院。

2、国立桂林师范在抗日战争后期，日本侵犯广西，原设在广西桂林的国立广西大学和国立桂林师范学院于1944年秋迁到贵州榕江。这两所大学在贵州的时间不长，但使榕江的教育勃然兴起，对黔东南民族地区教育的发展产生重大影响。

3、设有法商、理工和农学三个学院，法商学院有法律、政治、经济、银行会计四系，理工学院有数学、物理、化学、土木工程、化学工程、机械工程、电机工程七系，农学院有森林、农艺、园艺、畜牧兽医四系，共有三个学院十一个系，60多个班，迁到榕江时有学生1200余人，教师200余人，全校师生员工及家属约4000人。

三、桂林师专 毕业出来 有工作分配吗

如果你是广西“定向招收和培养的全科师范生”，毕业后就有工作分配。

广西2016年农村小学全科教师定向培养计划工作通知

各有关市、县（市、区）教育局、人力资源社会保障局、财政局、编办，各有关高等学校：

为贯彻党的十八届三中、四中全会精神和自治区党委政府《关于加快改革创新全面振兴教育的决定》（桂发〔2014〕2号)有关精神，按照自治区教育厅人力资源社会保障厅财政厅机构编制委员会办公室《关于实施农村小学全科教师定向培养计划通知》（桂教师范〔2013〕19号）要求，2016年继续实施农村小学全科教师定向培养计划，现就做好2016年有关工作通知如下：

(一）招生数量。今年面向申报定向培养需求计划的82个县（市、区），定向招收和培养全科师范生3000名，其中高中起点两年制专科层次1728名（文理兼招），初中起点五年制专科层次1272名。

(二）培养学校。实行分片区委托培养，今年培养学校为玉林师范学院、河池学院、百色学院、钦州学院、贺州学院、广西科技师范学院、桂林师范高等专科学校等7所院校。

招生专业统一为小学教育，具体招生学校、计划数、定向县(市、区）详见《2016年农村小学全科教师定向培养招生计划》(见附件1)。招生计划下达后，一律不再追加，不得调整招生计划。

按照“从县（市、区）招生、回县（市、区）就业”的招生原则，考生必须属于招生计划中所确定的县（市、区）户籍的 2016年应届初中、普通高中毕业生，且符合以下条件：

(一)热爱小学教育事业，志愿从事农村小学教育事业，自愿报考定向师范生，且保证毕业后到定向县（市、区）农村小学任教不少于6年。

(二）报读两年制定向师范生的普通高中毕业生，高考成绩要达到2016年我区高职高专最低录取分数控制线以上的考生。报读五年制定向师范生的初中毕业生，中考成绩不低于2016年户籍所在县（市、区）自治区示范性普通高中（没有自治区示范性普通高中的，以市级示范性普通高中为标准）计划内招生录取控制分数等级。

(三）身体健康，参照《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《普通中等专业学校招生体检标准》、《广西壮族自治区申报认定教师资格人员体检办法》相关标准体检合格。

(四）相貌端庄，无身体残疾，具有较好的语言表达能力。

(五）音乐、美术、体育等方面有特长的考生，在同等条件下优先录取。

1.符合报读两年制定向师范生的普通高中毕业生，在高职高专提前录取批次志愿栏中填报指定培养学校的小学教育专业(免费农村小学全科教师定向培养计划）。填报志愿的时间及要求按自治区招生考试院的有关规定执行。

2.符合报读五年制定向师范生的初中毕业生，持本人户口薄、学生素质报告表（学生手册）于7月10日一20日到所在毕业学校报名；其中异地就读、符合报名条件的初中毕业生，持本人户口薄、学生素质报告表（学生手册）到户籍所在县（市、区)教育局报名。考生报名时，应按要求、客观准确的填写报名登记表，并贴好相片。报名登记表由考生所在的毕业学校对考生报考资格进行审核，依据其在校表现情况和学业成绩，在报名登记表上签署意见，并将具备报考资格的学生于7月25日前推荐上报县（市、区）教育局。

1.面试主要对考生将来从事小学教师职业所需的基本条件、基本素质和潜能的摸底考核。面试主要内容有：形体仪表、汉字硬笔书写、语言表达、特长展示。

2.面试由培养学校负责组织，市、县（市、区）教育局协助配合。面试考官小组一般由高校教师教育专家、一线小学优秀教师（或校长）、教育（或人力资源社会保障）行政部门成员组成，成员5名或7名。面试内容、时间、地点等由培养学校自行安排，并及时在自治区招生考试院和培养学校网站公布。

3.两年制定向师范生的面试，在高职高专提前批志愿填报结束后，自治区招生考试院将填报了农村小学全科教师定向培养计划志愿的考生名单提供给培养学校。由培养院校按要求组织面试。面试结束后，培养学校将面试合格的人员名单报自治区招生考试院备案。

4.五年制定向师范生的面试，由生源县（市、区）教育局从高分到低分对符合条件的报考人员进行初选，按照自治区下达计划数1:2的比例确定面试人员，并将面试人员报给培养院校，由培养院校组织面试人员进行面试。

培养学校按照“生源地分数”优先的原则，根据招生政策和定向招生计划，在面试合格考生中，根据中考或高考成绩分地域从高分到低分进行择优录取。同等分数的，优先录取面试成绩优秀的考生。定向县（市、区）两年制定向师范生生源不足的，可在同一地级市范围内征求其他有志愿考生意见，对同意调剂考生按分数从高到低择优录取，补足缺额。经在同一地级市内调剂录取仍未能完成计划的，可视情况进行征集志愿。五年制定向师范生不做跨县（市、区）调剂。

1.定向师范生入学前与培养学校和定向县（市、区）教育局、人力资源社会保障局签订协议。《农村小学全科教师定向培养计划协议书》（以下简称《协议书》）由教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅、自治区编办联合制订，培养学校印制。

2.培养学校将《协议书》随本校《录取通知书》一并寄送给录取为定向师范生的考生。考生持录取通知书和经考生本人及其监护人签字的《协议书》，按学校规定时间及要求报到入学。

3.培养学校将录取简明登记表、定向师范生招生录取情况以及《协议书》，邮寄或送达定向县（市、区）教育局。

4.定向县（市、区）教育局收到《协议书》后，经当地教育局、人力资源社会保障局法定代表人或受委托人签字并加盖公章后，及时寄回相关培养学校的招生就业部门。

培养学校要认真做好定向师范生入校后的复查工作，并将复查合格的录取名单进行备案。其中两年制定向师范生的备案，由培养学校携录取名单到自治区招生考试院审核办理录取备案手续。五年制定向师范生的备案，由培养学校按照“五年一贯制”新生录取备案要求携录取名单到教育厅进行备案。

(一)培养形式。农村小学教师实行全科培养，学历为专科，高中毕业定向师范生学制为2年，初中毕业定向师范生学制为5年。培养学校要按照教育厅制定的定向培养小学全科教师课程设置指导意见，结合农村学校实际，制订相应的人才培养方案，加强教学管理，确保培养质量。

(二）学籍管理。两年制、五年制定向师范生分别按照普通高等学校专科、“五年一贯制”学生学籍管理办法进行管理。五年制定向师范生由培养学校按照“五年一贯制”学生录取数据库结构及填报要求，将录取数据报教育厅。加强学籍动态管理，两年制定向师范生第1学年、五年制定向师范生第2学年结束，由培养学校对定向师范生进行中期考核，考核不合格的，取消定向师范专业就读资格。

(一)定向师范毕业生取得普通高等学校专科毕业证书、小学教师资格证书后，由定向县（市、区）按协议安排就业，在乡镇（不含县级政府所在镇）及以下小学或教学点从事小学教育6年以上。

(二）定向师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考其他脱产学历教育。毕业时不履行定向培养协议的，要按规定退还巳享受的免费教育费用并缴纳违约金。各地对服务期满定向师范毕业生的学历深造、晋升职称、评优评先等方面给予倾斜。

(三）定向培养的农村小学全科教师在校学习期间免除学费，免缴住宿费，并补助生活费，所需经费由自治区本级财政安排。在安排国家和自治区各项奖助学金时，培养对象与同类学生享受同等待遇。

(四）定向师范毕业生到教学岗位后，有关市、县（市、区)人力资源和社会保障、编办等部门要及时为其办理录用、入编、工资等手续。

(一）定向师范生招生是实施农村小学全科教师定向培养计划的重要环节。各地各校要高度重视、精心组织，切实做好政策宣传工作，引导和支持优秀初中、高中毕业生报考定向师范生，鼓励优秀人才积极投身小学教育事业。

(二）各有关县（市、区）教育局要积极协调当地人力资源社会保障局，切实做好考生与本县（市、区）教育局、人力资源社会保障局签订《协议书》的工作，确保在规定时间内将本县教育局、人力资源社会保障局签订的《协议书》寄送达有关培养学校。

关于桂林师专单招2023，桂林师范大学属于几本的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

标签：专科学校  怎么样  高等专科学校