研究生扩招原因(高考扩招是什么意思)

一、2022高考扩招是什么意思

国家根据就中国大学生的规模情况进行的有计划的全国高考录取扩招。扩招是指中华人民共和国大陆地区自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策，亦即自1999年开始，高等教育不断扩大招生人数的教育改革政策。

二、扩招生是什么

1、扩招生就是计划内而分数线以下接近录取线需要额外花钱的学生。

2、扩招一般是指高校扩招，高校招生是通过普通高考方式进行招生，即统招方式。因此扩招生和非扩招生是一样的，都是高校通过统招方式招生，学生在身份上没有区别。扩招生通过高校高考招生录取的，在毕业时会颁发国家承认的毕业文凭，所获学历是国家承认的。

3、一、引资扩建公办高中，必须首先完成计划内招生，保证当年的计划内招生不少于上年并有所增加。在此基础上再按扩建项目验收合格后批准的新增学位数招收扩招生。每年实际招收扩招生的人数必须报同级教育、发展和改革委、价格、财政主管部门备案。

4、二、引资扩建公办高中招收扩招生实行“三公开”。招生前，学校应在当地公共媒体公开本校扩招生的学位数和招生方案；公开扩招生的入围分数线，并按分数高低择优录取；公开扩招生的收费标准。

5、三、实施引资扩建的学校与投资人应在引资新增项目立项后，签订新增教学资源的建设、管理、经营合同，明确双方的责任、义务和权益，以保证学校教学的正常运行。

三、高考扩招是什么意思

高考扩招是指中国大陆自1999年开始的，基于解决经济和就业问题的扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。

1998年，亚洲金融危机对中国经济造成了严重的冲击，国内出现了大规模的失业人群，国企改制导致了国企不可能像之前那样大规模接受大学生，大学生就业困难的问题开始显现。

当时中国的高等教育水平远低于同等发展水平的国家，高校招生规模和入学率都很低，高等教育还处于精英教育阶段，不能满足社会和个人对教育的需求。

为了解决这些问题，经济学家汤敏向中央提交了一份建议书《关于启动中国经济有效途径———扩大招生量一倍》，建议中央扩大招生数量。这份建议被采纳之后，中央很快制定了以“拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力”为目标的扩招计划。

1999年，全国高等教育招生人数增加了51.32万人，增长速度达到史无前例的47.4%，之后几年也保持了较高的增长幅度。到2003年，中国普通高校本专科生在校人数超过1000万。

高考扩招对中国社会经济发展产生了深远的影响。一方面，高考扩招提高了中国的人力资本水平，培养了大量的专业技术人才和创新人才，为中国经济转型升级提供了支撑。

高考扩招也带来了一些问题和挑战，如教育质量下降、基础设施不足、就业压力增大、毕业生待遇下降等。这些问题需要通过进一步改革教育体制、优化教育结构、提升教育质量、促进就业创业等措施来解决。

高职的教育水平、扩招目的以及扩招对象

在本科扩招之后，中国还进一步推进了高职扩招政策，以改善高校结构，提升职业教育水平，满足社会对技能型人才的需求。

高职扩招的目的是为了提升职业教育水平，缓解技能型人才短缺的问题，促进经济社会发展和就业创业。

高职扩招的对象是中等职业学校毕业生及退役军人等特殊群体，这些群体在就业市场上面临着较大的竞争压力，通过高职扩招，可以提高学历和技能，增加就业机会和收入水平。

四、高考扩招什么意思

1、高考扩招，又称大学扩招、大学生扩招，是国家为了解决经济和就业问题，扩大普通高校本专科院校招生人数的教育改革政策。

2、首先，随着大学扩招，已经有越来越多的人可以上到大学了。随着上大学的人越来越多，我国的国民素质有了很大的提升。我国的大学生占比已经有3%，提高到了50%。我国的教育水平也得到了很大的提升，跟发达国家越来越接近了。

3、其次，高考扩招也提高了企业的就业质量。在没有进行高考扩招的时候，本科生毕业是很稀缺的。而有一些企业是属于高新技术企业，由于招聘不到有技术的大学生。所以只能让一些高中甚至是初中毕业的人来干活。而从现在的招聘市场来看，很多企业在招聘的时候是很看学历的。有些专科生将简历递到招聘单位那里，人家都不会看。在当下，学历也成为了一个重要的标志。

4、然后随着高考扩招，我国的生产水平有了提高，人民收入也有了一个很大的跨越。由于扩招带来大学生人数增加，提高了我国的就业质量。从这一点来看，也带动了我国的生产力。在二三十年以前，1万元是一笔巨大的财富。但是在今天来看，可能有的毕业生的薪资就已经达到了1万元。但是不可否认，高考扩招也是有一些消极影响的。比如招生质量下滑，本科学历贬值。

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