广州中学梯队一览表(广州外国语学校招生条件是什么)

一、广州外国语学校初中招生条件

广州外国语学校初中招生条件如下：

1、具有广州市户籍或符合广州市政策性照顾学生条件，并具有广州市学籍的小学应届毕业生均可报名，要求报名者认同广州外校办学理念和培养模式。

2、思想品德优秀，具有良好学习习惯和自主学习能力。

3、外语综合能力突出，口齿清楚，无听力障碍。能较好地适应多语种、跨文化学习，具有参与国际交流交往的意愿和能力。

4、身心健康，符合广州外校“寄宿制”要求，报名学生须有较强的独立生活能力，良好的人际交往能力，没有不适宜过集体住校生活的疾病和传染病。

广州外国语学校（简称：广州外校）是教育部1962年批准开办的全国首批七所外国语学校之一。1963年在广州市沙河顶创办，1966年停办，教职工并入广州外国语学院（现广东外语外贸大学）。

1972年在培英中学复办，1977年迁入广州市22中校址（现真光中学），1981年停办，教职工并入广州师范学校。2007年7月，广州市政府决定在南沙新区新建复办广州外校。学校于2009年5月动工兴建，2010年1月落成启用。

学校位于广州市南沙区凤凰大道102号，占地面积269亩，现为市教育局直属公办、全日制、寄宿制完全中学，主要承担普通初中、普通高中学历教育。现有初中、高中6个年级、48个班，学生1792人。

广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学。注册地址在广州市南沙区凤凰大道东侧，即南沙滨海新城的中心区蕉门河岸边，学校占地面积269亩，建设规模和功能以现行的省一级完全中学标准并有所提高为原则，首期规划建筑面积49000平方米，办学规模为1800名学生。

坚持“发展外语特长；坚持文理并重；注重国际交往”方针；走“以人为本，以校为本，强化软件建设，走可持续发展之路；创建办学特色，走彰显学校个性之路；打造质量品牌，走建设精品学校”之路。

二、广州外语学校招生条件

1、具有广州市户籍(含政策性照顾学生)的初中应届毕业生，或符合来穗人员随迁子女报考公办普通高中条件的初中应届毕业生。

2、认同广州外国语学校的办学理念，在初中阶段综合素质优秀，具有创新潜质和优秀思维品质，且有远大志向和社会责任感的初中毕业生

三、广州外国语学校招生条件是什么

1、（一）具有广州市户籍（含政策性照顾学生）的初中应届毕业生，或符合来穗人员随迁子女报考公办普通高中条件的初中应届毕业生。

2、（二）认同广州外国语学校的办学理念，在初中阶段综合素质优秀，具有创新潜质和优秀思维品质，且有远大志向和社会责任感的初中毕业生。

3、广州市、面向珠三角、辐射华南地区提前批独立招收外语能力强、综合素质高的小学毕业生和初中毕业生。

4、广州市教育局将支持学校力争在较短时间内争取到教育部给予高考的保送优惠政策，同时将通过引进较好的外籍教师和国际部的国际合作项目与美国、英国、日本、加拿大、澳大利亚、新加坡等国的国际较好大学开展广泛合作，为高中毕业生开通直达国际较好大学的直通车。

5、以上内容参考：百度百科--广州外国语学校

四、广州外国语学校招生条件

广州外国语学校高中招生条件如下：

1、具有广州市户籍(含政策性照顾学生)的初中应届毕业生,或符合来穗人员随迁子女报考公办普通高中条件的初中应届毕业生。

2、认同广州外国语学校办学理念,在初中阶段综合素质优秀,具有创新潜质和优秀思维品质,且有远大志向和社会责任感的初中毕业生。

广州外国语学校（简称：广州外校）是教育部1962年批准开办的全国首批七所外国语学校之一。1963年在广州市沙河顶创办，1966年停办，教职工并入广州外国语学院（现广东外语外贸大学）。

1972年在培英中学复办，1977年迁入广州市22中校址（现真光中学），1981年停办，教职工并入广州师范学校。2007年7月，广州市政府决定在南沙新区新建复办广州外校。学校于2009年5月动工兴建，2010年1月落成启用。

学校位于广州市南沙区凤凰大道102号，占地面积269亩，现为市教育局直属公办、全日制、寄宿制完全中学，主要承担普通初中、普通高中学历教育。现有初中、高中6个年级、48个班，学生1792人。

广州外国语学校是广州市教育局直属公办、全日制寄宿制完全中学，属财政核拨事业单位，是1962年经教育部批准开办的全国首批七所外国语学校之一。

2010年1月12日，学校一期建设正式竣工启用，首期初、高中招生规模为1800名学生，现已有初一、初二、初三和高一、高二五个年级，其中包括AP国际课程班和即将开设的中美“2 1”国际高中课程班。

复办以来，在博雅教育理念引领下，学校构建以“博学、雅正、融和”为核心价值观的学校文化体系，积极探索雅的德育模式。

加强文理各学科建设，构建主动、互动、灵动的教学模式，在开足开好完全中学所有基础科目，彰显文、理科基础学科优势的同时，强化外语教学，积极探索国际化办学新思路。

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