2024年高考改革方案,吉林新高考什么时候开始实行
来源:择校网 时间:2024-01-27 17:29:21
一、2021年吉林省高考改革吗
2021年吉林省高考改革。新高考的考试的分数采用赋分制度,由于选科的时候,组合方式有很多种,所以新高考的分数会采用我们最开始的成绩也就是原始成绩进行分数的转换,来计算自己的高考分数。
1、2018年秋季入学的高中一年级学生开始,不分文理。
3、2021年起,高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。
普通高中学业水平等级性考试选考科目为地理、历史、政治、物理、化学、生物,学生自主选择3科作为等级性选考科目。等级性选考每年组织1次,高中生在校期间只参加1次等级性考试,逐步探索为学生增加等级性考试机会的办法与措施。
二、吉林新高考什么时候开始实行
1、吉林高考改革3 1 2从2024年开始。
2、吉林高考改革3 1 2从2024年开始。根据查询相关公开信息显示,2021年9月15日,新京报记者从吉林省教育厅获悉,该省从2021年秋季入学的高一年级学生开始,进入高考综合改革。
3、2024年开始实行新高考,新高考包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目,其中,考生应从辩悄物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即3 1 2模式。
4、第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3 3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
5、第二批携塌渣新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3 3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
6、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
7、本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要差异是必须从物理和历史中2选1,因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科,历史是人文社会科学类专业的基础性学科,如果不选物理,大学理科专业将很难学进去甚至无从下手。
8、如果不选历史,大学文科专业同样如此。
9、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
10、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
三、吉林高考改革3 1 2什么时候开始
1、吉林高考改革3 1 2从2024年开始。
2、吉林高考改革3 1 2从2024年开始。根据查询相关公开信息显示,2021年9月15日,新京报记者从吉林省教育厅获悉,该省从2021年秋季入学的高一年级学生开始,进入高考综合改革。
3、2024年开始实行新高考,新高考包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目,其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即3 1 2模式。
4、第一批新高考改革省份有浙江、上海等2省市,2014年启动,2017年首届新高考,高考采用3 3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
5、第二批新高考改革省份有北京、天津、山东、海南等4省市,2017年启动,2020年首届新高考,高考采用3 3模式,不分文理科,其中第一个3为语文、数学、外语,第二个3为3门选考科目。
6、第三批新高考改革省份有河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市,2018年启动,2021年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
7、本次第三批改革8省市与此前第一批、第二批改革的省份主要差异是必须从物理和历史中2选1,因为物理是高校自然科学类专业的基础性学科,历史是人文社会科学类专业的基础性学科,如果不选物理,大学理科专业将很难学进去甚至无从下手。
8、如果不选历史,大学文科专业同样如此。
9、第四批新高考改革省份有黑龙江、甘肃、吉林、安徽、江西、贵州、广西等7省份,2021年启动,2024年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
10、第五批新高考改革省份有山西、河南、陕西、内蒙古、四川、云南、宁夏、青海等8省份,2022年启动,2025年首届新高考,采取3 1 2高考模式,不分文理科。
四、吉林:2024年实行“新高考”
1、【#高考#导语】从吉林省教育考试院了解到,吉林省作为全国第四批启动高考综合改革的7个省(区)之一,从2021年秋季入学的高中一年级学生开始实施,2024年实行“新高考”,现将有关事宜通知如下:
2、本轮高考综合改革,是党中央、国务院直接领导和推动的重大改革。我省《实施方案》既体现了党中央、国务院的决策部署,又吸收和借鉴了试点省份的成功经验,充分考虑我省原有高考模式、基础教育发展水平、高等教育和学科专业布局等因素。方案主要有四个方面的内容:
3、一是完善普通高中学业水平考试制度。普通高中学业水平考试分为合格性考试和选择性考试。合格性考试成绩是高中毕业的主要依据,选择性考试成绩计入考生总成绩,是普通高校招生录取的重要依据。
4、二是健全普通高中学生综合素质评价制度。评价内容包括思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、劳动与社会实践等5个方面,客观记录学生成长过程,形成综合素质评价档案,作为高校招生录取参考。
5、三是深化普通高等学校招生改革。普通高校招生录取依据统一高考的语文、数学、外语科目成绩和学业水平考试3门选考科目成绩,参考综合素质评价,即“两依据、一参考”录取模式。“新高考”考试科目包括语文、数学、外语3门统一高考科目和学业水平考试的3门选考科目。其中,考生应从物理、历史中首选1门,从另外的思想政治、地理、化学、生物学中再选2门,即“3 1 2”模式。考生总成绩由统一高考科目成绩和学业水平考试选考科目成绩构成,满分750分。其中,统一高考科目语文、数学、外语使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分。选考科目中,物理或历史使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;考生在思想政治、地理、化学、生物学中自主选择的2门科目按等级赋分后计入考生总成绩,每门满分100分。自2024年起,统一高考招生录取按照物理、历史两个类别,分列招生计划、分开划线、分开投档录取。考生在高考成绩公布之后填报志愿,实行平行志愿投档录取。
6、四是完善高职分类考试招生录取。实行高等职业教育分类考试招生,高职院校考试招生与普通高校本科考试招生相对分开。高职分类考试招生在每年春季进行,分为高职单独考试招生和高职对口考试招生两类。高职单独考试招生文化素质测试全省统一组织,职业技能测试由招生院校自主实施。高职对口考试招生文化素质测试和职业技能测试全省统一组织。
7、《实施方案》进一步强化系统设计、注重整体协同、体现育人为本、注重科学选才、确保公平公正。着力为每位学生提供合适的升学通道,为不同学生提供多样化的成长成才路径。
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