高三复读？初中可以复读初三吗

一、初中可以复读初三吗

初中生可以复读，如果没考上想要上的高中就可以回学校再读一年初三，再考一次。

第一次中考没考上，初中生一般来讲是不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。

中考复读也不是适合所有的初三是，如果你在平时的成绩比较好，基础知识也比较扎实，但是在中考的考生中没有发挥出来，也就是发挥失常。这样的初三学生是可以选择复读，也会考上一个不错的高中;另外由于初三学生因为一些突发情况，从而影响了孩子在中考上的情绪导致落榜，由于孩子有强烈的复读心理，家长可以选择让孩子复读;还有一种初三孩子适合复读，那就是学生很有潜力，但是受到外界影响没有复习好，这样的学生适合复读。

1、初中复读必须达到年龄上的要求。初三复读的年龄不得超过十七岁，超过了就没有资格参考中考的，因此大家在没有考上中考之后就立即参加复读，不要等着等着，年龄大了就不能中考了。

2、复读当然要找一个好的学校。因为部分学校并没有能力为复读生建立学籍的，所以大家要找一个经验丰富比较好的学校。

二、初中可以复读吗

1、中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因目前成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

2、第一次中考没考上，初中生一般来讲是不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的。但是并不意味着，你就完全失去了就读高中的机会。

3、根据目前中考报考政策来看是可以接受往届中学生报名的，也就是说虽然你失去了在公立九年义务教育学校复读初三的权力，但是并没有失去再次报考中考考试并再次参加中考考试进而进入高中读书的权力。但是复读的方式就变成了自学备考、私教备考和培训机构备考等不同的方式。

4、相关老师认为，有几类学生比较适合“复读”，一是平时学习基础较好，这次考试因意外原因发挥失常;二是具有学习潜力，只是领悟时为时已晚，准备时间不充裕;三是临考时身体欠佳，造成成绩非正常滑坡。能不能“复读”，可用这次中考成绩作参照系，分数接近今年高中录取控制线的，就相对比较适合，再考的成功几率也相对会高。

三、初三可不可以复读

1、中考可以复读的。中考失利，不想上普通高中、民办高中、中职的初三毕业生，因成绩不理想，重新参加下一届中考，这种选择就是复读，形式效果等同于高考复读。

2、其次，先前流传的复读生中考总成绩减10分的说法是谣传。中考复读生在择校范围、录取政策与应届生相同。

3、再次，选择复读的学生不存在学籍问题，所有的初三毕业生在领取所在学校的毕业证书后，即宣告初中学籍业已失效，成为空档，下一步等到学生考取高中以后再建立高中学籍。因此，家长不用担心复读受到学籍的影响。

4、二、哪一类学生适合“中考复读”

5、在准备选择复读的学生群体中，既有高分生甚至有成绩达到了普高线的学生，也有低分的学生，甚至还有相当一部分已经进入了职业高中或技校后，又“返身回炉”想考高中的三校生。在这些不同层次的学生中，哪些人的提升余地和空间最大，也最被看好呢?

6、因为一些三校的基础比较薄弱，无论在学业上还是管理上，都不太能达到家长和学生的要求。因此，不管自己的孩子够不够上高中的条件、具不具备这个素质，一些家长仍然希望孩子复读一年以后能够上一个高中，哪怕是普通高中，因为毕竟环境、校风、教学上高中校都比较完整，孩子去了之后家长能够放心。

7、根据经验最适合复读的学生一类是原来有一定基础，但漏洞比较多，同时对自身的漏洞有清楚的认识，中考水平正常发挥的分数在普通高中录取线上下的这部分孩子;另一类是中考发挥失常的学生。

四、2020年可以初三可以复读吗

可以。目前2020年教育部没有政策规定禁止中考学生参加复读，一般来说，中考时因为失利而没有考上高中是可以复读的。但是一般来讲不可以在公立学校（九年义务教育体制内）复读的，可以选择私立学校。

目前2020年教育部没有政策规定禁止初三学生参加复读，一般来说，初三生没考上合适的高中是可以复读的，但是通常情况是不能在公立学校复读的，因为公立学校是在九年义务教育的体制内，但是可以就读一些私立的学校或者专门的复读学校。

1、中考复读生由于在上一年初三学习中很多学习内容都已经熟悉就容易形成一种优越感，老师讲课的时候就觉得自己已经会了不需要听，这样一来重读一年该是什么样还是什么样。中考复读生应该把自己当作应届生一样对待，熟悉的知识点就当作复习，利用这种优势超越其他同学。

2、稳定的心态是中考取胜的基础，对于中考复读生来说，这点更加重要。中考复读生不需要父母过多地督促学习，甚至要适当为他们减压，不要把眼光仅仅放在成绩和排名上，不要因为一两次的成绩不稳定而焦虑不安，以平常心对待，避免犹豫不决、患得患失。

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