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师范考研?师范教育和教师教育有着怎样的差别

来源:择校网   时间:2024-01-27 17:09:24

一、什么是师范教育类专业

1、师范教育类专业是指高校中师范类专业中的教育相关专业,包括两个方面:一是指师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育,二是指师范类高校中的研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学及专业。其主干学科是教育学心理学

2、师范类,泛指一类高校,而不是具体指某些专业。具体说,过去师范类高校中的所有专业均可算为师范类专业,包括不是从事教师工作的心理,教育学等专业。现在,很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样,将中小学教育的科研基础性学科,如教育学、心理学等也称为师范类专业。

3、教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学,报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。

二、师范教育和教师教育有着怎样的差别

1、师范教育和教师教育两者听来感觉差不多,很多人常常认为二者是一样的,实际上,师范教育和教师教育是完全不同的。师范教育和教师教育所面向的对象不同、教育内容不同,目的也不同,差别可谓很大。

2、师范教育这个词我们常听到,它指的是培养师资的专业教育。也就是说,师范教育要培养的是未来的老师,它所面向的可以是任何人。只要你有意向报考师范专业,进入师范院校,就可以接受师范教育。而教师教育这个词拆解开来,明显可以看到和师范教育不同,它所做的是对教师的教育,面向的是已经是教师的人群。

3、师范教育既然是培养未来的老师,那么,它的教学内容就更侧重于专业知识和基础教学知识的培养。比如历史老师就要学习历史,了解教学模式。而教师教育的目的是为了提高教师的职业精神,所以在教育内容上更侧重于教师的入职前培训、在职研修等不同阶段的内容。换句话说,教师教育的内容是帮助各位老师完成更好的职业晋升,而师范教育的内容是让你有成为老师的基本知识。

4、既然师范教育和教师教育的本质和内容都不同,对每个人的成长和效用也是不同的。接受师范教育的人不一定成为老师,很多人可能走上了其他的工作岗位。而接受教师教育的人通常都是为了更好适应不同阶段的教师岗位,培养更优秀的教师,所以是不断适应个人成长的一种教育。

5、目前在提倡从师范教育向教师教育的转变,这对于教育体系来说,也许是提高师资力量和职业精神更好的一种方式。

三、五年制高等师范教育是什么意思

1、五年制高师的意思是五年制高等师范大学。五年制高等师范院校,五年制师范属于国家五年高职的培养方式之一;五年高职就是高等职业技术学校,俗称五年大专,是初中毕业生上大学(大专)的最快捷径,我国高等教育重要组成部分。

2、按照部分省“3 2”五年制高职教育的有关规定,前三年在中高职协作学校的中职学校方实施,经考核核发中职毕业学历证书,并由高职学校按照一定的标准录取高职段学籍,后二年教育在高职学校方实施。根据中高职协作学校的教学实际,专业教学计划的制定实施。

3、五年制高等职业技术教育(以下简称五年制高职)指招收初中毕业生,实行五年一贯制或分段教学的高等职业教育;前三年按照中等职业教育的管理办法进行管理,后两年纳入高等教育管理范畴;对普通高等职业技术学院与中等职业学校联合进行分段培养的,后两年高职教育阶段必须在高等学校举办。

四、师范教育和教师教育的不同

1、师范教育和教师教育两者听来感觉差不多,很多人常常认为二者是一样的,实际上,师范教育和教师教育是完全不同的。师范教育和教师教育所面向的对象不同、教育内容不同,目的也不同,差别可谓很大。

2、师范教育这个词我们常听到,它指的是培养师资的专业教育。也就是说,师范教育要培养的是未来的老师,它所面向的可以是任何人。只要你有意向报考师范专业,进入师范院校,就可以接受师范教育。而教师教育这个词拆解开来,明显可以看到和师范教育不同,它所做的是对教师的教育,面向的是已经是教师的人群。

师范考研?师范教育和教师教育有着怎样的差别

3、师范教育既然是培养未来的老师,那么,它的教学内容就更侧重于专业知识和基础教学知识的培养。比如历史老师就要学习历史,了解教学模式。而教师教育的目的是为了提高教师的职业精神,所以在教育内容上更侧重于教师的入职前培训、在职研修等不同阶段的内容。换句话说,教师教育的内容是帮助各位老师完成更好的职业晋升,而师范教育的内容是让你有成为老师的基本知识。

4、既然师范教育和教师教育的本质和内容都不同,对每个人的成长和效用也是不同的。接受师范教育的人不一定成为老师,很多人可能走上了其他的工作岗位。而接受教师教育的人通常都是为了更好适应不同阶段的教师岗位,培养更优秀的教师,所以是不断适应个人成长的一种教育。

5、目前在提倡从师范教育向教师教育的转变,这对于教育体系来说,也许是提高师资力量和职业精神更好的一种方式。

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