2021年电大形势与政策答案(2021年成人高考改革内容包括哪些)

一、2021年成人高考改革内容包括哪些

【导语】日前，教育部成教司公布了《高等学历继续教育专业设置管理办法》，对成人教育大专和本科进行改革，只针对成人教育作出调整，不是取消专科，专科与本科的差别看似一字之差，但是学历的差别使得本科比专科多了更多的发展空间，在面对机遇时有更多的主动权。如果有机会，所以还是建议大家考取本科文凭。

三库指的是成教、自考、网教。改革内容包括取消网教专科、电大专科和自考专科，三者并到成人高考。这代表什么?以后，不管哪种提升方式，全都要进行入学考试，达到分数线才能录取入读，并且考试难度将加大。(自2020年起，新入学的学生全部按照目录内专业进行招生。按照“老人老办法、新人新办法”的原则，现在籍学生仍按原专业培养至毕业。)所以，2020年以后，拿证难度将会大很多!

普通高等院校将取消专科层次招生，只开设本科段，成人大专只能报读大专院校。举例，2020年后北京科技大学、南京信息工程大学等将不会再招收大专段学生，成人高考大专、自考大专都会停招。以后，想拿著名大学的大专文凭就没有机会了，本科院校只能设置本科的专业。

还有部分大专虽然会正常招生，但会限额录取，招生名额会大幅度减少，报上去，也有被刷下来的可能。即使报上了，还有入学考试，入学后还要上课、完成作业、拿够学分、毕业考试通过，才可拿证。宽进宽出，即将成为过去式。因此，想提高学历的，就不要再观望了，所有证书都只会越来越难的，抓住最后的机会，获得了就是幸运。

从就业方面来说，本科学历比专科学历可以获得更多就业机会。很多企业招聘或是公务员考试又或是资格证考试，都对学历层次有明显的界线之分。毫无疑问，这都是对专科学历有着更加严格的要求。所以进行学历提升，可以帮助自己的未来有更好地发展。

现在的研究生想找一个很满意的工作都很难，何况是一个专科生。专科生如果参与社会竞争是没有优势的，除非掌握的技能非常扎实。无论如何，觉得活到老学到老是有道理的，去考一个成人本科学历是非常有必要的。即使不考本科学历，也要在技能称职评定上有自己的优势所在。

二、2021专升本学制调整为4年,是真的吗

下面我们就跟猎考网小编一起来看看2021专升本学制调整为4年，是真的吗？2021专升本学制调整为4年了吗?专升本共有五种途径被国家认可，分别为统招专升本，自考专升本，成考专升本，网络教育专升本和电大专升本。专升本毕业证的学制是2年,普通专升本毕业证书上会注明“专科起点”。目前专升本的学制是专科三年本科两年并授予学士学位证书。证书会印制标有在我校学习两年整准予毕业字样。等同于两年本科学时。专升本考试专升本考试是大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试的简称，是中国大陆教育体制大专层次学生升入本科院校的考试制度。成人专升本学制：成人高考脱产最短学习年限为专升本2年、高起本4年、高起专2年;业余和函授最短学习年限为专升本2年半、高起本5年、高起专2年半。各成人高校会根据各自教学需要，制定最短学习年限，但不能低于规定的时间。自学考试学制：自学考试没有学制的限制，考生几年考完几年毕业。电大和网络教育专升本学制：电大和网教专升本学制为2.5年。自2023年起，教育部对中国现行成人教育进行改革，原来每年一次参加10月份成人高考的成人高等教育学历将和电大、远程网络教育进行合并整合，形成新的一种成人教育模式——改称：继续教育。原来的成人教育、远程教育和电大将不复存在。这次改革文件中规定了：全国所有未开设全日制专科层次的本科类院校，2023年起均不能再招收网络教育、成教、自考等成人专科层次学生。而不幸的是，全国“211、985”重点大学，绝大部分均未开设全日制专科层次。也就意味着，错过2023年，你将与重点大学“专科”学历彻底说拜拜了!一：毕业证书改革前：享受“211、985”重点大学学习资源，拥有名校毕业证书改革后：你将彻底无缘“211、985”名校专科学历二：学制变化改革前：2.5年学制，5年你将获取专、本科2个毕业证书改革后：学制延长，5年学制你只能拥有1个证书。并且，在此期间考公务员、评职称、报名考试、升职加薪...都将与你无关!三：考试难度改革前：高起专只需参加学校组织统一考试，修满学分2.5年后即可毕业，省心省力。改革后：要想取得本科毕业证书，必须通过国家组织的统一考试，难度和复杂程度较之前均有所增加。无论采用哪种方式，还是建议参加专升本的考生要尽早准备，早考早放心，毕竟政策的变化是预估不到的。猎考网招生老师还可以在线为您答疑：专升本以后是插班读吗专升本哪个专业好过

三、电大2021年工作计划范文

【篇一】电大2021年工作计划范文

【篇一】电大2021年工作计划范文

认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育，稳步走进新课程，探索新教法，总结新经验，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需要，营造良好的学习氛围，加强前途理想教育，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能顺利实现从初中向中职、从中职到工作的过渡。

我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲密无间，师生之间之间互相信任、关系融洽。大部分学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有兴趣，也积极地投入到班级的管理工作中，很多学生思维活跃，很愿意在老师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充满了活力。本学期接下来的工作重点是培养团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助全体同学打牢高中基础，尽快寻找适合自己的、行之有效的学习方法。

1、教风端正，班风、学风、考风优良。

2、行为仪表规范，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。

3、学生德育考核合格率、考试合格率和出勤率符合学校规定。

5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。

6、建设无烟、无酒、无打架的文明班级。

(一)积极加强班风、制度建设，营造良好的学习环境。

一个崭新的班级的成立，首先班风的建设是重中之重，所以应该尽力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。要抓好班级规章制度建设，班级日常行为、道德行为应有一个共同标准，形成一种*。不正确行为出现时，会受到批评，惩处，帮助，改进。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成*监督，促进良好班风形成。

(二)指导培养班团干部，培养他们的管理能力。

班团干部是班主任的左右手，积极培养具有管理组织能力的人才，不仅有利于班级建设，而且也可以极大地发展他们的潜在能力。所以要认真选拔干部，同时要精心培养干部。第一，帮助班团干部树立威信;第二，鼓励班团干部大胆工作，指点他们工作方法;第三，严格要求班团干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”;第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的*，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。

(三)积极配合各门学科的教学工作，形成较浓的学习氛围。

种植期间的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的知识基础，为今后参加工作做好储备。而第一学年则是提高他们学习积极性、打好学习基础的关键时期。所以，作为班主任，我会积极配合各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个积极向上的学习气氛。

我深感一个具有良好班风班貌的班集体，一定具有凝聚力，吸引力，一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围。我希望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体发展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为紧密结合，都想为集体争光。

(四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。

1、加强安全和法制教育。全班学生思想品德合格率为100﹪，学生不打架喝酒等。开展班级安全与法制相关的班会活动。

2、根据学生年龄特点，经常和学生交流谈心，准确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心健康发展。

3、组织学生参加各种考试和竞赛，加强考风考纪建设。平时抓好学生心理素质教育和遇挫承受能力训练，培养学生的竞争意识和积极心态。

4、结合本班学生的性格特点和实际情况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。

5、创设良好的文化氛围：结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际情况，组织好学生参加学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开展“企业应急救援知识”、“诚实守信”、“学习经验交流”、“我的职场梦”等主题教育活动，让学生树立远大理想，培养“我能行，我一定能行”的自信精神。

6、关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。积极参加学校组织的社团和各种文体比赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗诵等比赛，培养学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。

平时多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章：应充分利用家长力量，让他们了解学生，关心学生，关注学生的学习及生活、思想的变化，及时解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。

(六)关爱学生，加强学生的心理辅导

学生从幼稚到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，灵活的教学方式，更要密切关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体*，加强前途理想教育。与学校心理辅导老师及社团一起，及时提供集体或个人心理辅导和帮助，多与学生交流谈心，多做学法指导，培养学生的良好习惯，增强学生的自信心和提高学习成绩，为创造优秀的班集体而努力奋斗。

【篇二】电大2021年工作计划范文

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，用科学发展观武装思想，继续深化电大改革，不断扩大电大规模，完善教学管理，规范考试行为，努力提高教育教学质量，争创更好的社会效益和经济效益，做好“示范县级电大”。

1.确保年招生300人，在籍生保持1000人以上的规模。

6.争取“一村三”培训项目落户电大。

1.认清改革形势，把思想统一到“三足鼎立”的办学思路上，克难奋进，加强团结，努力完成各项任务。

2.加大招生工作力度，确保目标的完成，下大力气完成市电大分配的任务，责任到人，区域到人，任务到人。

3.继续实行岗位责任制，实行量化管理，实行工作绩效与工资挂钩。

4.严格执行上级电大颁布的有关规程、规范，做到教学

计划落实，教材资料落实，上机上网落实，教学辅导落实，支持服务落实，平时作业落实，实践环节落实，复习备考落实。

5.加强自身理论和现代化管理技术的学习，不断提高理论水平、专业水平和管理水平。

6.强化服务意识，改进服务态度，提高服务质量，不断加强信息反馈交流，及时征集指导教师和学员的意见，建立新型的、平等的、和谐的师生关系。

1.平时上班实行值日制，值日那天管一切，一切由值日负责。

2.外出实行报告制，出差要填“出差报告单”，外出招生要填“招生报告单”。

3.常规工作实行问责制，谁管的工作出了问题谁负责。坚决做到“三清”——日日清(今日事今日毕);事事清;人人清。

4.日常工作实行首问负责制，无论谁在接待领导、学员必须热情，给一张笑脸，说一句问候的话，让一个座，递一杯水，是自己管的事当面解决，不是自己的事耐心解释及时转告。

【篇三】电大2021年工作计划范文

作为一名刚入学的开放教育学生，电大的开放式教育给了我们充分的时间，让我们都可以克服时间的限制共同学习，现结合实际制定一个新的学习计划:

一、上好面授课，做好课前预习工作和当堂课的笔记

电大以自学为主，通过录像课，或利用网上教学平台进行学习，同时接受必要的面授辅导。电大面授不同于传统的面授，它的功能是“点拨”与“解惑”。在面授课中，教师对教材的重点、难点以及疑惑进行点拨，指导我们更好地学习。课前预习可以使我们在老师上课时集中思想，把不懂、不理解的地方弄清，把有限的上课时间充分地利用起来，把老师讲的知识点、疑难点用自己的方式去消化，这样更有利于提高听课质量。阅读文字教材时直接在教材上做笔记，有助于自己理解和记忆教材内容。将教材的相应位置记下重难点和其他有价值的信息，并与自学文字教材时的笔记内容互相对照。在做自学笔记的过程中，必须思考教材的内容，随时把自己对于难理解的内容的理解记录下来。

二、合理分配时间，争取一次过关

学习仅靠面授是不够的，由于课时安排紧张，面授课主要功能是“指点”，必须利用更多的时间去学习、理解知识，充分利用时间把学过的知识进行整理、总结，力求达到举一反三，触类旁通，做到“温故而知新”。

三、成立学习小组，解决学习困难

俗话说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，所以指导老师将同学们分别若干小组，并成立了以组长为核心的学习小组。有了学习小组既可以避免拉下功课，又可以互相帮助提高学习效率，大家一起讨论，共同提高。

四、积极完成课后作业，及时消化和巩固知识

做作业和练习是一种基本的学习活动，它的目的是检查学过的知识能否及时消化，检查是否具备分析和解决问题的能力。正确运用所学知识进行独立思考核和独立操作，做到“做作业和考试一样，考试和平时做作业一样”。对于作业做错的原因，应认真分析，对症下药，直到弄明白为止;对于难题，应认真钻研，加深对难题的理解，直至问题解决。

五、做好课后复习，让知识提高和升华

复习的目的，一方面是解决预习和上课时没有解决的问题，另一方面则可以使知识系统化，加深对知识的理解和认识。

学习选修课程并通过考核。按照学校提供的教学计划，根据个人实际情况，制定个人的学习计划。

完成作业、实验或课程设计。此成绩为形成性考核成绩，它是能否参加期末考试的前提，并按一定比例计入该课程的考核成绩及相应的学分。

省级电大开设的必修课程也必须修读。以上这些课程的学分加起来通常达不到最低毕业总学分，应该从实施性教学计划中选修一些自己感兴趣的课程，也可以选修若干中央电大和省级电大开设的公共选修课、专业选修课或跨学科选修课。

1、循序渐进，持之以恒，不能“三天打鱼两天晒网”。

2、统筹兼顾，科学安排。处理好学习与工作的关系，做到学习与工作有机统一，努力使学习工作化，工作学习化。

3、融会贯通，学以致用。通过不断学习业务知识来提高干部的业务水平，通过不断实践来丰富工作经验。

我希望二年以后，通过电大的学习，能熟练掌握法学领域的专业知识。提高自己的思考能力和自身的文化素质，培养自己坚定的信心，使自己在今后的人生道路上和工作中，综合素质得到全面发展。为以后的公安工作打下了坚实的基础。

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