泉州求职网最新兼职，泉州师范学院软件学院怎么样

一、泉州师范学院软件学院怎么样

1、泉州师范学院软件学院还是不错的。

2、软件学院以培养实用型IT人才为目标，与微软、Adobe、华为、神州数码、中软国际等著名IT厂商合作，共同制定完善的学历教育、IT厂商认证与实训、项目开发与实训相结合的培养方案；

3、实行“校内教学 校内外实训 软件园或企业顶岗实训”的教学模式，将实践实训贯穿教学全过程，注重提高学生的综合素质和职业能力。

4、学院积极探索校企合作办学模式，与国内外知名企业紧密合作，共建各专业校内外实践实训基地，融教学、培训、实训、生产于一体。学院与全球工业技术领先企业德国博世力士乐公司共同出资800多万元，在学院建立该公司面向华南地区的培训中心；

5、与西门子（中国）有限公司达成校企合作协议，投资1000多万将在学院建成福建省首屈一指的西门子数控技术培训基地；与厦门迪傲软件、厦门拓创网络等公司共建校内软件开发、网络工程与技术实训基地；与泉州电信、福建先创电子等企业共建了70多个校外实践实训基地。

6、学院现有三个系，5个本科专业、9个专科专业。

7、软件工程系是我院培养软件开发人才的系部之一，涵盖4个专业方向，本系在校生800余人，教职工42人，其中兼职教师12人，教授4人，硕士和双师型22人。

8、专业方向：软件工程专业、软件技术（WEB应用开发方向）、软件技术（可视化程序设计方向）、软件技术（数据库管理开发方向）。

9、网络工程系成立于2010年2月。本系以计算机应用为基础，根据市场对计算机网络工程专业人员的需求，开设的网络系统管理、网络构建技术、计算机办公应用等专业方向。

10、专业方向：网络系统管理方向、网络构建技术方向、办公应用专业。

11、数字媒体系创建于2010年，全系现有24个班，学生1157名，数字媒体系现有专兼职教师45人，其中教授2人、副教授3人、讲师4人。具有双师素质的教师20余人，具有硕士学位和正在攻读硕士学位的教师有20余人，有1个院级优秀教学团队。

12、专业方向：动漫制作专业、图形图像专业、多媒体设计与制作专业、游戏设计与制作专业。

13、以上内容参考泉州师范学院软件学院官网-泉州师范学院软件学院简介

二、适合大学生的兼职有什么

大学生兼职在校园生活里一直是很热门的话题。我现在是大三学生，在学校里的这三年我也尝试了各种各样的兼职。我觉得现在我们可以尝试的兼职主要有三种:校外兼职、校内兼职、线上兼职。我想以亲身经历给大家讲讲这些兼职的优缺点、参与渠道以及薪资水平等。

1.家教。家教在大学生里应该是最普遍的兼职方式了，特别是外语专业的学生。我是就读于英语（师范）专业的，我们班的很多同学都有出去兼职家教的经历。现在家长对自己小孩的学习都抓得很紧，英语又是比较困难的科目，同时请大学生家教的价格较低，所以大学生家教的市场是很广泛的。当然，不只是英语，物理、化学、作文甚至是音乐、美术在家教市场都是有很大需求量的，而且音乐、美术等艺术类的家教薪资更高。

家教的优点主要是:市场大，机会多；时间零散，可以与学生家长协商安排，不会影响课业；教学相长，可以巩固基础知识，师范生可以积累教学经验；年龄与受教学生接近，代沟小，方便沟通。缺点:需要主动适应学生性格；家教地点一般在学生家里，比较拘束；往返学校和学生家里的路程时间可能较长。家教的薪资一般是按小时计算的，不同的城市、地区、科目都会影响薪资水平。福建省福州市家教市场均价为60/小时，福建省泉州市安溪县市场均价为50/小时，大家可以参考一下。而家教的参与渠道一般是当地的家教群，可以在QQ、微信上搜索查找一下。但是大家要擦亮眼睛仔细分辨，认准正规平台，避免上当受骗哦！

2.机构助教。在双减政策之前，各补习机构的竞争力还是蛮大的，有时候去面试应聘还会被刷掉。我们学院还组织学生去机构参与社会实践。现在补习机构虽然不好做了，但是一些老牌补习机构没有受太大影响，如新东方、九色鹿等，所以我们还是可以去尝试这一类兼职的。

机构助教的优点是:薪资明确，环境较好；提前接触系统化的教学课程、教学方法，对以后想从事教师职业的学生还是有很大帮助的，有些机构还设有行政职位，如果不想从事教育行业的，也可以从事行政工作；可以与机构签订合约，这份兼职就更稳定,也能长期进行，如果毕业后想继续在机构上班的话他们也会优先录取。缺点:可能占用比较多的时间，对学习有一定影响；机构有业绩要求，所以兼职压力相比家教大得多；有些兼职岗位只是打杂的，没有办法真正学到东西。兼职的薪资一般按时长计算。以我自己在新东方兼职为例，区域助教时薪12r，但工作时间长；进班助教底薪12 （班级人数×0.25），工作时间根据学生课表安排。参与渠道一般是自己去心仪的机构投简历面试，或者参与学校与机构的合作项目（如果有的话）。

3.服务业兼职，包括奶茶店、餐饮店、服装店、花店等。大学校园人数多，周边服务业市场繁荣，因此劳动力需求也比较大，很多店铺都会招纳大学生兼职干活。

服务业兼职的优点是:入职门槛低，没有专业水平要求；工作内容单一、简单，易上手；一般没有业绩要求，工作强度底、压力小；能跟更多形形色色的人接触，掌握一定的社交技能；喝不完的奶茶吃不完的美味。缺点:这类工作基本与所学专业无关，也就是说对我们的学习没有帮助，对以后就业也没有太大的意义；服务行业的特点就是苦和累，比如奶茶店可能摇奶茶摇到手酸，餐饮业也有洗不完的碗筷。这类工资的时薪与市场大学生兼职定价大差不差，一般为12～25元每小时。入职渠道是需要我们自己去学校周边的店铺询问，或者寻找有在店面张贴招人告示的店铺进行面试。

1.勤工岗位。为了帮助家庭贫困的学生以及满足学校用人需求，大学里会设勤工助学岗位，一般是在图书馆帮忙或者给老师、行政人员当助理。我们学校校级和院级都开放了很多岗位，有管理类、助理类、疫情联络员以及新生自习助理。这些岗位会在每学期期初进行招聘，通过面试了还会有一个月试用期，但只要不出大错一般都是可以正常工作的，工作期限为一个学期，新的学期如果想要继续留在原岗位的话需要向老师提出书面申请。我自己也做过一学期所以了解的比较多。

他的优点主要是:就在校内进行，节省交通成本；会根据我们的课表排班，而且都是排在白天，不用担心与自己的课程或者其他活动冲突；可以认识更多老师，比别人更先一步知道更多内部消息；能够更熟练使用办公软件。缺点:工资较低；有的老师脾气不好，较难相处，但是其实大部分老师都很好相处的，我的老师还送了我新年礼物。薪资条件是一个月400/500元，如果有加班的话工资高达20每小时，加班时长由对接老师认定，他们都不会吝啬的！想要入职的同学们开学初关注一下勤工部的消息，找自己想尝试的职位去参加面试就可以啦！我个人感觉这是很不错的一个选择。

2.送外卖。我们大学校园里的学生很多，而一日三餐又是必须的，所以外卖行业需求量也很大。很多食堂商家会招聘学生帮忙送外卖以减轻自己的负担。现在受疫情影响有些校外商家无法进入学校，他们也会招聘我们校内的学生帮忙送外卖。因为我是女孩子怕晒太阳所以没有尝试过送外卖，但是我特地找同学了解了一下。

送外卖的优点有:主要在饭点工作，不占用学习时间；许多商家会在工资基础上包餐；有需要的时候可以借用老板的电动车。缺点:风吹日晒雨淋，比较辛苦；中午上班的话就没办法午睡，占用休息时间；学不到有用的东西；雨天开车比较危险。薪资条件是12～15元每小时，有的商家人比较好，在饭点上班的会免费提供餐食。需要注意的是有些商家不提供电动车，那么我们就需要把自己电动车充电的成本算进去。参与渠道一般是去食堂吃饭的时候关注一下店面张贴信息，自行应聘。

3.创新创业。想要赚钱不一定要去给别人打工，我们也可以选择自己创业。当然，我说的创业指的是低成本的、以校内学生为客户群体的小创业，比如宿舍美甲、打印、约拍、卖小首饰或家乡特产等。值得一提的是，大学校园是有政策支持学生创新创业的。我们学校就有一个学长申请创业项目，在宿舍楼下开了打印店，场地租金、水电全免，这无疑给创业者大大减少了资金压力。

那么创新创业的优点是:学校政策支持；客户群广大；价格比商业店铺低，很受同学们欢迎，生意会很好的；赚的钱多，而且全是自己的；能够锻炼自己各方面的能力，积累经验，甚至有可能以此为终身事业。缺点是:创业初期需要自己先投入资本；整体运营全靠自己，压力较大，但佛系的小伙伴就不需要考虑这点了。薪资水平根据各创业项目不同而不同，据我所知，打印店单面0.2元，双面0.3元；卖蜜柚的9元一个；也有便宜的花店、首饰摊。以下是我身边同学在经营的部分创业项目薪资标准。相应的，这一类工作没有参与渠道，我们自己就是渠道本身。

1.网拍。网拍就是帮淘宝等线上商家拍产品宣传照，他们会把衣服寄过来，我们拍完以后再寄回去还他们，有些大方的商家会直接把衣服送给我们。我们跟商家是双向选择的，我们选择要拍哪一类的产品再去找这一类的商家，商家则根据我们的模卡选择是否用我们当模特。也就是说我们先要拍好看的模卡，也就是几张自己的照片，主要突出要拍摄的产品，如衣服、首饰，然后标注自己的身高、体重等基础信息。同时这也要求我们要有较优越自身条件，要擅长拍照片、修照片，或者要有比较好的设备。

网拍的优点主要有:时间自由；对爱好拍照的人很友好；锻炼拍照、修图的技术；可以出现在淘宝上；有穿不完的新衣服；可以一直拿快递，享受拆快递的幸福感。缺点是:有些商家要求严格，脾气较冲，难以相处，还会要求我们重拍。但是网拍的薪资条件相对优越，一般一组照片价格为80-150，也有拍视频的，一条视频可高达500以上。至于参与渠道，一般是由熟人介绍加入，我们可以问问学校礼仪队的小姐妹，他们的渠道比较多。我自己是偶然看到同学的朋友圈在宣传，我就抱着试一试的心态加入了。我觉得要可以问问淘宝的客服，但是几率较小。这种线上平台大家要注意提防诈骗，有些不法平台会要求我们交入伙费，然后不帮我们介绍工作，大家要擦亮眼睛、仔细辨别。

2.翻译。很多线上翻译平台会招募人工翻译，主要帮忙翻译一些智能翻译不正确或者用户提交需要人工翻译的句子、文章等。

翻译的优点是:没有时间、地点的限制，有手机/电脑就可以工作；可以提高自己的英语翻译水平；一些正规平台可以提供实习证明。缺点是:工作内容单一、无聊；专业性较强，门槛高。线上翻译的薪资水平根据各平台、个人翻译水平而异，且跨度较大，有的一小时十块钱，有的一个字十块钱。大家可以参与线上翻译的渠道有以下网站:Rev，UnBabelUnBabel，TranslatorsCaff，有道人工翻译，畅译，我译网等等。

3.阿里巴巴云客服。大家都知道，阿里巴巴是正规大平台，他们每天业务量很大，自然就需要更多的人负责协调售后工作，所以他们会不定期招聘云客服。

那么云客服的优点是:工作时间自选，不会影响学习；足不出户，用电脑就能工作；会有岗前培训，不要害怕不知道如何处理问题。缺点是:需要考核几个才能正式上岗；会遇到一些无理取闹、难缠的客户，需要足够的耐心；招聘名额有限，要拼手速抢呀！薪资水平根据自己的等级水平、客户量以及部门岗位的不同而有差异，我记得自己上6小时班工资能达到200 ，我有一个姐姐则是280 。当然，刚入岗薪资会比较低，后面逐月升级薪资也会逐月增加。升级主要与服务率、解决率、出勤率挂钩。报名渠道是关注阿里巴巴云客服的官方微博，多关注招聘信息以及拼运气和手速，记得要参加补招！因为很多人觉得补招也抢不到所以没参加，但是我就是补招进去哒～

线上兼职的可选择性较高，诸如配音、写文稿、画头像、素描等都可以获得不菲的收入。但这些往往也要求大家要有一技之长，比如声音好听、文笔好、懂得画画等，大家可以根据自己的兴趣、特长进一步了解。

以上就是我认为大学生可以参与的兼职啦！很多都是我自己亲身体验过的，大家可以根据自己的实际情况做选择，如果有想进一步了解的欢迎留言哦～

另外，大家在选择兼职的时候一定要擦亮眼睛，谨防上当受骗。天下没有免费的午餐，我的好朋友就因为贪图活少钱多的某兼职被骗了千把块。以下是我觉得大家在兼职前应该牢记的防骗小妙招:

1.正规兼职一般是不需要先交所谓入门费、培训费、入职体检费用的，如果有这类要求，大家一定要注意！很有可能是骗子！还有抵押金，一些用人单位会要求收取抵押金，或身份证、学生证作为抵押物，承诺交了押金后就可以上班，交钱之后又以各种借口为由要求我们等消息，并且拒绝返还押金，也有公司在快要付工资时找种种理由故意克扣工资，甚至以扣留身份证、学生证相要挟，拒付薪金。这种情况我们绝对不能接受！

2.兼职前最好与机构、商家签订合同或合作协议，一是避免他们过后赖账不结付工钱，二是有合同更能保障自己的合法权益。我们虽然不是正式劳工，但还是需要签订劳动协议，协议内容应包括双方的权利义务，具体视工种、时间、岗位而有所不同，对协议中的劳动强度、劳动时间、劳动保障、劳动保险、工资待遇、加班费用计算、合同有效期等事项须特别注意，同时，签协议时还要留意有关条款，注意有没有一些文字陷阱，对于不符合法律规定的情形拒绝接受。可以找自己法律系的同学帮忙看看。

3.找家教的时候要在正规大平台上找，第一次去试教时最好找一个男性朋友陪着。提前跟家长说一声，他们都能理解、都会同意的。

4.有一些APP试玩、注册、微信解封就能给钱的不要轻易尝试！很容易泄露个人隐私，微信解封甚至会影响自己的微信号，严重的可能导致银行卡被冻结。

5.网络上可以看到很多招聘打字员的，大家别相信！毕竟现在手机、电脑都可以语音转文字、拍照识别提取文字，谁还需要手打呢？

6.大家要提防非法中介机构。不管是在找工作还是租房子的过程中，我们多多少少都会与中介机构打交道，许多非法中介机构看准了我们在校学生缺少社会经验，同时又挣钱心切的心理，在收了高额中介费后却不履行合同，不能及时为我们找到合适的工作；或者另找一家招聘公司敷衍了事；更有甚者，打一枪换一个地方，交钱后连人都找不到了。

7.我们在签订合同正式上岗之前一定要先跟商家谈好薪资水平！大多数的情况是：有的用工单位会象征性地跟我们签份合同，有的就干脆没有。但是首先我们要与之商量明确，尽量选择那种“跑得了和尚跑不了庙”的那种，补习机构、餐饮、工厂、学校等都算是不错的选择。在沟通好薪水后最好能够落实到纸面，哪怕是到了维权的时候也好有个证据。

希望以上内容能给大家提供一定帮助。最后，祝大家都能找到自己心仪的、感兴趣的兼职，也希望大家都能在兼职中有所收获。我们一起早日变富婆吧~

三、泉州师院各分校区拥有的专业(全部)

一、人文学院（联系咨询电话：22918265）

人文学院是泉州师范学院最富综合实力的二级学院之一，设有汉语言文学、思想政治教育、历史学、公共事业管理、广播电视新闻学、对外汉语、广告学、经济学等13个专业及方向。现有全日制在校生2277人。

1、思想政治教育（四年制本科，师范类）

培养目标：培养德、智、体等全面发展的具有较高的政治素质、道德素质和马克思主义理论素养，具有创新精神和实践能力，具备哲学等社会科学的多学科基本理论知识，能在中等以上学校从事思想政治教育学科的教学、科研工作以及在国家行政机关、企事业单位从事理论宣传工作和管理实践工作的专门人才。

主要课程：马克思主义哲学原理、马克思主义政治经济学、政治学、法学概论、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三个代表”重要思想概论、马克思主义伦理学、当代世界政治经济与国际关系、马克思主义经典著作选读、思想政治教育学原理、政治学科教学论等。

2、汉语言文学（四年制本科，师范类）

培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，能够在中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作者。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、中国汉字学、文学概论、马列文论、文艺心理学、中国文学批评史、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、比较文学、写作、语文教学论等。

3、汉语言文学（高级文员方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：培养德智体美全面发展，具备一定的文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，具有较高的综合文化素养，能在各级政府机构、企事业单位及文化宣传部门等从事文秘工作的复合型人才。

主要课程：现代管理学、秘书学、档案学、公共关系原理与实务、基础写作、实用写作、秘书与管理(企业与行政)、人力资源管理、现代汉语、古代汉语、中文信息处理、文学概论、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学等。

4、公共事业管理（四年制本科，非师范类）

培养目标：培养具备现代公共管理理论和相关的行政学、法学知识，掌握现代公共管理技术和方法，能在国家行政机关、企事业单位、社会团体、社区，以及教育、医疗等机构从事公共管理工作的高级应用型管理专门人才。

主要课程：管理学原理、管理心理学、公共关系概论、公共政策学、管理定量分析、公共事业管理概论、管理信息系统、应用统计、公共财务、人力资源开发与管理、管理经济学、管理文秘等。

5、经济学（四年制本科，非师范类）

培养目标：培养具备扎实的马克思主义经济学理论基础，熟悉现代西方经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和管理工作的高级专门人才。

主要课程：政治经济学、《资本论》、微观经济学、宏观经济学、管理经济学、货币银行学、国际经济学、西方经济学说史、发展经济学、计量经济学、财政学、国际金融学、现代企业管理、市场营销、国际贸易、会计学原理、统计学原理等。

6、广播电视新闻学（四年制本科，非师范类）

培养目标：培养能在新闻媒体、影视机构、广告公司、文化传播公司和党政机关、大中型企业、大中专院校等企事业单位从事新闻采编、广播电视节目制作、组织宣传工作、新闻传播专业教学及相关的管理工作等方面的高级专门人才。

主要课程：广播电视概论、新闻理论、传播学概论、广播电视系统原理、中国新闻史、外国新闻史、新闻伦理与法制、新闻采访、新闻写作、新闻评论学、电视摄像与编辑、广播节目制作、广播电视新闻作品分析、电视节目策划、播音与主持、报纸与杂志编辑等。

7、历史学（四年制本科，师范类）

培养目标：培养具有历史基本理论和基础知识，能够在中等学校进行历史学教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代史、中国当代史、世界现当代史、历史文选（含训诂学）、中国文化史、史学概论、历史教学论、史籍目录学（含版本目录学）、中国经济史、中国思想史、中国史学史（含史源学）等。

8、历史学（旅游文化方向，四年制本科，非师范类）

培养目标：培养全面、系统地掌握历史学、旅游学基本理论、基础知识和实用技能，具有历史文化素养的外向型、应用型、复合型高层次专门人才。

主要课程：中国古代史、中国近现代史、世界古代史、世界近代史、中国文化史、旅游学概论、中国文化概论、旅游文化学、旅游心理学、旅游英语、导游文化概要、旅游市场学、中国民俗概论、旅游资源评价与开发规划、旅游经济学等。

9、对外汉语（四年制本科，师范类）

培养目标：培养具有较扎实的汉语和英语基础，具有良好的思想素质和文化修养，能全面掌握专业知识与基本理论，能熟练运用对外汉语教学的知识、理论和方法来开展多种层次的对外汉语教学工作、中外文化交流相关工作和其他有关涉外工作的复合型、实用型的语言学高级人才。

主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、汉字学、对外汉语教学论、基础英语、英语写作、英语翻译、中国文学、外国文学、中国文化概论、国外汉学研究、华文教育概论等。

10、广告学（四年制本科，非师范类）

培养目标：培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查与信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营、广告策划和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门人才。

主要课程：广告学原理、传播学概论、中外广告史、公共关系学、广告策划、广告美术基础、广告设计概述、市场调查与研究、电脑图文制作、广告文案写作、广告摄影、广告法规与伦理、广告经营管理、广告效果研究方法、广告媒体研究等。

11、美术学（书法教育方向，四年制本科，师范类）

培养目标：培养具备一定美术学知识和基本技能、书法基本理论和基本技能及汉语言文学基础知识，既可以在中等学校从事美术、书法及汉语言文学教育和教学研究，又可以从事书法理论研究的复合型高级人才。

主要课程：中国画基础、美术概论、艺术美学、中国书法史、古代书法理论选读、书法美学、篆隶楷行草书法技巧、篆刻、书法教学法、古文字学、中国文化概论、古代汉语、现代汉语、中国古代文学等。

二、理工学院（联系咨询电话： 22917084、22917089）

理工学院现设置数学与应用数学、物理学2个师范类本科专业和计算机科学与技术、信息管理与信息系统、信息与计算科学、电子信息科学与技术、通信工程等5个非师类本科专业及1个公共基础部。有数学、功能材料、计算机等3个研究所。专任教师85人，其中教授9人，副教授22人，博士6人，硕士50人，现有全日制在校生1621人。

本篇文章来源于福建省教育厅阳光高考信息平台原文链接：://gaokao.fjedu.gov.cn/htm/guojiazhuxue/zhuanyejieshao/20080605/3968.shtml

1、数学与应用数学（四年制本科，师范类）

本专业主要培养德、智、体全面发展,适应教育改革发展需要,培养掌握数学科学的基本理论与基本方法，能运用数学知识解决实际问题的能力，有较强数学素养的人才，胜任素质教育任务的中等学校数学教师及其他教育工作者或从事其他领域的工作。

主要课程：数学分析、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学实验、数学模型、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。

2、物理学（四年制本科，师范类）

培养目标：本专业培养掌握物理学的基本理论、基本知识及实验技能，获得进行科学研究的初步训练，培养能在高等和中等学校进行物理学教学的教师、教育科研人员和其他教育工作者。

主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、数学物理方法、电子线路、近代物理学、理论力学、热力学与统计物理学、量子力学、电动力学、教育学、物理教学论、固体物理。

3、电子信息科学与技术（四年制本科，非师范类）

培养目标:本专业培养具备电子信息科学与技术的基本理论和基本知识，受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练，能在电子信息科学与技术、计算机与技术及相关领域和行政部门从事科学研究、教学、科技开发、产品设计、生产技术或管理工作的电子信息科学与技术高级专门人才。

主要课程：高等数学、计算机应用基础、C语言程序设计、算法与数据结构、普通物理学、电路分析、模拟电子线路、数字电子线路、电磁场与微波技术、单片机原理、单片机接口技术、通信原理。

4、计算机科学与技术（四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具有良好的科学素养和创新能力，系统地、较好地掌握计算机科学与技术，包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，德、智、体全面发展的复合型应用技术人才。学生毕业后能在科研、教育、企事业、技术和行政管理等单位部门从事计算机科学理论及应用系统的研究、教学、开发、管理、维护等工作。

主要课程：电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、操作系统、编译原理、系统分析与控制、信号处理原理、通信原理概论。

5、通信工程（四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具备现代通信技术、通信系统及信息传输处理系统的基础理论、组成原理和设计方法，具有现代通信系统和网络的设计、开发、调测及工程应用能力的高级工程技术人才。学生毕业后可在科研单位、企事业、高等学校等部门从事通信与电子工程、网络与计算机硬软件等领域的科学研究、设计开发、制造生产、运营应用以及教学等工作。

主要课程：电路理论与应用的系列课程、计算机技术系列课程、信号与系统、电磁场理论、数字系统与逻辑设计、数字信号处理、通信原理等。

6、信息管理与信息系统（四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法，以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位等部门，从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

主要课程：经济学、会计学、市场营销学、生产与运营管理、组织战略与行为学、管理学原理、统计学、运筹学、计算机系统与系统软件、数据结构与数据库、计算机网络、信息管理学、信息组织、信息储存与检索、管理信息系统、电子商务、网络营销、系统分析与设计等。

7、信息与计算科学（四年制本科，非师范类）

培养目标：本专业培养具有良好的数学素养，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，达到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育、经济与金融等相关行业从事研究、教学、应用开发和管理工作的高级专门人才，为更高层次的学历教育输送合格的生源。

主要课程：数学基础课（分析、代数、几何）、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础（计算概论、算法与数据结构、软件系统基础）、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。

三、外国语学院（联系咨询电话：22918050）

外国语学院现设置英语、英语(经贸方向)、英语（英日双语方向）三个本科专业及经贸日语专科专业，另开设英语（函授）本科专业和成教英语、日语专科专业，同时承担着全校《大学英语》课程的教学任务。学院现有38个教学班，全日制学生1268名。

四、资源与环境科学学院（联系咨询电话：0595-22919980）

School of Resources& Environmental Science

资源与环境科学学院是一个以理工科专业为主的学院，开设地理科学（师范类），环境科学（环境工程与管理方向）、环境科学（景观规划设计方向）、资源环境与城乡规划管理（房地产开发与管理方向）、地理信息系统（城市空间信息技术方向）、资源环境与城乡规划管理（旅游开发与管理方向）等六个（含方向）本科专业。泉州师院旅游科学研究所、环境科学研究所挂靠学院。

五、化学与生命科学学院（联系咨询电话：22919565）

School of Chemistry and Life Science

化学与生命科学学院现设置化学、生物科学两个师范类本科专业和应用化学（药学方向）、材料化学、化学工程与工艺、生物科学（食品质量与安全方向）、生物技术等五个非师类本科专业及方向，涵盖了理科、工科两大学科门类。学院现有教职工69名，其中教授9名，副教授19名，高级实验师2名，高级工程师1名；博士（含在读博士）17名，硕士（含在读硕士）24名。现有在校生1193人。学院建有化学实验中心、生物实验中心和学校第一个科研实验室---模式生物实验室，教学仪器设备总值700多万元，实验室总面积8000平方米。

六、陈守仁工商信息学院（联系咨询电话：22918039传真：22919963）

TSL School of Business and Information Technology(TSBIT)

陈守仁工商信息学院（TSBIT）是泉州师范学院下属公办二级学院，是由香港联泰国际集团与泉州师院于2003年初合作创办的“一校两制、中外合作”的二级学院，学院院长由旅美学者哈佛大学博士欧阳钟辉担任。

目前学院开设国际经济与贸易、市场营销、电子商务、纺织服装设计与工程、物流管理、外贸会计、国际经济与贸易（中澳合作项目）等多个本科专业和方向，以及纺织服装设计专科专业，学院现有在校生1700多名。

学院主持和拥有多家为地方经济建设服务的研究机构，如福建省民营企业研究会（省级学会）、泉州市企业信息化协会（市级学会）以及电子商务研究所、泉州民营企业家研究院、闽东南经济研究所等校级研究机构。

七、教育科学学院（联系咨询电话：0595-22919811；0595-22918327）

教育科学学院下设小学教育、教育技术学、学前教育、特殊教育4个师范类本科专业和1个非师范类本科专业――应用心理学（心理健康教育方向）。现有全日制在校学生949人。现有专任教师56人，其中教授2人、副教授19人、讲师26人。专任教师中23人已获硕士学位，博士1人。教师梯队结构合理，师资力量较强。学院教师除承担专业教学外，还承担全校公共教育学、心理学、现代教育技术等课程教学工作。

八、艺术学院（联系咨询电话：22792900）

泉州师院艺术学院现有1个省级重点学科、1个省级创新人才培养模式实验区、1个省级特色专业，设置了音乐学、音乐学（南音方向）、音乐学（音乐表演方向）、舞蹈学、美术学、美术学（雕塑方向）、艺术设计（陶瓷树脂工艺设计方向、视觉传达艺术方向、鞋类造型设计方向、服装设计方向）、艺术教育等5个本科专业和7个方向及泉州民间艺术研究所，目前，全日制在校生1150人，教职工98人，专任教师84人，其中教授6人、副教授16人，硕士15人，讲师33人，有1人入选“福建省百千万人才工程”、2人入选“福建省新世纪高等教育优秀人才计划”、1人被评为“福建省先进工作者”；学院的教学设备在省内同类院校位居前列。

九、体育学院（联系咨询电话：22919529）

体育学院下设体育教育专业和公共体育教学部，现有全日制在校生220名、教职工38名，其中教授2名，副教授19名，硕士（含在读硕士）10人，多名教师为国家一级裁判员。学院建有解剖实验室、运动生理实验室、体育保健实验室、体质健康标准测试室；拥有室内训练馆、体操馆、健身馆、健美操馆、塑胶标准田径运动场和天然草皮足球场，以及室外篮球场、排球场、羽毛球场共40多个。

学院高度重视科学研究，努力抓好学科专业建设，不断深化教育教学改革,积极开展群众性体育活动和业余运动队训练，取得可喜的成绩。几年来，先后承担和参与省、市、校科研16项；在国内各类学术刊物发表论文200多篇，其中权威、核心专业刊物20多篇；出版和参编教材多部；获得教育部体卫艺司、国家体育总局群体司、全国高师体协、全国大学生及中学生运动会科报会等优秀学术论文奖多项。《大学体育》获省级精品课程，《高师体育教学整体改革的研究与实践》获校优秀教学成果一等奖。曾多次组队参加全国、省、市各类体育比赛，均获得好成绩，2007年组队代表福建省参加全国少数民族运动会板鞋比赛，获得男子板鞋竞速100米第二名、60米第三名,板鞋混合比赛第五名的好成绩。学院连续多年被评为福建省高校“群众体育活动”、“实施《国家学生体育健康标准》”先进单位。

十、应用科技学院（联系咨询电话：22772354、86488835）

应用科技学院是集高职本、专科教育、学历与非学历教育为一体的职业教育机构，是泉州师范学院所属的公办二级学院，学院立足泉州，面向福建全省，培养生产、建设、服务、管理第一线急需的高级应用型技术人才和管理人才。

学院骨干专业优势突出，现设有国际经济与贸易、英语（经贸）、计算机科学与技术三个高职本科专业和汽车检测与维修技术、机电一体化技术、商务英语、国际商务、旅游管理、市场营销、电子商务、物业管理、计算机应用技术、软件技术等10多个高职专科专业，目前在校生1700多人。

十一、继续教育学院（联系咨询电话：22781905 22768712）School of Further Education

继续教育学院是泉州师范学院承担省、市中小学教师职后培训和成人学历教育职能的二级学院。在学校改革发展进程中，继续教育学院锐意开拓，不断创新，走出一条规模、结构、质量、效益协调发展的新路子，为教师专业化发展做出积极的贡献。

十二、软件学院（联系咨询电话：0595-22915776传真: 0595-22915775）

Software Technician Training Base

泉州师范学院软件学院于2003年4月经福建省教育厅批准设立（前身是泉州师范学院软件人才培养基地）。六年来，软件基地坚持开放办学理念，采用多元化的办学模式，依托泉州师范学院的优质资源和管理模式，走出了一条比较成功的办学之路。

软件基地设置6个专业，10个方向，现有在校生2272人，专职教师115人，其中教授4人，副教授12人，聘请了一批具有丰富软件开发经验的高级工程师、工程师为软件开发专业教师，基本建立了一支结构合理、素质较高、专兼职结合的双师型师资队伍。

软件基地以培养实用型IT人才为目标，制定了学历教育和IT厂商认证与实训、项目开发与实训相结合的培养方案。软件基地特别重视实践性环节，实训贯穿整个教学中，实行“校园教学 校内实训 软件园顶岗实训”的教学模式。软件基地与厦门迪傲软件、厦门拓创网络公司合作建立校内实训基地；通过采取校企合作模式,与著名软件公司（东南融通、实达科技、南威软件、厦门高士达等）签定实训协议,建立校外实训基地,并开展软件实训计划，有效利用和借鉴软件企业成功经验，提高学生的竞争力和专业适应性；同时，在厦门软件园二期购买了3000平方米办公室作为学生顶岗实习基地，不仅提高了学生的实践能力，还拓宽了学生的就业渠道。此外，软件基地还在泉州高新科技产业园征地52亩，计划投资4700多万元，建筑面积3.3万平方米,集产学研一体的实训基地。

OK，本文到此结束，希望对大家有所帮助。

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