日语n3考试报名，日语学到N3最快要多久

一、请问日语N3考试从几点开始考要考多久

几点开考需要看考试安排，文字词汇30分钟，语法阅读70分钟，听力测试40分钟，共计：140分钟（2小时20分）。

中国日本语能力等级考试的时间是一年2次，分别在每年的7月和12月的第一周周日的13：30；报名时间一般是提前4个月左右，即3月和8月开始，会开放注册报名系统。注册报名系统：，页面右上角也有全国各地的考点信息。

N3与原日本语能力测试中的1级相比（约相当于我国大学本科专业日语3～4年级的水平），加深了高难度部分。

但是，及格线与现行测试基本相同；N2与原日本语能力测试的2级水平基本相同；N3介于日本语能力测试二级与三级之间的水平（新设）；N4与原日本语能力测试的3级水平基本相同；N5与原日本语能力测试的4级水平基本相同。

日语等级考试分为5个级别（N1、N2、N3、N4、N5，N1为最高级），N1与原日本语能力测试1级相比，加深了高难度部分，但评分更加灵活，及格线基本相同。

N2与原日本语能力测试2级水平基本相同。N3介于原日本语能力测试2级与3级之间的水平（新设）。N4与原日本语能力测试3级水平基本相同。

N5与原日本语能力测试4级水平基本相同。去日本大学留学需要通过一级考试，在一级考试中获得前300名者，可获得大学提供的奖学金。

参考资料来源：百度百科-日语N3级

二、自学日语从0到n3要多长时间选什么书一个暑假够么

1、学习日语的步骤可以分为两步，第一步叫做语音阶段，第二步叫做基础阶段。

2、日语的每个字母代表一个音节，拨音除外，所以假名属于音节字母。日语的假名共有七十一个，包括清音、浊音、半浊音和拨音四种。

3、表示四十五个清音的假名，按发音规律可排列成一个表，这个表叫做五十音图。表的横排叫做行，一行是五个假名，一共十行，纵列叫做段，一段是十个假名，一共五段。各行各段均以第一个假名称呼。拨音ん不属于清音，但习惯上列入清音表。

4、五十音图的第一行叫做ア行，是五个元音假名，后九行的发音，大多是各种辅音与之拼合而成。注意，这五个元音发音时，基本在口腔的前部，如果说某一个音是跟美国英语接近的，一般情况下不像美国英语说得那么重，用力要小得多，声音也要柔和些。

5、あア：在日语元音中开口最大，舌位最低。双唇自然张开，比发美国英语/ɑ/略小，振动声带，声音洪亮。

6、いイ：发音比发美国英语/i/（ee）时双唇略松，口角咧开较小。舌前隆起，和硬腭相对，形成狭窄通道。前舌用力，振动声带，声音较尖。

7、うウ：双唇自然微启，嘴角微拉，双唇不要像发美国英语/u/（oo）那样向前突出，舌面较平，振动声带，声音较弱。

8、えエ：双唇稍向左右咧开，舌面放平，口型和舌尖的位置处于あ和い之间。舌根用力，振动声带，声音紧张。

9、おオ：双唇稍微放圆，口型大小处于あ和う之间。舌面较平，振动声带。不像美国英语/o/（o-e）那样从口腔后部发出，声音更要圆浑。

10、か行：这一行假名代表五个清音，由清音[k]和五个元音拼合而成，发音时，舌根紧接口盖，然后用清气流冲破，声带不振动。出现在词头时，发音与美国英语k近似，气流较强，而出现在词中时，则与美国英语sk中的k近似，不呼出气流。

11、さ行：这一行假名代表五个清音，由清音[s]和五个元音拼合而成，发音时，舌尖置于上齿龈后面，声带不振动，无声气流从舌齿间流出，形成丝音，调音点在上齿龈里侧。但是し发音时，双唇略微前伸，舌面隆起，接近口盖，声带不振动，舌尖不能接触门齿。

12、た行：这一行假名代表五个清音，由清音[t]和五个元音拼合而成，发音时，声带不振动，舌尖紧贴上齿龈，形成阻塞，并成为调音点，清气流冲开阻塞时这五个音就发出来了。但是ち发音时，调音点不在齿龈，而在硬腭处。つ发音时，清气流要从阻塞处挤出。

13、な行：这一行假名习惯上划入清音，由鼻音[n]和五个元音拼合而成。舌尖抵住上齿龈，前舌面贴住硬腭，以堵住口腔通路，振动声带，让浊气流经鼻腔自然流出。但是に的发音，舌尖要抵住硬腭，软腭下垂，振动声带，使浊气流从鼻腔流出。の这个字在日语里是领格助词，表示“的“的意思，如”我父亲“在日语里说”私の父“。

14、は行：这一行假名代表五个清音，由清音[h]和五个元音拼合而成。发音时口张开，声带不振动，清气流从舌后部和软腭之间摩擦而出，调音点在咽喉。但是ひ发音时，口张开，舌面隆起，接近硬腭盖，声带不振动，清气流从舌面和硬腭之间摩擦而出，调音点在硬腭。ふ发音时，双唇微开，保持自然，上齿接近下唇，但不能触及，中间留一缝隙，声带不振动，清气流从双唇之间的空隙摩擦送出，调音点在双唇之间。注意，日语里没有美国英语的唇齿摩擦音/f/，发音时不要咬唇。

15、ま行：这一行的五个假名习惯上也称为清音，由鼻音[m]和五个元音拼合而成，发音时，闭嘴，舌保持自然，软腭下垂，浊气流经鼻腔通过。

16、や行：这一行的三个假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お复合而成，发音时，い要发得较轻弱。另外两个假名和ア行中的い、え重复，发音也相同。

17、ら行：这一行假名在日语里也列入清音，由边音[r]和五个元音拼合而成，嘴唇张开，翘起舌尖，抵住上齿龈。软颚上升堵住鼻腔通路，振动声带，使浊气流从舌两侧流出。

18、わ行：わ行复元音实际上只有わ和を两个假名，其余三个假名与あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的复合音，を与あ行的お发音相同，它只做助词用，不能表示一个单字，如“读书”在日语里说”本を読む“。

19、拨音んン：软腭下垂，振动声带，鼻腔通气发出声音，一般不单独使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，与前面的音节拼合形成拨音节。

20、浊音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出来的，用浊音符号表示。

21、ガ行：ガ行假名代表五个浊音，由辅音[g]和あ行五个元音拼合而成。が行和か行是一组清浊音，区别只是发か行清音时，辅音[k]不振动声带，而发が行浊音时，辅音[g]振动声带。

22、が行浊音又细分为浊音和鼻浊音两种发音。发浊音时，先形成堵塞，同时堵住鼻腔通路，然后放开，让浊气流经口腔流出。发鼻浊音时，先形成堵塞，放开鼻腔通路，让浊气流先经鼻腔流出，随即再放开，使气流转向口腔流出。が行假名一般位于单词词头发浊音；位于词中，词尾时发鼻浊音。

23、ザ行：ざ行的五个浊音，由浊辅音[dz]和あ行元音拼合而成。但发「ず」音时，元音较轻。「じ」由浊辅音[j]和元音「い」拼合而成。

24、だ行：だ行浊音和た行清音构成一组清浊音。发音部位完全相同，但发た行清音时，辅音不振动声带，而发だ行浊音时，辅音是振动声带的。だ行的五个浊音是由舌齿破裂浊辅音[d]与あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」与ざ行浊音的「じ」「ず」的发音完全相同。现在「ぢ」和「づ」仅用于少数场合（如复合词的复合处，以及同音连浊时），一般都写「じ」和「ず」。

25、バ行：ば行假名代表五个浊音。习惯上，把は行和ば行看成一组清浊音。ば行浊音是由两唇破裂浊辅音「b」和あ行元音拼合而成。

26、半浊音只有一行，由は行假名添加半浊音符号表示。ぱ行半浊音由两唇破裂清辅音[p]和あ行元音拼合而成。发[p]音时，紧闭双唇，堵塞鼻腔通路，声带不振动，清气流冲破双唇而出。ぱ行半浊音的发音部位和ば行浊音完全相同，但区别于ぱ行的辅音不振动声带，而ば行的辅音振动声带。实际上，ぱ行和ば行构成一组清浊音，但日语习惯上称ぱ行的五个假名为半浊音，把は行和ば行看成一组清浊音。

27、学会了发音，再学习词汇和语法。日语的词汇分为日本固有的和语，汉语词汇（包括直接采用的汉语词汇和用汉字创造的词汇）和外来语（用欧美语言音译而来）三种。

28、日语的语法属于黏着语，语法是通过助词和助动词的黏着来表示的。日语的动词、形容词、形容动词、助动词虽然也有词尾变化，但是这些变化是不以性、数、格、时态为转移，而是以后面的黏着成分为转移的。

29、动词——表示动作、作用、状态、存在，有词尾变化。如：

30、形容词——表示性质、状态，有词尾变化。如：

31、形容动词——表示性质、状态，从意义上和形容词一样，但词尾变化不一样，如：

32、动词、形容词、形容动词通称为用言。

33、副词——修饰动词、形容词、形容动词和其它副词。

34、连体词——修饰名词、代词、数词，如：

35、接续词——连接前后两个句子，起连接作用：

36、感叹词——表示感叹，和句子的其它成分没有语法联系，如：

37、上述十个词类，都可以在句子中独立运用，单独作句子成分，称为独立词。

38、助动词——附属在体言、用言、助词、助动词的后面，表示各种语法意义，有词尾变化，如：

39、だですますないれるられるうよう

40、助词——附属在独立词、助词或助动词后，表示词与词之间的语法关系，或带来某种意义，语感。助词可以分为格助词、接续助词、提示助词、副助词、并列助词和终助词。

41、がにをからはもなどぐらいとやかね

42、助词和助动词不能在句子中单独作句子成分，只能附属在独立词后面起语法作用，或带来某种意义、语感，或表示各种语气，所以称为附属词。

三、日语学到N3最快要多久

一般大概在半年多左右能学习到。

日语到达了n3等级，能够在一定程度上理解日常生活中的日语用法，也可能阅读文章内容，还可以理解日常会话的表达，也能够阅读报纸，但是可能理解的不够全面，能够知道大概内容。

日语达到n3可以去日本留学，因为学生可以根据学校和专业的不同，去日本留学日语最低需要n3的水平，如果能达到n1的话，更加具有优势。

日语n3的词汇真题是日常用到的，不属于生僻内容，n3水平语法需要知道260条左右，而且n3的语法要求也不止于某一项语法的掌握。

以现在最普遍使用的教材《新版中日交流标准日本语》来举例，《新版中日交流标准日本语》初级上册，相当于日语的n5级，词汇量在1400左右。

《新版中日交流标准日本语》初级下册，相当于日语的n4级，词汇量 1550左右；《新版中日交流标准日本语》中级上下相当于日语的二级，词汇量4700左右。目前国内日语一级的教材较少。

（1）大多数日本大学招收外国留学生时，要求留学生提交该考生的N1证书做为录取他们的语言水平依据。

（2）日本专科院校要求注册的留学生能提交N1或N2的证书。

（3）日本方面对有关国际交流或某些劳务输入者要求提交相应的等级证书。

（4）国内有些日资企业要求其求职者提交相应的等级证书。

（5）N1、N2、N3、N4、N5级的证书均长期有效。

四、日语n3一般人要学多久

学习日语N3水平的时间因人而异，一般来说，需要花费大约1到2年的时间。以下是详细解答：

日语能力考试（JLPT）是日本国内外广泛认可的评估日语水平的考试，分为五个级别（N5至N1）。N3级别位于中间水平，要求学习者掌握基础的日语词汇、语法和阅读理解技巧。

1.学习时间：一般来说，一个完全从零开始学习并以日语为母语的人士为参考，每周投入10到15个小时的学习时间，大约需要花费1到2年的时间才能达到N3水平。

2.学习方法：学习者可以选择报班学习、自学或结合两种方法进行学习。报班学习可以提供系统化的教学，并有老师提供指导。自学则需要自觉性强，可以利用各类教材、网上资源和语言交流平台进行学习。

1.词汇与语法：积累足够的词汇量是学习N3水平的基础。学习者可以通过使用词汇卡、学习APP和读取日语材料等方式进行词汇积累。同时，深入学习和掌握N3级别的语法规则也是非常重要的。

2.阅读理解：日语N3考试中的阅读理解部分要求学习者能够理解简单的文章，包括对主旨、细节和推理的准确把握。培养阅读速度和理解力对于顺利完成这一部分至关重要。

3.听力与口语：在学习过程中，积极参与听力训练和口语练习是提高整体日语水平的关键。可以通过听CD、观看日本电视剧和与母语为日语的人交流等方式进行听力和口语能力的培养。

1.教材推荐：新编日本语能力考试N3词汇密码、日本语能力试験N3文法トレーニング、日本语能力试験N3语汇トレーニング等教材，都是比较经典且适合自学的教材。

2.在线资源：网上有许多免费或付费的学习资源，例如NHK日本语教育网、日本语能力测试官方网站、日语学习APP（如Duolingo、HelloTalk等）等。这些资源可以帮助学习者进行词汇、语法、听力和阅读等各个方面的练习。

学习日语N3水平需要一定的时间和功夫，但只要制定合理的学习计划，选择适合自己的学习方法，并且坚持不懈，相信每个人都能够顺利取得进步并最终达到N3水平。

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