浙江财经大学下沙校区占地面积(浙江财经大学教务处入口：https：jwc.zufe.edu.cn)

来源：择校网时间：2023-12-21

一、浙江财经大学课程免修申请表

一、免修免考的原则 1．作为免修免考替代的课程，其专业层次、教学内容、教学要求就不低于现修专业层次、教学内容、教学要求； 2．经审核允许进行学分替换的课程，学分按现修专业中被替代课程规定的学分记载； 3．对批准免修免考课程的成绩，按“合格”记载。 4．统设必修课程免修免考的比例规定为：（下述课程为单科结业证书）课程类型替代必修总学分比例替代方法电大课程（含注册生） 100%免修免考国家自学考试课程 40%免修免考合作高等学校课程 100%免修免考其他高等学校课程 50%免修不免考二、申请免修免考的条件 1．已获得国民教育系列各类高等学校研究生、本科、专科以上学历，并参加电大高等专科第二专业学习者，其原所学某门课程（6年有效）达到现行教学计划对该课程要求的予以免修免考，并获得相应学分。 2．已获得以下证书者所学相关课程予以免修免考，并获得相应学分（1）参加广播电视大学考试（且具有相应层次的学籍）取得单科结业证书（8年有效）；（2）参加国家自学考试取得某门课程的单科结业证书（单科结业证书6年有效）；（3）国家外语四级或四级以上证书者（6年有效）可以免修免考公共英语课程，并获得相应学分； 3．对于公共基础课程（15年有效），允许已获得相应科类专业专科以上学历（国家承认的国民教育系列）者免修免考，并获得相应学分。如：数学专业毕业的学生可申请非数学专业的高等数学课程免修免考； 4．本科金融学、法学、会计学、工商管理、汉语言文学等专业学生在专科段已修完英语（1）（2）课程的，在本科阶段学习中可将英语（3）（4）或大学英语Ⅲ（1）（2）作为必修课来替代英语（1）（2）（替代学分），其学分不低于替代课程； 5．一般情况下，低层次阶段所学课程不能替换高层次的阶段课程； 6．考虑到课程开放的特点，课程开放专业暂不考虑学分替换和免修免考试题； 7．对于法学、会计学和金融学等专业中发展、变化较快的专业课程，要求根据现修课程教学大纲要求，核准单科结业证书有效性。三、申请免修免考的程序 1．由学生向所在学校提出免修免考课程申请，并填写申请审核表，同时并提交专业毕业证书（或学籍证明）或单科结业证书（或相应的证明）、相应课程教材（或课程教学大纲）、原学校制发的毕业成绩登记表、学习成绩证明等有关文件的原件和复印件。 2．申请人自申请提交之日起2个月内，收到书面形式有关申请结果的通知书。四、免修免考审批与管理 1．各级电大应在新生入学教育阶段，将有关申请课程免修免考的条件和程序向学生介绍。 2．由省级电大按照申请免修免考的条件、申请免修免考的原则，负责对学生有关证件的有效性进行审核，并将有关证件、材料复印存档且填写初审意见。 3．省级电大要聘请熟悉课程教学要求且具有中级以上职称的专职教师，根据教学内容和要求不低于现修课程教学大纲要求的原则，对有关教材（或教学大纲）进行审核。对于学科发展变化较快的课程，应以学生知识结构的合理性为原则，严格控制并适当缩短证书有效年限。审核之后，要认真填写审定意见及审定结论。 4．省级电大教务处主管领导，要根据免修免考申请条件、原则、专家审定意见及证件的有效性等情况，对申请作最后的审批。 5．省级电大根据批准的申请报告，将免修免考课程人员情况、单科结业证书复印件及审核意见等文件存入学生成绩档案。 6．省级电大应将审批结果，填入“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”；采用教务管理系统中的成绩管理子模块，录入免修免考课程数据。将免修免考数据和“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”（打印稿）随考试成绩单报中央电大。 7．中央电大负责对“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”进行审核，并根据省级电大上报的有关情况，对学生的课程免修免考档案进行抽查。 8．中央电大自收到“广播电视大学课程替代、免修免考情况登记表”起三个月内，将最终结果以书面形式通知省级电大。 9．省级电大应按时向申请人反馈审批结果，通知应

可以将自己学过的课程的成绩单找一份，并加盖出具证明的单位的专章

自己写一份免修属的申请，里面就说一些自己以前学习过同样的课程，成绩多少，申请免修，请求批准就行了。

首先公共课可以免修的，还有英语如果过了四级也可以免修的。其余的由于你报的是两个不同的专业所以就不能免修了。

英语四级（前提你在大学已经过了四级）

在考试之前你必须向主考部门交免修申请书，以及能证明你已经学过的证明。

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D.大学里可以申请免修的科目吗

理论上是可以的。每个学校规定不一样，具体要到学校教务处咨询，或者在教务处网站检索“免修”，看有没有相关资料。

E.大学免修免听课程每年最多可申请几门

F.浙江财经大学教务处选课入口维护是什么意思

浙江财经大学教务处宣璐课程为父的意思，现在还在更新当中，需要查询的话，等更新完了之后再进入。

G.申请大学课程免修怎么写请详细写一个

从学校的网站上下载那种申请免修的表格，然后再填一下，填完了拿给教秘什么的签个名不就完了：）。。当然申请原因要合理。。

免修，是指根据学生的学习状况或成绩，允许学生免修部分课程。

免修：根据学生以内前的学习或经容历（往往是学生在特设考试中的成绩），允许学生免修某些获得大学本科学位一般必须的课程。在学年制教学中，留级的学生某些课已取得良好以上的成绩，经批准也可以免修。身体不好的学生，经批准可以免修体育课。

(8)浙江财经大学课程免修申请表扩展阅读：

1、学生可根据本人的实际情况，对教学计划中开设的必修课和限选课，曾经学过或原有基础较好，已经达到该课教学内容的要求，在课程开课前，向系办公室申请免修，填报《免修课程申请表》(一式两份)，经系主任批准后，方可免修。系办公室将《免修课程申请表》报送教务处一份备案。

2、凡有申请免修的课程，学生都必须在开课前通过免修考试，且考试成绩的学分绩点达到2以上，

3、免修考试要求考核课程的全部内容，参加命题和评分的教师要严格掌握标准。

4、马克思主义理论课、学年论文、毕业论文、体育课、实验课以及有实践性教学环节的课程，不能免修。

可以将自己学过的课程的成绩单找一份，并加盖出具证明的单位的章

自己写一份免修的申请，里面就说一些自己以前学习过同样的课程，成绩多少，申请免修，请求批准就行了吧。

J.大学课程申请免修,毕业后有记录吗会不会对就业有影响譬如毕业证书上写上什么某某课程免修之类的。

正常来说去应聘的时候，别人看重的是你有没有学士学位，英语等级（四，六级），大学期间的表现（主要是有没有得奖，担任过什么职位），手中所握有的证书等等，面试的临场表现也很重要．

而且免修是在你本身对这门课已经很有优势，或者前面的考试都以高分通过，或者在这方面拿过什么奖就可以申请免修了，学校批准以后就应该没有什么影响了．我就是免修课程的，现在工作也没人在意或过问过

二、浙江财经大学教务处入口:s://jwc.zufe.edu.cn/

浙江财经大学教务处入口： s://jwc.zufe.edu.cn/

浙江财经大学坐落在素有“人间天堂”美誉的浙江省杭州市，是一所以经济、管理学科为主体，经、管、文、法、理、工、艺、哲等多学科协调发展的财经类高校。学校前身是创建于1974年的浙江财政银行学校，1987年获准成立浙江财经学院，1991年获得学士学位授予权，2003年获得硕士学位授予权，2012年获批服务国家特殊需求博士人才培养项目，2013年更名为浙江财经大学，2014年获批博士后科研流动站，2017年被列入浙江省重点建设高校，2018年获批博士学位授予单位。

学校现有下沙、文华、翠苑和长安4个校区，占地2300亩，总建筑面积98.5万平方米。设置有16个学院，1个教学部，1个独立学院，3个研究院。具有博士、硕士、学士学位授予权和外国留学生、港澳台学生招生权，在校普通全日制学生15000余人（不含独立学院）。自建有诺贝尔经济学奖文献馆、孙冶方经济科学奖文献馆、政府管制文献馆、浙财文库、专业经典阅读文库等5个特色库。

学校坚持把人才作为核心资源，不断提高师资队伍实力。在校教职工1600余人，专任教师1100余人，正高级职称170余人，副高级职称370余人，具有博士学位专任教师620余人。设有应用经济学博士后科研流动站。拥有国家“*”哲学社会科学领军人才、国家宣传文化系统“四个一批”人才、国家“百千万人才工程”人选、国家级有突出贡献中青年专家、教育部“*奖励计划”特聘教授、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选、省“新世纪151人才工程”人选等省级及以上人才100余人。另聘有110余名国内外知名专家、学者为兼职教授。

学校坚持立德树人，确立了“应用型、复合型、创新型、创业型高素质人才”培养目标。持续推进教育教学改革，以大类人才培养为方向，实施专业的准入准出制度，突出学生培养路径的自主性，努力为学生的成长成才提供良好的制度保障，不断拓展、优化学生修读主专业和辅修专业的途径。设有45个本科专业，其中4个国家级特色专业、1个国家专业综合改革试点项目、6个省“十三五”特色专业、8个省“十三五”优势专业。拥有1个国家级教学团队、4个省级教学团队，2门国家级精品在线开放课程，8门国家级精品课程、国家精品资源共享课，41门省级精品课程、省级精品在线开放课程，14部“面向21世纪课程教材”、“十一五”规划、“十二五”规划等国家级教材，55部省级重点教材、“十二五”优秀教材、“十三五”新形态教材等省级教材，13个省级及以上校外实验、实践教育基地。

学校坚持把学科建设作为发展龙头，大力加强学科和学位点建设。拥有应用经济学一级学科博士点，“城市公用事业政府监管”博士人才培养项目，应用经济学、理论经济学、工商管理、公共管理、法学、统计学、管理科学与工程、中国语言文学、英语语言文学等9个一级学科硕士点，13个专业硕士学位点。应用经济学为省优势特色学科，应用经济学、统计学等2个学科为省A类一流学科，公共管理、工商管理、理论经济学、中国语言文学等4个学科为省B类一流学科。

学校坚持把科研创新作为强校之路，不断提高社会服务能力。拥有省哲学社会科学重点研究基地1个，省级2011协同创新中心1个，省新型重点专业智库1个，省新型高校智库2个，省重点创新团队1个，省高校创新团队1个，省高校高水平创新团队3个。先后有4位教师的独著或合著成果获得孙冶方经济科学奖。近年来，学校获得省部级及以上科研成果奖67项，承担国家级科学研究项目295项、省部级科学研究项目900项，哲学社会科学类国家级科研项目立项数位居浙江省属高校前列。与政府机构、行业协会和企事业单位深入开展战略合作，大力加强政产学研协同创新，众多研究成果得到省部级及以上领导的重要批示，为国家部委和省委省政府制定政策提供智力支持。

学校坚持把开放办学作为桥梁纽带，不断深化国际交流与合作。已与33个国家和地区的131所高校建立良好的校际关系，开展教师互派、学生互换、科研合作等国际交流，举办中加会计学专业、中美市场营销专业、中英金融学专业等中外合作办学项目。留学生数量逐年增长，先后有70余个国家和地区的留学生来校学习。拥有浙江省唯一的ACCA、CGA考试中心，ACCA考试中心被评为ACCA白金级教育机构。

浙江财经大学秉承“进德修业，与时偕行”的校训，践行“明德笃学，经邦济世，崇实创新，勇立潮头”的财大精神，为国家经济建设和社会发展培养了10万余名各级各类高素质人才，被誉为浙江财税干部的“黄埔军校”、会计师的摇篮、金融家的沃土、企业家的殿堂。学校正在大力实施“党建领校、质量立校、人才兴校、科研强校、文化荣校、校友名校”的发展战略，努力建设国内一流、国际知名、特色鲜明的创新创业型财经大学。