新东方几点上班在新东方上班怎么样

来源：择校网时间：2024-01-25 19:33:34

一、新东方老师的年薪大概是多少

新东方应届毕业生教师岗薪酬：按照刚入职、入职一年及入职三年，应届毕业生年薪195493元，应届毕业生入职一年年薪273571元，应届毕业生入职三年年薪370694元。

新东方教师年薪相对来说是比较具有吸引力的，数据显示，北京社平工资是119928元/年，应届毕业生平均起薪91628元/年，新东方应届毕业生入职（教师）195493元/年。

但新东方老师具体年薪水平应该和个人所教的科目，个人的努力程度，个人专业能力等因素相关。当然也会受地域影响，不同地域工资或许会有一定差距；不同年份工资水平也会有一定出入。但总体来看，应该会围绕以上数据上下波动。

新东方2018全球联合校园招聘职位共分五大类，分别是管理培训生、职能类岗位、明星教师“千寻名师计划”、教研类岗位/培训生岗位以及技术类岗位。教师依然是招聘需求最多的岗位。

明星教师成功加入新东方后的职业发展及培养方向包括：1、名师方向：优秀教师可成长为新东方名师，有机会竞聘新东方集团培训师、演讲师；2、教学方向：优秀教师可成长为部门教研员、教研组长；3、管理方向：优秀教师可成长为项目主管，负责项目运营。

除了任教之外，在新东方还可以从事教研、管理、投资等方面的工作。

二、在新东方上班怎么样

据我所知，新东方不如学而思，如果你有机会的话你就去学而思面试吧，那里虽然很难进但是工资是高高的，新东方再次也不可能这么简单就让进，最起码也是一个权威的英语机构吧

新东方教育集团的入职新员工待遇如何？发展前途如何？门槛高不高？

首先介绍下我的背景：某藤校毕业，于某个地方的东方学校任教一年，去年初离职，现在某央企当内训师。本人毕竟工科老***丝，所以我的新东方离职故事或许没上面的那么引人入胜，但是保证句句实话、句句干货，并且本人愿意为自己下面的言论负任何相关的法律及道德的责任和义务。我的离职原因大致分为如下两大类，第一类是普遍原因，也就是东方老师可能都会遇到的（或者说我假设的可能原因），第二类是个人原因。那么，先从第一类普遍原因讲起：

1.内部上升通道狭窄：管培生招的竟然是应届本科生，根本不给基层老教师机会，当然这也有老教师自己的原因，例如大多数东方老师感觉不食烟火，似乎对封官进爵兴趣不大，只关注于自己的小钱钱；另外，东方内部的英才计划虽名义上是储备干部，但都是现有中层管理人员内定组成，无竞争选拔机制可言；

2.与学生打交道限制自己的情商：新东方的环境过于单纯，无非是上课，跑校区，继续上课，所谓的社交圈子只不过是些涉世未深的高中生甚至初中生，对于我这样一个接近而立之年的大叔来说，长远考虑绝非长久之计。所以我常常和同学朋友开玩笑说，东方男老师的唯一福利就是泡女学生，但我可以保证一点，上述只是玩笑话，东方绝大多数男老师都是有师德的好老师，即使与女学生谈恋爱也都是本着认真负责之态度滴；

3.东方工资虽高，但福利极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低！！！

举三个例子：1.在入职后的北京新教师培训时候，地方分校只报销我来回的硬卧火车票对应的旅行费用，但是分校的课程安排都是非常之紧凑，根本没有预留给我坐火车的时间，当时主管明说了，你坐飞机就好了，我特么心里想你给我坐飞机的钱了么！；2.每年暑假课程结束，新东方都有集体旅游，但是全中国所有的公司此类旅游都是公司报销费用，可是特么的新东方竟然让老师出一大部分的费用，我就日了！我本人并不是在乎钱的问题，因为如今中国人，谁特么缺那几个钱，问题是，这样的事情说给亲戚朋友听，真心觉得面子上挂不住！！！3.新东方新教师入职第一年竟然不帮交五险一金，我也不知道新东方是怎么通过监管门槛的，但这的确是真的。如果有了解劳动法具体对应条款的筒子我们可以讨论一下这个问题，我记得当年和新东方第一年签订的是非全日制劳动合同。

下面说说我的个人原因，可能不是每个人都适用，但写出来给大家参考下：

1.本人不热爱教学事业：或许如果我是真心喜欢教学的，那么上述以及下述的所有离职原因都将不能被称之为原因，可我真的对教学无爱。但是老师这个职业，我的理解是真的需要凭良心去做的，一个好的教师，如果眼里永远都是那几个课时费，那么他一定不能成为一个真正的好老师。可我当时去新东方也的确是误打误撞，刚从美国回来花了家里一堆钱，于是什么来钱快干什么，甚至我还给人当过商务模特的中介额。当妈咪这类的收入毕竟是不稳定不安全更不合法的，所以趁著新东方给我抛来了橄榄枝，我瞬间入职，火速待客。但是现在想想略感后悔，毕竟自己英语还是很***的，专业也学的不错，完全可以不那么在乎钱的问题而踏踏实实的找个企业的工作干著，不过这都是后话了。

2.新东方越来越商业化、功利化：我并不想站在道德的制高点上批判新东方的商业行为，可我毕竟受传统教育多年，我的家庭从爷爷辈儿开始就是老革命，我的父母都是有着近三十年党龄的老***员。所以，新东方某些做法，说实话，我不能容忍。首先要说的是，那些vip课程顾问真的太恶心了，每个来咨询的学生不管其程度如何也不管其课前测试成绩怎么样，就知道可劲儿的排课排课排课，引用鲁迅一句话：浪费他人生命无异于谋财害命。学生和学生的家长讲自己孩子最......

那是一种这辈子都不会换工作的体验

因为在这几个互联网顶端的公司工作

不只能带来工作乐趣,也带给我生活的品质

我们杭州新东方在西湖区，工作环境很好，学生也很热情

在新东方集团总部工作是一种怎样的体验

那是一种表面活力内在萎靡的体验

因为每天培训的目的就是要带给学生信心

但是这种毫无生气的工作快要让我受不了了

首先介绍下我的背景：某藤校毕业，于某个地方的东方学校任教一年，去年初离职，现在某央企当内训师。本人毕竟

工科老***丝，所以我的新东方离职故事或许没上面的那么引人入胜，但是保证句句实话、句句干货，并且本人愿意为

自己下面的言论负任何相关的法律及道德的责任和义务。我的离职原因大致分为如下两大类，第一类是普遍原因，也

就是东方老师可能都会遇到的（或者说我假设的可能原因），第二类是个人原因。那么，先从第一类普遍原因讲起：

1.内部上升通道狭窄：管培生招的竟然是应届本科生，根本不给基层老教师机会，当然这也有老教师自己的原因，例

如大多数东方老师感觉不食烟火，似乎对封官进爵兴趣不大，只关注于自己的小钱钱；另外，东方内部的英才计划虽

名义上是储备干部，但都是现有中层管理人员内定组成，无竞争选拔机制可言；

2.与学生打交道限制自己的情商：新东方的环境过于单纯，无非是上课，跑校区，继续上课，所谓的社交圈子只不过

是些涉世未深的高中生甚至初中生，对于我这样一个接近而立之年的大叔来说，长远考虑绝非长久之计。所以我常常

和同学朋友开玩笑说，东方男老师的唯一福利就是泡女学生，但我可以保证一点，上述只是玩笑话，东方绝大多数男

老师都是有师德的好老师，即使与女学生谈恋爱也都是本着认真负责之态度滴；

3.东方工资虽高，但福利极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低，极低！！！

举三个例子：1.在入职后的北京新教师培训时候，地方分校只报销我来回的硬卧火车票对应的旅行费用，但是分校的

课程安排都是非常之紧凑，根本没有预留给我坐火车的时间，当时主管明说了，你坐飞机就好了，我特么心里想你给

我坐飞机的钱了么！；2.每年暑假课程结束，新东方都有集体旅游，但是全中国所有的公司此类旅游都是公司报销费

用，可是特么的新东方竟然让老师出一大部分的费用，我就日了！我本人并不是在乎钱的问题，因为如今中国人，谁

特么缺那几个钱，问题是，这样的事情说给亲戚朋友听，真心觉得面子上挂不住！！！3.新东方新教师入职第一年竟

然不帮交五险一金，我也不知道新东方是怎么通过监管门槛的，但这的确是真的。如果有了解劳动法具体对应条款的

筒子我们可以讨论一下这个问题，我记得当年和新东方第一年签订的是非全日制劳动合同。

下面说说我的个人原因，可能不是每个人都适用，但写出来给大家参考下：

1.本人不热爱教学事业：或许如果我是真心喜欢教学的，那么上述以及下述的所有离职原因都将不能被称之为原因，

可我真的对教学无爱。但是老师这个职业，我的理解是真的需要凭良心去做的，一个好的教师，如果眼里永远都是那

几个课时费，那么他一定不能成为一个真正的好老师。可我当时去新东方也的确是误打误撞，刚从美国回来花了家里

一堆钱，于是什么来钱快干什么，甚至我还给人当过商务模特的中介额。当妈咪这类的收入毕竟是不稳定不安全更不

合法的，所以趁著新东方给我抛来了橄榄枝，我瞬间入职，火速待客。但是现在想想略感后悔，毕竟自己英语还是很

***的，专业也学的不错，完全可以不那么在乎钱的问题而踏踏实实的找个企业的工作干著，不过这都是后话了。

2.新东方越来越商业化、功利化：我并不想站在道德的制高点上批判新东方的商业行为，可我毕竟受传统教育多年，

我的家庭从爷爷辈儿开始就是老革命，我的父母都是有着近三十年党龄的老***员。所以，新东方某些做法，说实

新东方几点上班在新东方上班怎么样

话，我不能容忍。首先要说的是，那些vip课程顾问真的太恶心了，每个来咨询的学生不管其程度如何也不管其课前测

在新东方工作的新东方老师一天生活怎么样，

工作压力不会像社会上那么大，熟练上手后还是很轻松的，我感觉还不错

新东方毕业的学生就业在哪里，工作环境怎么样

毕业后可入伍到现役部队任现役干部，可以到党政群机关、企事业单位从事行政管理、公共事务管理等工作，可以到大中专学校和国防教育研究领域从事人民武装和国防教育的管理、教学、科研等工作，其它还可以到中等学校从事基础教育工作。

学生主要学习国防教育与管理的基本理论和基础知识，掌握现代国防教育与管理的手段，接受国防教育与管理的教学与实践的基本训练，具备从事国防教育与管理和计算机辅助国防教育与管理的能力。学习年限:4年学位:管理学学士学位

主干学科:管理学、军事学、教育学主要课程:管理学原理、行政学原理、人力资源开发与管理、组织行为学、应用文写作、国防教育学、国防动员学、新时期人民武装工作、国防后备力量建设概论、军事技能、军事学概论、军事教学法、教育原理、普通心理学、公共政策、当代中国政治制度等理论课和相应的实践课程。实践课程:军事训练、社会调查、教学实习、征兵工作等