金职院是最好的大专吗 金职院是大专还是本科

一、金华职业技术学院的文凭是大专还是本科啊

1、金华职业技术学院没有医生专业，只有护士专业，是大专文凭，不过在校可以读专升本，最后可以拿到函授本科的文凭。

2、金华职业技术学院1994年创办，1998年经国家教育部批准成立，成为国家首批高等职业技术学院之一。2003年，金华职院由民办转为公办，成为我国最早运用产权联接方式构建混合所有制的办学体制模式并获得成功的实例。

3、2007年10月，学校成功进入国家示范性高等职业院校建设单位的行列，标志着学校办学跨上一个崭新的平台。目前学校有国家重点支持建设的示范专业3个，省级特色专业11个。

4、截至2017年1月，金华职业技术学院拥有省级研究机构1个、校级研究机构11个。

5、省级研究机构：浙江现代职业教育研究中心；

6、校级研究机构：高职教育研究所、人畜共患病研究所、自动控制与信息工程研究所、三维计算机辅助设计研究所、动力机械与车辆工程研究所、法律应用研究所、旅游研究所、生化研究所、大学LED芯片研究所、不孕症研究、环境工程研究所。

二、金职院是大专还是本科

金职院全程金华职业技术学院，位于浙江省金华市，1998年经国家教育部批准成立的公办全日制普通高等学校，是金华市属地方性高职院校，国家示范性高等职业院校，教育部“卓越医生教育培养计划”试点高校，浙江省重点建设高职院校。

学校的前身是1994年成立的浙江工业大学金华分校和浙江省人民政府批准设立的金华理工学院。1998年，经教育部批准成立，性质为民办。从筹办至2000年，浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华农业学校、金华师范学校、义乌师范学校、金华卫生学校等6所学校相继并入。

2003年学校转为公办。2015年，成为浙江省首批四年制高职人才培养试点院校。2019年12月，被教育部、财政部列入中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位第一类高水平学校建设单位。截至2023年3月，学校设有10大专业群，招生专业58个。

1、机械制造及其自动化专业：该专业针对机械制造行业，培养具有现代机械制造及自动化技术应用能力和创新能力的高级技术人才。学生将学习机械设计、机电一体化、自动控制等方面的知识，掌握机械制造工艺和机器人控制技术等技能，毕业后可从事制造企业、机器人研发等工作。

2、电子信息工程专业：该专业培养具有电子信息工程相关知识和技能的高级应用型人才。学生将学习数字电路、电子设计、信号与系统等方面的知识，掌握电子信息工程的基本理论和实践技能，毕业后可在通信、计算机等领域从事相关工作。

3、人力资源管理专业：该专业培养具有人力资源管理相关知识和技能的高级应用型人才。学生将学习管理学、人力资源管理学、组织行为学等方面的知识，掌握人力资源管理的基本理论和实践技能，毕业后可在企事业单位、政府机关等组织中的人力资源管理、培训、招聘等工作。

数据来源于金华职业技术学院官方网站。

三、金华 金职院 介绍

--------------------------------------------------------------------------------

金华职业技术学院在金华理工学院基础上筹建，创办于1994年，继承了浙江农业机械学校、金华贸易经济学校、金华师范学校（含原义乌师范学校）、金华农业学校、金华卫生学校等6所国家和省部级重点中专的职业教育传统，具有100多年的办学历史。学校在省内率先通过高职高专人才培养工作水平优秀评估，现为国家示范性高职院校、全国职业教育先进单位、浙江省文明单位、全国高职高专校长联席会议成员单位、中国高等职业技术教育研究会常务理事单位、中国高等教育学会产学研分会常务理事单位。

目前，学校规划面积3020亩，已开发2216亩，建筑面积59万平方米，固定资产总值8.5亿元；教仪设备总值1.3亿元，各类藏书132万余册；教职工1300人（不含附属医院），全日制在校生2.3万余人。现有专业79个，其中国家重点支持建设的示范专业3个，国家教改试点专业1个，省级特色专业11个；省级重点学科1个，国家精品课程15门，省级精品课程30门，国家规划教材19门。近年来，学校有国家级科研项目2项，省部级立项课题120余项，其中省自然科学基金项目22项，省科技厅项目44项（其中重大科技专项课题2项，资助额分别为120万元、50万元）；获国家教学成果二等奖1项，省教学成果一等奖1项、二等奖3项，省科学技术二等奖1项，省哲学社会科学优秀成果三等奖1项，市级以上科研成果奖220余项；学生学科竞赛获国家级奖22项、省部级奖280余项。

2003年以来，学校主动适应地方经济社会的发展，在“医药营销班”经验的基础上，与行业、企业紧密合作，探索形成了基地、招生、教学、科研、就业一体化设计与运作的“五位一体”育人模式。学校在不断深化与完善该模式的过程中，逐步进行“校内基地生产化，校外基地教学化”建设。通过政校企合作，引进企业生产线或操作规范、产品工艺、生产流程等，使学生在真实或仿真的生产环境中得到锻炼，缩短学生与职业人之间的差距；以5万平方米的金华市科教实训基地为载体，建成金华市生产力促进中心和金华市工业品展示馆。目前，学校已建成生产性实训车间（室）34个，引进生产线5条，组建工作室12个、专业性公司3家，并有中央职教专项基金资助基地3个，实训场所总面积达13万平方米，逐步具备“教学实训、科技研发、技能考证、社会培训、成果展示”五大功能。学校将校外基地分为一般型、紧密型、示范型三个层次逐级建设，重点建设具有稳定教学车间与指导师傅、批量接收学生实习实训并承担一定课时课程的示范基地。目前，已建有规范管理的校外基地728家，其中紧密型基地237家、“教学化”的示范基地70家。通过实施“三年早知道，一年有计划”，学校在强化学生职业意识的同时，保证了理论和实践教学的规范性和可监控性，确保了教育教学质量。

学校将专业建设与生产项目相结合，设置项目部、工作室、事业部等，实行人才梯队构建工程、职教能力提升工程、专兼一体化管理工程和“访问工程师”选派、教师下企业锻炼、新教师培训等制度，推行目标责任制和全员聘任制，进一步强化专业教学团队建设。目前，学校有专任教师1013人,其中正高职称80余人、副高职称350余人、硕士以上学位480余人，双师素质占73.8%；聘请兼职教师786人。教学团队整体素质的提高带动学校进一步提升科技服务水平。专兼职教师结对，共同申报课题，共同开发新产品、新技术，并及时为企业生产一线解决技术难题；校企共建的应用性研究所、专业性公司推动了技术渗透，加速知识转化为产品、产品转化为商品的进程；教师利用技术资源和优势，积极服务新农村建设。近年来，学校获授权专利81项，其中发明专利10项；科技服务到款总数达3000余万元，社会培训10.1万人次。

学校积极拓展国际教育合作交流，目前已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、德国、新加坡、法国、芬兰等10多个国家的高校和教育机构建立了长期合作关系；在河南、贵州等21个省区招生，并与新疆乌鲁木齐职业大学、四川乐山职业技术学院、贵州铜仁职业技术学院、湖北襄樊职业技术学院等8所中西部地区院校开展学生联合培养、教师选派交流等全方位合作。通过实施毕业答辩、作品展示、现场签约“三结合”毕业生就业招聘现场会等措施，近三年初次就业率均超过97%，曾在全国高职高专就业研讨会上作典型发言，并被评为浙江省普通高校毕业生就业工作优秀单位。学校办学经验先后在教育部示范建设方案研讨会、全省高等教育工作会议、全省职业教育工作会议上作了专题发言，在《教育发展研究》、《中国高等教育》等权威刊物上发表理论文章20余篇。《求是》杂志曾刊发专文，评价学校“探索出了一条具有中国特色的高职教育教学、科研改革之路”。

充满生机和活力的金华职业技术学院秉承“开门办学、校企合作”的理念，践行“知行合一、务实创新”的校训，正朝着办学特色明显、社会影响广泛的全国一流高职院校的目标阔步迈进。（数据更新截止到2011年5月）

如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。

标签：职业技术学院  技术学院  大专