形而上学和辩证法属于什么？简述唯物辩证法与形而上学的区别

一、辩证法与形而上学的关系

辩证法与形而上学的关系是对立的关系。

1、辩证法认为事物运动是由于事物内部的矛盾；形而上学认为是外部作用的结果。

2、辩证法认为事物是不断变化和发展的；形而上学认为事物是静止的。

3、辩证法认为事物是相互联系的；形而上学认为事物是独立的。

4、辩证法认为要系统和全面看问题；形而上学从单方面和片面看问题。

唯物辩证法是由基本规律和范畴构成的科学理论体系。包括两个总特征：世界的普遍联系和永恒发展。三个基本规律：对立统一规律、质量互变规律和否定之否定规律。

五对基本范畴：原因和结果、现象和本质、必然性和偶然性、形式和内容、可能和现实。其中对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心。

形而上学与唯物辩证法是两种根本对立的发展观，所以与辩证法相反，形而上学即是用孤立、静止、片面的观点看问题。是否承认事物的内部矛盾是辩证法和形而上学的根本对立和区别。

参考资料来源：百度百科-形而上学

二、简述唯物辩证法与形而上学的区别

唯物辩证法与形而上学是两种根本对立的世界观和方法论，它们的分歧表现在四个方面，

1.即联系的观点与孤立的观点的对立；

2.发展的观点与静止的观点的对立；

3.全面的观点与片面的观点的对立；

4.是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉则是二者的根本分歧。

唯物辩证法与形而上学的这四点分歧并不是并列的，其中关于事物发展原因问题上的分歧是它们的根本分歧，这主要是因为：

首先，矛盾的观点揭示了任何事物都包含了既对立又统一的两个方面，即任何事物都有两点，要如实反映客观事物的本来面目，就要坚持全面的观点看问题，克服片面性，而形而上学否认矛盾，则主张用片面的观点看问题。

其次，矛盾的观点揭示了普遍联系的根本内容，即相互对立又相互统一的矛盾双方的联系，唯物辩证法承认矛盾，也就必然承认事物内部和事物之间的联系，主张用联系的观点看问题。相反，形而上学否认矛盾，则主张用孤立点看问题。

第三，矛盾的观点揭示了事物发展的源泉，即事物内部双方的相互依赖相互斗争引起事物的变化和发展。唯物辩证法承认矛盾，也就必然承认事物的发展，主张用发展的观点看问题。

而形而上学否认矛盾，也就否认事物的变化和发展，则主张用静止点看问题。它否认事物的内部矛盾，看不到事物发展的源泉，不能理解新事物的产生和旧事物的灭亡，把事物变化和发展的原因归结于外力的推动。

从而可见，唯物辩证法与形而上学的种种分歧，究其根本原因，关键在于是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉，这一分歧从根本上决定了唯物辩证法承认矛盾，主张用联系的发展的全面的观点看问题，同时也决定了形而上学否认矛盾，主张用孤立的静止的片面的观点看问题

三、到底辩证法和形而上学是什么意思

1、唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。

2、唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。

3、唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。

4、辩证法也被称为辩证的方法，希腊时期的辩证法类似于辩论，指的是两个或两个以上的人因为持有不同观点，希望通过合理的讨论来获得真正的知识。

5、但这个辩论排除了主观因素（例如情感诉求和现代贬义的修辞）。

6、什么是形而上学？形而上学，是原始哲学的一个门类，指对在无法用经验证据证明的情况下，对世界本质的猜测。

7、最早由亚里士多德所构建，称其为“第一哲学”、“第一科学”。

8、形而上学的主要问题包括：世界的本原是什么，灵魂是否存在，自由意志，因果关系等。

四、唯物辩证法与形而上学的区别

区别：唯物辩证法就是以发展变化的眼光看问题，形而上学就是以静止不变的眼光看问题。唯物辩证法和形而上学的对立和根本分歧答：①唯物辩证法和形而上学是两种对立的发展。它们的对立主要表现在：第一唯物辩证法用普遍联系的观点看世界，形而上学则是用孤立的观点看世界。第二唯物辩证法用发展变化的观点看世界，而形而上学则用静止不变的观点看世界。第三唯物辩证法认为矛盾是普遍存在的，矛盾是事物发展的动力和源泉；形而上学则否认事物内部存在的矛盾，把事物变化的原因归结为外部力量的推动。②唯物辩证法和形而上学的根本分歧和斗争焦点在于是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的动力和源泉。

形而上学和辩证法属于什么和简述唯物辩证法与形而上学的区别的问题分享结束啦，以上的文章解决了您的问题吗？欢迎您下次再来哦！

标签：关系  认为  辩证法