川音附中2023招生简章(四川音乐学院招生办电话)

一、四川音乐学院的招生标准是什么

（一）符合下列条件的人员，具备报名资格：

1、遵守中华人民共和国宪法和法律；

2、高级中等教育学校毕业或具有同等学力；

1、具备高等学历教育资格的高等学校的在校生；

2、高级中等教育学校应届毕业生之外的在校生；

3、因触犯刑律被有关部门采取了强制措施或正在服刑者；

4、被高等学校开除学籍或勒令退学到报名结束之日不满一年者。

1、四川考生应届毕业生持所在学校介绍信，在职、从业人员持单位证明，其他考生持户口所在地的街道办事处或乡人民政府介绍信和身份证或户口簿于2004年12月27日—29日到正住户口所在地的县（市、区）招办文考报名，领取《报考证》，所有考生不得由他人代报，逾期不再补报。

2、省外考生按户口所在地的省、自治区、直辖市艺术招生文考报名及考试的有关规定办理手续，领取《报考证》（表）或《专业考试准考证》。

1、四川考生须持县（市、区）招办签发的《报考证》，省外考生须持户口所在地的省、市招办签发的《报考证》（表）或《专业考试准考证》及《身份证》于3月17—18日到我院（省招办统一设置的专业考点）专业考试报名，填写《四川省普通高等艺术院校招生专业考试报名登记表》，缴纳专业报名和考试费，3月19日下午公布专业考试顺序，3月20日—25日考生凭《报考证》、《身份证》和专业考试《准考证》参加专业考试。专业考试均实行定时按编号顺序进行，凡不按此规定参加专业考试的考生，责任自负。省外考生暂时无《报考证》（表）或《专业考试准考证》，可先持本人《身份证》参加报名和考试。专业考试结束后，务必及时将文考报名号（14位数）返回川音招办，无文考报名号者，影响录取，责任自负。

2、省外考生报考同一专业方向不得在两个考点报考。

3、四川考生必须在成都点参加专业考试。

4、省外考生交近期同底半身一寸正面免冠相片两张（彩色、黑白均可）。

专业考试科目及要求：专业考试均一次性进行，除钢琴外，其它乐器均自备。

1、声乐（含美声、民族唱法）专业——准备歌曲四首（根据考场教师指定演唱歌曲两首，由考点统一安排伴奏老师，请考生准备好伴奏用谱)；视唱练耳；乐理。

2、声乐（通俗唱法）专业——准备歌曲四首（根据考场教师指定演唱歌曲两首，考生自备伴奏带，CD、VCD或卡式录音带均可）；视唱练耳；乐理。

3、弦乐（小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴、竖琴）专业——演奏音阶、琶音、双音、练习曲一首、乐曲二首（曲目自选）；视奏；视唱练耳；乐理。钢琴和古典吉他专业考生可兼报竖琴专业，考试科目及要求与钢琴和古典吉他专业相同。

演奏常用大小调音阶各两条（两个八度）、威拉·罗伯斯练习曲一首、轮指练习曲或乐曲一首、自选乐曲一首（8分钟以上15分钟以内）；视奏；视唱练耳；乐理。

5、管乐（长笛、单簧管、双簧管、大管、萨克斯、圆号、小号、长号、大号）专业——演奏音阶（连音、断音）、练习曲一首、乐曲二首（曲目自选）；视奏；视唱练耳；乐理。

6、西洋打击乐专业——用木琴（梯形或横条）演奏乐曲二首（曲目自选）；用小军鼓、定音鼓演奏练习曲各一首；视奏；视唱练耳；乐理。

7、提琴制作专业——提琴的构造基本知识；提琴演奏（小、中、大提琴、低音提琴均可）练习曲一首、乐曲一首（中外乐曲均可）；视唱练耳；乐理。

8、民乐（二胡、琵琶、笙、唢呐、笛子、扬琴、筝、古琴、民族打击乐、民族低音）专业——演奏练习曲一首；乐曲二首（曲目自选）；视奏；视唱练耳；乐理。

9、钢琴专业——演奏车尔尼740以上程度的练习曲一首；复调乐曲一首（巴赫三部创意曲或以上程度复调乐曲，如演奏巴赫平均律则只要求演奏赋格部分）；中、外乐曲或大型乐曲中任选一首（大型乐曲包括奏鸣曲、变奏曲、回旋曲、组曲，奏鸣曲只演奏快板乐章）。(考试曲目要求背奏，反复段落一律不反复)。视唱练耳；乐理。

10、手风琴专业—演奏练习曲一首；复调曲、乐曲任选一首（中外乐曲均可）；中型以上乐曲一首（如果演奏奏鸣曲只演奏快板乐章）；视奏或即兴伴奏任选一项。视唱练耳；乐理。

11、双排键电子琴专业（双排键电子琴、钢琴、手风琴、电子琴等键盘乐器均可）——演奏练习曲一首、复调一首、中型以上程度中外乐曲一首；视奏；视唱练耳；乐理。

12、钢琴调律专业——钢琴调律基本技术；乐器演奏（钢琴、弦乐、铜管乐器均可）；乐曲一首（中外乐曲均可）；视唱练耳；乐理。

13、作曲与作曲技术理论专业——歌曲创作（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；器乐曲创作（根据指定的主题创作一首器乐曲小品，乐器种类不限）；基础乐理与和声知识（李重光《乐理》、斯波索宾《和声学》上册范围内）；乐器演奏及面试（演奏自选的一种乐器，最好是钢琴，曲目自选1-2首）；视唱练耳。

14、录音艺术与电脑音乐——歌曲创作（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）；基础乐理与和声知识（李重光《乐理》、斯波索宾《和声学》上册范围内）；乐器演奏及面试（演奏自选的一种乐器，最好是钢琴，曲目自选1-2首）；视唱练耳。

15、乐队指挥与合唱指挥专业——指挥中外交响乐或管弦乐曲的某乐章（曲目自选，考生应自带曲目录音带或自请双钢琴伴奏）；基础乐理与和声知识（李重光《乐理》、斯波索宾《和声学》上册范围内）；钢琴演奏及面试（钢琴演奏要求：299以上程度练习曲一首；奏鸣曲快板乐章或中国乐曲一首；自选巴赫二部创意曲以上程度或十二平均律复调乐曲一首）。注：合唱指挥可准备指挥乐队作品或合唱曲目二首。视唱练耳。

16、视唱练耳专业——视唱练耳（视唱2-4个升降号的调，有变化音与转调，视谱即兴弹唱带伴奏视唱一条；和声性二声部曲调一条；听写曲调、简单二声部，单个和弦<三、七和弦原转位，密集及开放排列>、和弦连接的听写<包含大、小三和弦、Ⅱ7Ⅴ7及其转位>）、基础乐理与和声知识（李重光《乐理》、斯波索宾《和声学》上册范围内）；钢琴演奏及面试（曲目自选1-2首）。

17、数字娱乐音乐编辑与策划专业——音乐常识（含乐理、音乐常识）；视唱练耳；乐器演奏或演唱及面试（曲目自选1-2首）。

18、数字娱乐音乐配乐专业——音乐常识（含乐理、音乐常识）；视唱练耳；乐器演奏及面试（演奏自选的一种乐器，最好是钢琴，曲目自选1-2首）；歌曲创作（根据指定歌词写作单旋律歌曲一首）。

19、音乐学（理论）专业——中外音乐史基础；民族音乐基础；命题作文；乐理；面试（演奏或演唱一首自选曲目）；视唱练耳。

（1）《中外音乐史基础》，参考书目为：吴钊、刘东升编著《中国音乐史略》，人民音乐出版社出版；汪毓和著《中国近现代音乐史》，人民音乐出版社出版；钱仁康编著《欧洲音乐简史》，高等教育出版社出版。

（2）《民族音乐基础》，参考书目为：肖常纬编著《中国民族音乐概述》，西南师范大学出版社出版。

20、音乐治疗专业——自选乐器演奏乐曲一首或演唱歌曲一首；综合音乐知识（参考书目为张友刚、尹红编著《大学音乐》；西南师范大学出版社出版）；视唱练耳；乐理。

21、音乐教育专业——声乐：准备歌曲二首（限民族、美声唱法，由考点统一安排伴奏老师，请考生准备好伴奏用谱）。钢琴：准备练习曲一首、乐曲一首或奏鸣曲快板乐章一首；视唱练耳（识谱视唱、听力测试）；音乐基础与乐理。

22、流行器乐（流行电吉他、电贝司）专业——演奏自选曲目一首；为指定乐曲（歌曲）即兴配伴奏；视唱练耳；乐理。

23、流行器乐（爵士鼓）专业——演奏自编4/4拍子和3/4拍子节奏组合各一段，长度为每段不低于16小节（可按‖:4 4

:‖方式重复）；按要求演奏指定节奏型；视唱练耳；乐理。

24、流行器乐（萨克斯管）专业——演奏两个八度音域以上的音阶、琶音各一首（连奏、断奏）；练习曲、乐曲各一首（中等以上程度）；视唱练耳；乐理。

25、流行歌舞专业——面试（目测外形、语言表达）；基本功测试（柔韧、旋转、弹跳、技巧展示）；演唱通俗歌曲一首；舞蹈片断（风格不限）。

26、音乐制作与录音工程专业——键盘乐器演奏中等以上程度练习曲、乐曲各一首（钢琴、电子琴、手风琴、合成器中可任选一种，除钢琴外，其他乐器自备）；即兴创作（为指定主题在键盘乐器上即兴创作）；乐理；视唱练耳。

27、现代音乐文学专业——中外音乐常识（音乐名曲、名家、重大事件）；音乐评论文写作[根据指定乐曲（或歌曲）写音乐评论文一篇（字数在1000字左右）]；艺术素质表演（演唱、舞蹈、曲艺、戏剧等）

28、歌剧表演专业——演唱（限民族、美声唱法）歌曲二首，其中一首须为歌剧选曲，外国作品限原文演唱（由考点统一安排伴奏老师，请考生准备好伴奏用谱）；形体、朗诵；视唱练耳；乐理。

29、文化艺术事业管理、演艺策划与评论专业——艺术修养综合知识（含乐理基础、文艺常识、命题作文800-1200字）；素质表演（限传统声乐、器乐、舞蹈）。

参考书目：《音乐综合素质测试》（赵安淇著，天地出版社）；《外国音乐辞典》（汪启章译，上海音乐出版社）。

30、音乐剧专业——演唱音乐剧选曲、中国歌曲各一首（由考点统一安排伴奏老师，请考生准备好伴奏用谱）；小品、舞蹈、朗诵各一段；视唱练耳；乐理。

二、四川音乐学院招生办电话

1、四川音乐学院（Sichuan Conservatory of Music）简称“川音”，位于四川省成都市，是一所以“艺术”为主要办学特色的省属全日制普通本科高等院校，是全国11所独立设置的专业音乐学院之一，全国31所独立设置艺术类院校之一，硕士学位授予单位，全国首批艺术硕士专业学位（MFA）教育试点单位，国家大学生文化素质教育基地，四川省博士后创新实践基地，社会艺术水平考级机构。

2、四川音乐学院前身是创建于1939年的“四川省立戏剧教育实验学校”，随后历经“四川省立音乐实验学校”、“四川省立技艺专科学校”、“四川省立艺术专科学校”、“成都艺术专科学校”、“西南音乐专科学校”等发展时期；1959年，经教育部批准，学校升格并更名为四川音乐学院，成为当时国内具有本科办学层次的六所专业音乐院校之一。1986年，经国务院学位委员会批准，学校取得硕士学位授予权。

3、据2022年7月学校官网显示，四川音乐学院有武侯校区（本部）和新都校区2个校区，占地面积1200余亩，下设26个教学部门、10个研究机构。在校生规模16000余人，有副高级以上专业技术人员352人。学校本科层次有艺术学、管理学、工学三个学科门类，8个专业类、29个本科专业（126个专业方向）。有3个一级学科硕士学位授权点；2个硕士专业学位授权点。

三、四川音乐学院招生电话

四川音乐学院招生联系电话：028-85430270、85430022。

武侯校区地址：成都市新生路6号，邮编：610021，电话：028-85430202，传真：028-85430722。

新都校区地址：成都市新都区蜀龙大道中段620号，邮编：610500，电话：028-89390026。研究生招生咨询电话: 028-85430277、艺术考级咨询电话: 028-85490737、13060008118。

每年，具有本专科招生资格的全国高等学校名单都会在教育部官方网站发布。考生和家长可通过登录教育部官方网站进行查询核实。2023年，教育部门专门组织开展了高考志愿填报咨询服务专项活动、高考护航行动。

2023年四川音乐学院艺术类专业录取原则

1、艺考生的考试大多都有一试、二试（少部分有三试），考生在考前，要尽量减轻精神压力保持积极的态度。进入二试，大多考生的水平上都相差无几，这时候往往拼的是心态，心理素质差的学生可能在水平发挥上大打折扣，这样在成绩上就会拉开距离。

2、考生进入考场应该注意下面几个要点：尊重考官，礼貌有节。举止大方，心平气和。化妆自然，服饰得体;情绪饱满，充满自信;全神贯注，不开小差，作品认真，表现激情。有了这样的状态就会一路过关斩将，终于取得胜利。

3、一定不要错过考试时间，否则就会失去考试的机会。妆容方面切记浓重的舞台妆，考官方面更喜欢淡妆。妆容和服饰搭配。看起来舒服且自然。

四、四川音乐学院录取条件

四川音乐学院作为一所全国重点文化艺术院校，其录取条件相对较为严格，需要考生在音乐、舞蹈、戏剧、影视等方面具有较高的综合素质和才华。四川音乐学院录取条件如下：

1、文化成绩及分数要求：是四川音乐学院录取的首要条件，其中包括理科和文科成绩。文化科目总分达到一定分数线，通常在 220-280分左右，具体分数线以当年各省份具体要求为准。

2、外语成绩：四川音乐学院需要考生在英语或其它外语方面有一定的基础，在高考外语科目中得分不宜过低，通常要求雅思托福成绩达到相应的分数线，一般不低于 6.0分。

3、专业素质要求：考生具备音乐、声乐、作曲、舞蹈、戏剧、电影等专业方向的特长，技能或艺术综合素质优良，有较强的学习和创造能力，这些都有助于考生在四川音乐学院的选拔过程中脱颖而出。通过高考音乐、美术、体育等特长类考试或文化课的加分方式，可以提高考生的考试分数。

4、文化课面试：四川音乐学院在录取过程中还会对考生进行文化课面试，以考察考生的口语表达能力和思维逻辑能力。面试内容包括当前社会发展对应考生的见解和思考，对于创新和创造方向的探讨，以及个人作品的介绍和展示等。

四川音乐学院录取要素不仅在学术成绩方面，还需要考生在音乐、舞蹈、戏剧、影视等方面具有较强的综合素质和才华。考生需认真了解各项录取条件和要求，认真准备自己的艺术作品集，通过前期的努力和备考，不断提高自己的专业水平和综合素质，才能以优异的成绩考入这所著名的艺术院校。

1、多元化的学科门类和专业方向：四川音乐学院的教育体系较为完善，涵盖了多个音乐、舞蹈、戏剧、影视等专业学科门类，包括声乐、器乐、作曲、指挥、音乐教育、古典舞、民族舞、爵士舞、戏剧文学、表演、导演、影视制作等多个专业方向，学生可以根据自己的兴趣、特长和职业目标选择适合自己的学科方向。

2、融合中西文化的教育理念：四川音乐学院注重培养学生具有中西合璧的艺术素养和国际化的视野，培养学生的音乐审美能力和创新能力，使其掌握一定的国际语言和文化交流能力，培养具有文化自信和国际竞争力的高素质艺术专业人才。

3、高水平的师资队伍：四川音乐学院拥有一支由全国知名教授、艺术家、学者组成的教师队伍，他们具有丰富的教学和演出经验，能够针对学生的特点和需求，提供高水平的教学和培养，同时，学院还邀请国内外知名艺术家举办大师班和文化讲座，使学生有机会接触到世界一流的艺术精品和理念。

4、良好的学术研究和科研成果：四川音乐学院在音乐、舞蹈、戏剧、影视等领域内开展的学术研究和科研项目及成果，受到业内的广泛关注和好评，学院出版物和期刊也得到了良好的学术声誉和影响。同时，学院还积极推动校企合作和产学研结合，为校内师生提供更广阔的发展空间和实践机会。

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