江苏招考APP 什么是点招江苏2011。

一、什么是高考点招

1、什么是高考点招？其实这个是我们日常的说法，教育考试院官方的说法叫做“选择性计划”，也叫预留计划，每一个学校都会有1%-5%的预留计划，学校利用这些预留计划点名招生。

2、点招就是指那些高考分数过了一本线、二本线、三本线、专科线，但是达不到学校相应投档线的学生,通过关系渠道,拿到点招指标，达到被学校录取。市面上所谓的点招、点录、大学点招、高校点招、高考点招，说的都是一回事，就是在考生符合点录条件的情况下，通过关系渠道，拿到学校的点招指标，然后学校出面要求考试院放档，点名要某一位考生，从而使考生可能考入想上的大学。如果考生通过在江苏考试院网站上查询，查到自己被录取了，就说明考生的点招成功了。简单的举个例子说明：假如江苏省的二本线是330分,南京的某所大学的校线也就是学校分数线是350分，等级要求是BB，某考生的分数是刚刚超过330分，等级也符合要求（也就是说等级达到BB或者以上）此情形下，通过找关系花些钱拿到该学校的点招指标，就可能被点招到这所大学。该考生做了点招处理后，可以在江苏省考试院的网站查询，如查询到自己被这所大学网上录取了，就说明考生的点招成功了。一本三本专科也是如此。

3、点招有什么好处，和统招生是否一样待遇？其实这些我们不必过多的说，因为最简单的事情就是，学校和教育厅都可以查询的。它的好处就是只要你达到相应批次的省最低线就可以走相应批次的好学校！

4、点招在全国的形势。2009年3月31日《南京日报》以“聚焦高校点招潜规则，明码标价减轻学校压力”为题，公开报道了全国各地各个学校的点招。这则新闻被许多大网站转载。江苏目前是全国点招公开化程度最高的，教育厅08年就明确规定允许点招。

5、对于“点招”的解释，江苏省教育厅监察室一位不愿透露姓名身份的人士这样认为：“招生中是没有绝对公平的行为”，该负责人首先提出，“点招”是“民间说法”，事实上叫“选择性计划”，这类招生只要控制在计划招生的5％以内，是容许存在的！这类学生使用选择性计划，大部分是以“捐资助学”形式存在的，这对一些落榜生而言是幸运的，相反，一些没有“出资”者就没有这个机会，所以这从某种程度上讲也是公平的。然而对于各高校追加的机动指标是如何确定的？属于“点招”范围内的考生，是按照分数的高低进行“点招”，还是依照“贡献”多少而定？这位人士称，这需要学校根据相关规定自己定。

6、苏州大学负责招生的夏东民书记指出，“点招费”其实是学校的“选择性计划”，但这种选择性计划并不是没有标准的，首先考生必须是超过省控线，然后根据考生是否对选择的专业有特长（以高考成绩作参考）决定是否录取，且即使录取降分也必须有个限度，一般在投档线下10分以内，“选择性计划”也必须控制在招生人数的5％。点招不是说你有钱就可以点的分数差太多你就是再有钱都是没法点的

二、什么是点招江苏2011。

必须过本科填报资格线，资格线就本二省控线下13分。例如：2009年江苏的本一的省控线是338，本二的是326，专一的是248。如果想点招本科必须在311分以上，因为只有达到填报资格线才有资格填报本科批次的志愿。如果没有达到资格线，想点招这是不可能实现的。

点招是在省招生网站上面和普通学生一样填报志愿的。学生的档案只有通过省招生网站上面才能被高校所获得。如果你没有在省招生网站上面填报，高校就得不到你的档案，那么你的学籍就没法通过注册。并且你的录取都是可以在省招生网站上面查到。

点招学校的专业是由学生任意选择的，不是说这个专业收不到人了才去点招的。

点招是确有其事还是大家炒作出来的？是真的。为什么？2009年南京高考状元王晗被南大点招，可谓是尽人皆知。一度被作为江苏高考改革失败的典型案例。所以说点招一事是确实存在的。点招，又称高考点招，高校点招，江苏现在流行叫做校董指标，选择性计划，其实就是换汤不换药，一回事。江苏的高校点招，是全国唯一的一个公开的秘密，一个不能说的秘密。

一般为学校教授和省市部分领导子女预留的指标。由于这部分对象每年都有指标，而他们不可能每年都有子女高考，所以部分指标都流向了市场，点招指标是统招计划内的，和正常考上的没有任何区别。

分数超过了省控线，但是没有达到理想学校的分数线。点招就是让那些过了省控线却又没有到学校录取线的学生可以上到理想的学校。但是一般都费用不菲。并且名额极其有限。

现在还没有什么法律来说这种行为是否合法，可以说这是一个法律空白。但是不符合规定，教育部明令禁止点招行为。但是点招确实还是一直存在。

选择性指标数（点招名额）一般是学校招生总数的5%。

选择性指标的收费，根据学校不同，录取批次不同，专业不同，价格也大不同，现在大部分院校在5—30万不等的收费，特殊的也有50万，100万的。相比几年前大部分学校2-5万的收费，现在学校的收费已经翻了N倍了，而且还在不断的涨价中。

所有选择性指标收费，统一进入学校的小金库，作为学校在职员工的福利，也有的学校用来偿还银行贷款利息等。具体的支配由学校自己安排。

8.选择性指标收费是如何制定的？

一般是在学校录取前，学校会开校务会，参考其他院校的收费，在校务会上把价格给定下来。

江苏点招主要的支撑文件是《江苏省2009年普通高等学校招生工作意见》，第十一条的第五、第六小点。（五）关于政策性降分录取在各批次平行院校志愿、征求(平行)院校志愿和院校服从志愿录取后，如仍有少数院校线上生源不足，不能完成招生计划，根据有关规定，对本批次预先填报的平行院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，可在同批省控线下适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。如按相关规定进行降分后，仍有少数院校生源不足，不能完成招生计划，可再对本批次填报征求(平行)院校志愿中填有缺额院校志愿的考生，按其志愿，适当降分向缺额院校投档，由院校择优录取。各批次最大降分幅度一般不超过10分(第三批本科视生源情况，可再适当降分)。(六)关于选择性招生高校可按规定使用预留计划进行选择性招生。有关高校应在录取工作开始前将选择性招生的录取原则和办法向社会公布，接受考生和社会监督。高校的选择性招生对象须填报该校志愿，且符合下列条件： 1.普通类。考生必测科目等级必须达到4C1合格，文化分达到同批省录取最低控制分数线，且选测科目等级达到招生高校在其招生章程中公布的对选择性招生对象的等级要求。如院校招生章程中未对选择性招生对象的选测科目等级提出明确要求，则允许院校对两门选测科目中的其中一门降低一个等级进行选择性招生，但本科院校对选测科目等级要求不得低于C级。当院校投档线接近或等于省控线(5分以内，含5分，下同)时，如考生选测科目等级满足上述条件的，院校可在本校投档线下5分以内录取。 2.体育类、艺术类。考生七门学业水平测试必修科目等级中D级(技术科目不合格视为D级)不得超过三门。选择性招生原则上在同批省控线上录取。如高校投档线接近或等于省控线，可在学校投档线下5分以内录取，但不得低于同批省控线下5分。 3.对因生源不足降分录取的高校，其选择性招生，可在院校降分线下5分以内进行，但最多不超过同批省控线下15分。

“将‘点招’明码标价就是把‘点招’合法化，把‘交钱上大学’合法化。”跟帖的众多网友表示，大学里的优质教育资源本来就稀缺，稀缺的东西如果再不能通过公平竞争的形式去争取，还有什么公平可言？

“不过，相比暗箱操作而言，明码标价的点招在某种程度上体现了一种公平。”南京大学高校研究所所长龚放说，在当前对高校投入不足、高校建设新校区大量欠债的情况下，捐资助学对学校的发展做出了一定的贡献。“分数比钱公平，钱比单纯的条子、领导的关系公平。”不过，龚放也认为，大学是培养人才的地方，是为国家持续发展、更快发展提供后备力量的地方，它应该选择最优秀的人才来培养。所以，高校选拔人才的方式应该是公平的，而不应该拜倒在金钱和权力之下。交了钱为学校发展是做出了一定的贡献，但是从总体上来说，交了钱来上学的学生被培养成人才的几率肯定比考上来的学生小。而且，一旦“点招”明码标价，给学生传递的“价值观”信号也不好。“明码标价是特殊背景下的权宜之计。”龚放说，高校自身也知道，靠“点招费”做不强学校，随着社会公平机制的建立，高校招生机制的完善，明码标价的“点招”最终会消失。

教育是不断改革的，社会的进步要求着每一个人都要进步。我们在讨论点招的利弊时候是否考虑到中国高等教育本身的问题？应试教育的问题越来越多，我们必须改变游戏规则。促进教育改革，深化教育改革的最终结果将会是教育回归到学校来。将是实现学校自主招生的全面化。因为只有让懂教育的人才可以真正的教好学生，才可以教出适应社会发展需要的学生，我们是普通的人，在教育改革还没有到达那一步的时候，我们要做的就是不用去听那些乱七八糟的声音，因为我们是领跑者！！相信一次，改变一生！！或许有人会说，你们做的是破坏教育公平的事情，还在这里侃侃而谈，真是不知道羞耻。我要说，教育不能仅仅依靠分数来决定一个人受教育的机会，也不能决定他们以后的发展，就像你们说的钱不能决定一切一样，分数也不能决定一切。否则我们的教育就是封建社会的遗毒，就是学而优则士的年代。让我们以更加开放的心态来迎接明天！相信一次，改变一生！！

三、2012江苏专转本点招什么意思

点招”是近几年在高校招生中出现的新名词，在一本二本的招生中应用广泛。

“点招”是考生达到一本二本省控线但未达到相应批次的高校录取线由高校特招的学生。

关键是分数要达到一本二本三本的省控线，本科达到本科省控线，专科达到专科省控线。

部分学校，本校录取线下若干分(此类学校录取线基本和省控线差不多）

,一些有特长的考生（如：体育、文艺、奥赛成绩优异者）未达到高校录取线而被录取的，一般是通过自主招生而不是“点招”。自主招生是在高考前由各具备自主招生的高校自行组织考试，通过者名单也是公布的。自主招生是正常渠道的招生，和“点招”性质完全不同。

“点招”对平民百姓来说难于上青天，但对一部分人来说也是极其容易办到的。

“点招”==关系、权利 金钱（本高校教职工子女达到省控线只需交钱即可）高考中真正具备竞争实力的孩子凭借自身的实力考入理想的学校，为身为平民百姓的家长免去了没有关系、权利和金钱的尴尬。有这样子女的家长是可喜可贺的！

点招进高校的考生，和正规录取的一样，这点没有什么质疑的。

8.关键是分数要达到一本二本三本的省控线，本科达到本科省控线，专科达到专科省控线。

9.部分学校，本校录取线下若干分(此类学校录取线基本和省控线差不多）

“点招”多为预订名额，因为多为机动性名额，所以贵在神速，名额是死的，有关系、权利 金钱的人却很多。

1什么是高考点招？点招是学校利用预留计划点名招生。每一个学校都会有5%的预留计划，点招是指高校在招生时点名录取某一考生。即使考分没有达到相应高校的录取分数线，如果能获得点招指标，考生也可能被录取，而且进校后与其他学生在学习、生活、毕业等方面毫无区别。

2点招有什么好处，和统招生是否一样待遇？其实这些我们不必过多的说，因为最简单的事情就是，学校和教育厅都可以查询的。它的好处就是只要你达到相应批次的省最低线就可以走相应批次的好学校！！

3点招在全国的形势。2009年3月31日《南京日报》以“聚焦高校点招潜规则，明码标价减轻学校压力”为题，公开报道了全国各地各个学校的点招。这则新闻被许多大网站转载。江苏目前是全国点招公开化程度最高的，教育厅08年就明确规定允许点招。

4，江苏高考点招多为捆绑名额，就是说比方南京某高校包括本一，本二，本三，总的名额是死的，如果本一用的名额多了，势必会影响本二本三的名额，这就造成了，有些学校三本都要交20万，实在是没有名额。

评论：教育是不断改革的，社会的进步要求着每一个人都要进步。我们在讨论点招的利弊时候是否考虑到中国高等教育本身的问题？应试教育的问题越来越多，我们必须改变游戏规则。促进教育改革，深化教育改革的最终结果将会是教育回归到学校来。将是实现学校自主招生的全面化。因为只有让懂教育的人才可以真正的教好学生，才可以教出适应社会发展需要的学生，我们是普通的人，在教育改革还没有到达那一步的时候，我们要做的就是不用去听那些乱七八糟的声音，因为我们是领跑者！！相信一次，改变一生！！或许有人会说，你们做的是破坏教育公平的事情，还在这里侃侃而谈，真是不知道羞耻。我要说，教育不能仅仅依靠分数来决定一个人受教育的机会，也不能决定他们以后的发展，就像你们说的钱不能决定一切一样，分数也不能决定一切。否则我们的教育就是封建社会的遗毒，就是学而优则士的年代。让我们以更加开放的心态来迎接明天！相信一次，改变一生！！

1，专转本点招与高考点招不同全部都是二级独立院校，另外专转本点招考生是考前先确定志愿后划控制线。专转本名额几本都在1-3%之间。

2，专转本点招，费用较低，学校多为3万左右，总额很少会超过10万，家长都可以承受。

3，部分院校在没有录满的情况下可线下10分内点招

4，与高考点招不同，专转本点招专业限制较大，学生只能填报专科所选专业的相关专业，而且专转本点招没有高考点招的等级限制。

2011年12月19日，省教育厅举行新闻通气会，厅高校学生处负责人通报了我省“专转本”在选拔对象、计划安排、接受院校、选拔考试、录取、转入与培养等方面的政策调整方案。

——选拔对象。2012年、2013年，从省内普通高校的高职（专科）二、三年级的在籍学生中选拔；2014年起，只从省内普通高校的高职（专科）三年级应届毕业生中选拔。

——计划安排。2012年、2013年，根据“专转本”生源情况和接收院校的办学条件，分别安排普通高校高职（专科）二年级、三年级选拔计划；2014年起，只安排普通高校高职（专科）应届毕业生“专转本”选拔计划。

——接收院校。2012年，仍为普通民办高校（含独立学院、民办二级学院），2013年起，适当安排部分应用型公办本科院校接收“专转本”学生。

——选拔考试。2012年、2013年实行全省统一考试的选拔办法，二年级、三年级统考科目相同，分开出卷；2014年实行全省统一考试和学校加试的办法。普通高校高职（专科）学生报名、志愿填报，全省统一考试科目及分值与以往相同。

——录取。2012年、2013年考试结束后，由省教育厅统一划出二年级、三年级录取资格线，接收院校根据公布的计划和考生志愿，从高分到低分顺序录取；2014年，录取分数线划定后，各录取高校可以根据考试院划定的学校分数线录取，也可以根据需要，对达到资格线范围内的学生进行相应的专业课知识水平测试，择优录取，测试要求应在公布的招生章程中明确。

——转入与培养。普通高校高职（专科）学生“专转本”的报名、考试、录取工作均由江苏省教育考试院统一组织、统一监督。省教育厅对录取结果进行审核和注册，并办理相关学籍变更手续。“专转本”学生统一转入本科三年级学习。普通高校“专转本”学生学费与接收院校普通本科相同专业学生同一标准。

那么，社会上对于“点招”现象，又是如何看待？

说起“点招”，有人与记者交流时，是这样评价的：“将‘点招’明码标价就等于把‘点招’合法化，把‘交钱上大学’合法化。一小部分考生因为花钱‘点招’成功，而另外一些本来有希望录取的考生，却被‘拒之门外’。这样下去，还有什么公平可言？”

一位在高校多年负责招生工作的领导却认为：“明码标价‘点招’，是特殊背景下的权宜之计。高校自身也知道靠‘点招费’做不强学校，随着社会公平机制的建立，高校招生机制的完善，明码标价的‘点招’最终将会消失。”

更多人普遍认为，大学是培养人才的地方，是为国家持续发展、更快发展提供后备力量的地方，它应该选择最优秀的人才来培养。所以，高校选拔人才的方式应该是公平的，而不应该拜倒在金钱和权力之下。一旦“点招”明码标价，给学生传递的“价值观”信号也不好。

由此看来，江苏“点招”，真是有人欢喜有人愁！

江苏目前在“点招”上已经出现一系列不正常现象。“点招”是否合理？对于考生是否公平？尤其对于如此漫天要价的“点招”，教育主管部门到底能否有所作为？我们将拭目以待。

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