《光明日报》丨中国科学院院士、海南大学校长骆清铭：高校要强化使命担当，推动教育科技人才一体发展

今年的政府工作报告提出，坚持创新引领发展，一体推进教育发展、科技创新、人才培养，筑牢中国式现代化的基础性、战略性支撑。这为高等学校深刻理解教育科技人才的内在逻辑和战略意义，突出创新的引领性地位，推进高校分类改革提供了根本遵循，指明了前进方向。中国科学院院士、海南大学校长骆清铭表示，高等学校要不断提高政治站位，强化使命担当，充分发挥科研、人才、智力优势，围绕国家重大战略需求，推动教育科技人才一体发展，提高人才培养质量，为发展新质生产力提供强有力支撑。

骆清铭指出，高水平科研是建设世界一流大学的核心驱动。正如今年的政府工作报告所说，应充分发挥新型举国体制优势,强化关键核心技术攻关和前沿性、颠覆性技术研发,加快组织实施和超前布局重大科技项目。“诸多高校以此为遵循，紧扣国家与地方战略需求，凭借当地自然、政策优势，坚持多领域 ‘图强’。依托重点实验室，深度参与区域实验室建设，强化产教、科教融汇，研讨关键难题，有规划地承接重大科研项目，力求产出高水准成果、提升科研实力。”

骆清铭认为，创建一流学科是建设世界一流大学的核心内容。学科交叉融合是数字化、智能化时代新趋势，传统单一学科建设模式已不能适应新要求。比如海南大学以重大需求为牵引，聚焦海南省四大主导产业和三大未来产业，在南繁与热带高效农业、海洋科技、数智技术、生态文明、全健康、自贸港发展与制度创新、文化与旅游等重点领域布局一批重大项目，一体设计和实施科技创新、人才培养、学科发展任务，建立政策试验区，突破学科专业壁垒和发展路径依赖，加强基础学科建设，推动学科交叉融合再创新，催生新兴学科方向，借科技转型和产业变革的规律来加大人才培养，并着力构建科学研究引领带动人才培养和学科发展模式，实现拔尖创新人才培养有效破题，奋力创建一批世界一流学科。

此外，骆清铭还表示，数字赋能是建设世界一流大学的重要突破口。以DeepSeek为代表的人工智能技术正在通过智能化教学、个性化学习和高效科研支持，为创新型人才培养、学科创新发展和解决复杂科学问题提供了全新路径。越来越多高校巧用 AI、大数据，打造适配教育现代化的智能教学模式，夯实数字化基建，构建优质校园网络。还借助技术搭建专属教育模型、创设智能体，让人工智能深度融入教育全程。

（本报记者崔兴毅、李苑采访整理）

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编辑：王一钦

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