浙江省大中小学思想政治教育一体化建设研训活动在金华开幕

为进一步学习贯彻落实习近平总书记关于思政课一体化建设的重要指示，实现各学段思想政治教育工作优势互补，探索大中小学生共同受益的“思政课一体化”模式，更好发挥思政课在落实立德树人根本任务中的关键作用。3月18日，浙江省大中小学思想政治教育一体化建设研训活动在金华市外国语实验学校开幕。

浙江省大中小学思想政治教育一体化建设研训活动现场。图片来源 马克思学院

浙江师范大学党委副书记吕迎春，金华市委教育工委专职副书记、金华市教育局党组副书记陈群，人民教育出版社思想政治编辑室主任张天宝，金华市教育教学研究中心主任周红星，浙江省教研室课程部主任李荆，浙江省教研室教研员王国芳，浙江省教研室教研员邬冬星，金华市外国语实验学校党委书记胡志奎，以及浙江省各高校马克思主义学院领导、中小学道德与法治和思想政治课程改革专业指导委员会成员、思政课教研员和教师代表们出席开幕式。来自浙江省各地大中小学的400余名思政教育专家学者、一线教师、在校学生参加了此次研训活动。

李荆代表省教育厅向与会嘉宾表示欢迎，并从思政课改革创新的政策支持与发展方向出发，阐述了高质量推进思政课一体化建设的重要性，总结回顾了浙江省在思政教育一体化建设方面取得的成果。针对如何推进浙江教育高质量发展，李荆向中小学思政课教师和教研员提出了三点建议：一是以高度的责任心准确把握思政课发展的高度，从人才培养角度重视思政课，关注教学过程中的价值引领；二是以审慎的大局观深刻把握思政课一体化发展要点，明确工作目标，熟悉各学段要求，做好衔接贯通；三是以蓬勃的创新意识扎实推进思政课改革创新，抓住一体化建设的重点、难点，充分发挥老师们的智慧稳步推进思政课教学改革。

吕迎春代表学校向与会嘉宾的到来表示欢迎并介绍了浙师大及马克思主义学院近年来的发展情况。吕迎春从国家发展战略全局、人才成长规律、学科建设发展的高度，概述了大中小思政课一体化建设的重要性，总结了大中小思政课一体化建设的当前进展及面临的现实挑战，并呼吁专家学者展开深入研讨，共同推动思政课一体化建设的创新发展。吕迎春指出，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，应当积极发挥作用，在统筹推进大中小学思政课一体化建设过程中，注重前瞻性、加强整体性、体现递进性、增强协同性，大力推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，合力培养担当民族复兴大任的时代新人。

陈群从新时代对思政课建设的新要求出发，总结了2024年金华市教育局在思政课一体化建设方面的成绩，肯定了各在金高校在助力思政课一体化建设中的带动作用。面向未来，陈群指出要重点做好三个方面的工作：一是，探索一体化教育教学改革的新模式，通过同课异构、教学研讨、集体备课、教学竞赛、课题研究等途径，打造一批有影响力的思政课样本；二是，建强一体化思政工作队伍，统筹大中小学思政课教师专业发展的一体化培养，建立思政导师引领机制；三是推进一体化思政实践教育，以真理配方为教学主题，建设一批红色大中小学思政教育实践基地，开好行走的思政课，把真理味道化为强大的真理力量。

胡志奎从学校概况和思政教育举措两个维度，梳理了学校思政课建设中的实践经验与创新特色，并结合“大思政课”建设、品牌育人功能等措施，表达了为全省思政教育一体化建设贡献金外实验力量的期待。胡志奎指出，学校将以此次盛会为契机，继续守正创新推动“大思政课”内涵式发展，深化“党建+红色润心”思政育人品牌建设，扎实推进“大思政课”小初一体化向更高水平发展，努力为金华乃至全省的大中小学思政教育一体化建设贡献金外实验力量。

开幕式结束后，张天宝作题为《坚持一体化建设，用心打造思政课精品教材》的报告。

本次研训活动为期3天，由浙江省教育厅教研室、金华市教育局、浙江师范大学马克思主义学院主办，金华市教育教学研究中心、浙江师范大学大中小学思政课一体化协同创新中心承办，金华市外国语实验学校协办。活动以“聚焦课堂教学改进  提升立德树人实效”为主题，设置分为专家主旨报告、课堂教学展示和实践经验分享等环节。来自浙江师范大学马克思主义学院、浙江省义乌中学、华东师范大学湖州实验中学、嵊州市莲塘小学共4名教师代表紧扣“铸牢中华民族共同体意识”进行了思政课教学展示。浙江师范大学马克思主义学院将以本次活动为支点，完善协作交流网络建设，通过协同备课、教学研习、师资共育等联建活动，助力推进浙江省大中小学思政教育一体化发展。

编辑：盛灿灿

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