【信工视角】信息工程学院全体教师围绕“数智大讲堂-人工智能通识课建设经验分享”进行专题学习

来源：南宁理工学院时间：2025-03-09 11:11:02

2025年3月5日，信息工程学院组织教师专题学习会议，深入研讨南京工业大学人工智能通识课程改革经验。会上，成都文理学院胡念青教授与南京工业大学赵璐教授分别就新一代产业学院建设与通识教育创新进行主旨分享，为我院人工智能教育体系改革提供了重要参考。

会上赵璐教授表示，南京工业大学针对通识教育与专业需求差异，推出“理论奠基-实践赋能-拓展创新”三层递进课程体系。理论层包括《人工智能导论》与分级课程《高级程序设计语言》，实践层依托托尔思低代码平台开发六大实验项目，拓展层通过AI创新大赛推动知识应用。课程采用动态分类机制，针对文科生特别开设《人工智能导论C》，采用交互式教学形式，显著提升学生兴趣和跨学科项目参与率。

基于教学问卷分析，课程团队构建“教学评一体化”双循环优化模型，托尔思平台获高认可度。同时，发现学生对前沿技术关注度超教师预期，传统模块需重构。课程团队研发的“智慧教学罗盘”系统实现动态调优，自编教材采用双轴架构，上线跨学科实验模块支撑教学体系升级。

课程建设与托尔思公司共建“AI+教育”联合实验室，打造专属平台，提升文科生算法实现效率。通过特色命题的AI创新大赛，融合课程思政与创新创业教育。考核体系实施“过程性评价+增值性评价”，师资培养采用“双师三阶”进阶模式。

赵璐教授强调，人工智能通识教育正转向思维重塑。南京工业大学的改革实践不仅重塑了实施范式，还为高等教育数字化转型提供了创新样本。

通过此次会议，我院全体老师深刻认识到教育改革不仅重塑了人工智能通识教育的实施路径，更以“教学共同体”的持续进化，为高等教育数字化转型贡献了创新样本；同时今后以“分层分类、产教融合”为核心理念，努力形成“理论-实践-应用”全链条培养模式，争取创新人工智能通识教育体系，为南宁理工学院数字时代复合型人才培养贡献自己最大的力量。