【深化改革】以深入调查研究推动破解改革发展难题

一年之计在于春。春节后的首个工作日，省委市委相继召开“新春第一会”，围绕忠实践行“八八战略”，吹响了“高质量发展建设共同富裕示范区”的冲锋号。作为省重点建设高校，如何融入国家和省市发展大局，回答好“教育强省、师大何为”之问，是我们必须扛起的职责和使命。2025年是我校全面贯彻党的二十届三中全会精神的开局之年，是贯彻全国教育大会精神、落实教育强国建设规划纲要的关键之年，是全面深化改革、争创国家“双一流”建设高校的攻坚之年，是“十四五”收官、“十五五”谋划之年，大事要事多，任务压力重。如何找到推动事业高质量发展的“路”和“桥”？秘诀就在于调查研究。

重视调查研究，历来是中国共产党的优良光荣传统，是中国共产党战胜一切风险挑战的最重要法宝。毛泽东主席提出“没有调查，就没有发言权”的重要论断。邓小平同志指出，离开了调查研究，任何天才的领导者也不可能进行正确领导。党的十八大以来，习近平总书记调查研究的足迹遍布大江南北，多次强调“调查研究是谋事之基、成事之道”，这些都充分说明了调查研究在党和国家事业发展中的极端重要性。2023年3月，党中央制定《关于在全党大兴调查研究的工作方案》，对全党练好调查研究这一“基本功”提出了新的要求。

那么，如何开展调查研究？翻开《之江新语》，习近平总书记强调在调查研究中务求“深、实、细、准、效”。“深”就是看能不能发现问题，只有“深入实际、深入群众”，才能把群众面临的问题发现出来，把群众的意见反映上来，把群众创造的经验总结出来；“实”就是看发现的问题是否客观真实，“切忌走过场、搞形式主义”；“细”就是看能不能“抓住老百姓最急最忧最怨的问题，解决好群众最关心最直接最现实的利益问题”；“准”就是看能不能找到解决问题的正确办法，不仅要全面深入了解实际情况，更要善于分析矛盾、发现问题，透过现象看本质，把握规律性的东西；“效”就是看能不能把问题解决好，要始终坚持问题导向，以解决问题为根本目的。这“五字诀”不仅适用于治国理政，也适用于推动学校事业发展。只有通过深入、真实、细致、精确、有效的调查研究，我们才能够更清晰地判断形势环境、明确目标定位、识别问题短板、了解师生需求、把握工作重点、确定改革路径、解决发展难题。

近一年来，学校党政领导班子成员先后带队赴国内外40多所高校开展调研，汲取经验和智慧；以专题调研会、座谈交流会、个别访谈等多种形式深入全校各部门、学院，广泛听取师生们在教学科研、管理服务等方面的具体意见和需求，这些宝贵的调研成果为学校制定实施《全面深化重点领域关键环节改革的实施方案》提供了重要的参考和依据，为启动新一轮的大发展奠定了坚实基础，是坚持向内求、向外看、向前走的生动实践。事实证明，真实了解基层一线的具体情况，深切洞察师生的真实需求与期望，方能精准定位改革发展突破口，制定出既贴合实际又行之有效的措施，激发出新的活力，推动事业发展行稳致远。

当前，我们正处于“滚石上山、爬坡过坎”的关键阶段，改革发展的任务十分繁重。越是这样的时候，越需要党员干部敢担当、能担当、善担当。而要切实做到这几点，调查研究这个“传家宝”必不可少。全校各级领导干部要强化调查研究的理念，坚持“从群众中来，到群众中去”，让调查研究贯穿于每一项改革、每一项工作之中，把调查研究的过程转化为学习提高、推动工作和解决问题的过程，不断锤炼能力本领，带头推动学校各项改革任务落地走实。要深化调查研究的广度和深度，不仅要在面上铺开，更要往深处掘进，不搞形式、不走过场，确保收集到的信息真实、全面、准确，确保改革举措紧密贴合发展需求和群众期望，提高改革的针对性和有效性；要优化调查研究的系统规划与前瞻布局，有组织地制定科学合理的调研计划，明确调研的方向、目标和重点，将调研成果及时转化为推动改革发展的具体举措和实际成效，做到既“解近忧”又“治未病”，形成调研与实践相互促进的良性循环，为学校改革发展注入源源不断的动力。

不负春光向春行。学校的事业发展与每一个师大人息息相关。全面深化改革，让7项重点领域、关键环节和28项重点举措的改革任务落地见效，需要拿出行之有效的机制、路径和方法。今年，我校还将召开第四次党代会，这将是我校发展历程中的一个重要里程碑。我们要以全面深化改革、开好党代会为契机，在全校兴起调查研究之风，着力营造全校上下理解改革、支持改革、参与改革的浓厚氛围，深入查找并解决制约学校改革发展的问题，凝聚成推动学校高质量发展的强大力量，确保我校深化改革和事业发展沿着正确的方向大踏步前进。

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