人文科学系师生赴金门开展文化调研，获《金门日报》关注报道

来源：集美大学诚毅学院时间：2025-03-31 18:13

为深入学习贯彻习近平文化思想，促进两岸文化交流，共同弘扬中华文化，更好地担负起新时代的文化使命，近期，我院人文科学系教师王颖带领中文专业学生前往金门县进行文化调研，此行师生走访了金门历史民俗博物馆、金门县文化园区管理所、金门闽南文化协会、金门睿友文学馆、柏村小学、水头古厝群、陈景兰洋楼等场地，并与当地文化教育界人士就闽台文化及闽南童谣展开深入交流。此次文化调研以“文融两岸”为主题，践行人文科学系“闽南童谣”文脉传承计划，促进两岸民间文化交流。调研获得积极成效，并得到《金门日报》关注报道。

一曲童谣两岸唱，乡音乡情植沃土

1月21日，师生同金门闽南文化协会顾问许生土进行了深入交流。许老师不仅致力于收集闽南童谣传唱的相关资料，而且在闽南童谣创作方面颇有心得，现场他热情地为师生们表演了多首古谣和原创歌谣。他养成了“随看、随听、随记”的习惯，善于挖掘日常生活中的细节，生活就是他童谣创作源源不断的素材库。凭借一腔热爱，许生土老师还无偿到当地的社区进行闽南童谣的教学，并为当地中小学编写了许多通俗易懂的闽南语课程补充教材。

探秘民俗博物馆，聆听历史振宏声

1月22日，师生一行到金门历史民俗博物馆进行参观访问，金门闽南文化协会副会长、金门大学助理教授王宏男博士向师生介绍了金门县的姓氏源流、宗族文脉历史。随着时代的发展，闽南语的使用范围逐渐缩小，闽南童谣的传承也面临着挑战。为了保护和传承闽南童谣，金门闽南文化协会积极开展相关工作。王宏男表示，闽南童谣的传承需要社会各界共同努力，希望通过创新推广闽南童谣绘本等方式，吸引更多年轻人参与到闽南童谣的传承中来。

与会期间，王颖老师向金门县文化局局长陈荣昌、金门县文化园区管理所所长卢根阵赠送了人文科学系党委书记许弘明题写的“两岸同源”“文融两岸”书法作品，以缔结两岸交流之情。

挖掘童声新力量，童谣传承馥韵芳

1月23日上午，师生一行前往金门柏村小学参观访问，柏村小学校长许雪芳向师生们介绍了闽南语课程在该校的开展情况。许校长曾多次带领学生至厦门、泉州参加海峡两岸闽南童谣交流活动，具有丰富的闽南童谣编曲、创作经验。身为教育工作者，许雪芳校长细致入微，善于发现学生优点，鼓励学生结合闽南童谣的旋律进行编舞，激发学生对闽南童谣的兴趣，感受闽南语文化的魅力。许雪芳在交流中提到，柏村小学德育组老师根据各学段学生的特点，编写了绘声绘色的闽南语校本课程，旨在引导学生正确发音，寓学于乐。

一街一景皆风情，文化调研步履不停

1月23日，柏村小学前任校长陈为学老师同师生们娓娓道来闽南童谣在金门的传承传播情况，并带领师生漫步在金门的大街小巷。他一边走一边介绍，从当地的特色美食到特色建筑，每一处细节都让大家感受到金门独特的风土人情。在陈为学老师极尽热情热心地接待下，金门不再是用三十分钟船程计量的地点，而是一个充满生活气息和文化底蕴的可爱的地方，让师生们全方位地了解了金门，也为理解闽南童谣的文化背景提供了更丰富的素材。

讲座感悟金门韵，故乡与诗长相思

1月24日，师生们到金门睿友文学馆参加了一场生动的方言文学沙龙。本场活动的主题为“咱的故乡咱的诗”，睿友文学馆馆长陈长庆以深厚的文学底蕴和独特的创作视角用金门话解读了自创的诗歌作品，作品蕴含的闽南文化和故乡情怀让师生们徜徉在诗歌的海洋中，并进一步体会到闽南童谣与文学艺术的紧密联系以及其中所承载的浓浓的故乡情。睿友文学馆前身为睿友学校，当年兴办时曾获得陈嘉庚文教基金的资助，这一故事让师生们备受感动，充分感受到了嘉庚文化教育遗产的影响深远，恩泽后人。本次活动反响热烈，获得《金门日报》关注报道。