【农林故事·优秀辅导员】杨优优：以爱为光，育人逐梦

杨优优，硕士研究生，讲师，国家二级职业指导师，GCDF全球职业规划师，浙江省大学生职业规划大赛优秀指导教师。现任文法学院党委组织委员、学生办主任、雷锋班党支部书记，2021级城市管理、英语、2023级法学(二学位)辅导员。2018年、2020年、2022年、2024年，4次获“浙江农林大学优秀辅导员”。

坚守初心：“亲其师方能信其道”

杨优优曾怀揣着成为幼儿园老师的梦想，对教育工作充满了憧憬与向往。大学虽未踏入师范院校，但命运的齿轮在其研究生毕业后悄然转动，机缘巧合之下，她踏上了高校辅导员的岗位。她笑称：“幼师是跟小孩子相处，那辅导员就是跟一群大孩子相处。”

成为辅导员后，她深知“亲其师”，方能“信其道”，始终以真诚之心对待每一位同学，及时关注同学的各种情况。无论是学生在学业上的困惑、生活中的困扰，还是情感上的波折，只要有学生向她倾诉或求助，她总能耐心引导，为学生排忧解难。面对性格各异、背景不同的学生群体，杨优优表示，“作为辅导员要因材施教，运用点面结合的方法对待学生”。她通过学生干部队伍，高效地传达各类信息，确保工作全面推进；同时，她也敏锐地捕捉每个学生的个性化问题，展开一对一深度交流，为学生提供量身定制的支持与帮助。

辅导员不仅需要强大的心理承受能力，还需要专业的工作能力。在遇到突发事件时，杨优优要求自己保持冷静，“大家都慌，你不能慌”。在出现各种矛盾时，杨优优始终秉持着认真负责的态度，在专业课老师、家长、学生之间甘当桥梁，“我们多沟通，他们才好沟通”。在日常生活中，如何调动学生积极性、提升学生的专业知识、开展多样化丰富的课堂等都是杨优优不断思考探索的问题。她的坚持与付出，为每个学生创造了更多的可能。

扬雷锋志：“成长就在无形中”

杨优优积极投身于雷锋精神的传承与弘扬工作，牵头成立了“优+”学雷锋实践育人辅导员工作室，牵头设立了16个以新时代雷锋精神为主题的课题项目，吸引了众多专业课老师加盟。

“雷锋班”在杨优优等指导老师的培育下展现出蓬勃的活力与独特的魅力。班级成员通过丰富多彩的志愿服务活动，不仅将专业知识学以致用，更在奉献中深刻领悟雷锋精神的内涵，如法律志愿服务队为社区居民提供法律咨询与援助、文化传播志愿服务队助力地方文化的宣传与推广……“我们以日记形式对当天工作进行总结，一方面是想保留住思想的火花，另一方面也是化被动为主动，让学生自觉探索进步的空间”，一本雷锋日记，也是莘莘学子的成长日记。

在暑期社会实践的舞台上，杨优优更是全程陪伴，与学生们并肩作战。在赴四川省绵阳市北川羌族自治县和阿坝藏族羌族自治州金川县进行社会实践前，杨优优就和学生打好了“预防针”，“车要走七八个小时的山路，并且道路一面是高山悬崖、一面是大渡河，实践任务重，会很辛苦”。抵达目的地之后，又恰逢暴雨，电闪雷鸣，大树被拦腰折断，当地人却习以为常。杨优优在保障安全的前提下，带领团队先后到访北川地震遗址、公益组织、乡村等开展调研，让学生们在实地调研中亲身体会生命的珍贵与顽强、发展的必要与迫切，从而更加坚定服务人民、奉献社会的决心。“其实成长就在无形之中”，杨优优切身实地，一路相伴，助力学生更好发展。

职业领航：“知识改变命运”

从学生就业心态的悄然转变，到市场竞争格局的日益复杂，就业市场风云变幻，杨优优努力“让学生们少走弯路”。她以竞赛为重要抓手，积极搭建校企对接的桥梁，组织学生走进阿里巴巴、鸿雁电器、万马等知名企业，邀请企业中的优秀校友和资深HR与学生面对面互动，为学生们拨开职业规划的迷雾，“只有让学生深入了解行业，才能让他们更加明晰自己的目标”。当学生出现自身规划的困惑时，杨优优提出要人职匹配，“一定要明白自己想要成为什么样的人”，从点出发，发散自己的思维，思考达到自己目标的途径，对于工作需要的能力进行专业化提高，有助于更好达到预期。

对于家庭困难的学生，杨优优秉持发展性资助理念，开展“暖心筑梦”资助育人活动，给予学生关怀与帮助。她为学生精心打造能力提升的平台，提供一对一的职业规划辅导，帮助他们挖掘自身潜力，明确发展路径。她见证了很多家庭困难的学生在这一体系支持下，顺利毕业并获得满意的工作，“当学生冲到办公室说自己上岸了，我们都很激动，真的是知识改变命运。”杨优优感慨道。

凭借在辅导员岗位上的卓越表现，杨优优荣获2024年“浙江农林大学优秀辅导员”称号，这是杨优优第四次获此殊荣。她表示，这不仅是对过去工作的高度认可，更是对自己未来征程的有力鞭策。“我热爱这个职业，所以希望自己一直有目标、有梦想，在工作上能一年比一年更专业、更好。”杨优优由衷感谢学校和学院给予的支持与信任，“这份荣誉属于整个教育团队”。相信在未来，辅导员杨优优将在教育的广袤天地中，书写更加绚烂多彩的篇章。

（学生通讯社 林嘉怡 李果 方一婷  新闻中心 郝璞玉）

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