北京大学—齐鲁医药学院教师教学能力提升培训班顺利举办

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神、全省教育大会精神，进一步提升教师教学能力和水平。1月6日—10日，北京大学—齐鲁医药学院教师教学能力提升培训班在北京大学医学部成功举办。来自各学院（部）、附属医院的50名骨干教师参加。

1月6日，培训班开班仪式举行，北京大学医学部副主任、全国医学教育发展中心常务副主任王维民，我校党委副书记、校长韩冰，党委委员、副校长杨路，北京大学医学继续教育学院执行院长张娟等出席开班典礼，教务处负责人参加。

王维民在致词中对我校一行表示欢迎，对培训班的顺利开班表示祝贺，并从医学教育及医学教师教学能力提升的重要性等方面作了强调。

韩冰在致词中对全国医学教育发展中心、北京大学医学继续教育学院的大力支持表示衷心地感谢。他强调，教师是立教之本、兴教之源，加强教师队伍建设是提升教学质量、培养优秀人才的关键所在。他希望全体教师一是要珍惜机会，认真学习；二是要深入思考，勇于实践；三是要团结协作，共同提高；四是要深刻感悟专家们的教育家精神与情怀，将其内化于心、外化于行，成为推动我校教育教学事业不断前进的坚实力量。

张娟与杨路互赠文创纪念品。

本次教师教学能力提升培训班涵盖专家报告、工作坊和实地考察等活动，理论与实践相结合，内容丰富，针对性强。从教案编写到教学方法的探索，从生成式人工智能赋能教学创新到医学课程设计与教学示范，每位授课专家都倾囊相授。王维民教授以《未来医学教育与教师角色转变》为题，系统梳理了四代医学教育的发展历程，深度剖析了第四代医学教育面临的挑战与应对策略，为医学教师的角色特征和教师发展指明了方向。陈江教授围绕生成式人工智能在高校教学中的应用，为老师们打开了一扇科技创新与教育教学深度融合的新窗口。方璇教授、程化琴教授、许雅君教授、魏戈教授、王韵教授、王胜锋教授、冯菲教授、伊鸣教授等专家，分别从各自研究领域出发，为老师们带来了教案编写：一堂好课的重要前提、多元情境下的医学教学方法、如何当好一名医学教师、以学生为本的参与式教学、PBL教学方法与实践、成果导向的课程养成、混合教学设计思路与方法以及关键3分钟——课堂教学的开场设计等精彩课程。

工作坊中，老师们通过小组讨论、案例分析、实操演练等方式，深入探讨教学中的实际问题，分享彼此的教学经验和收获心得。实地考察环节，老师们走进北京大学、北京大学医学部，近距离感受学校的历史文化底蕴和教育教学氛围。这些丰富多彩的学习活动不仅拓宽了老师们的视野，也让老师们深刻感受到了医学精神的传承与发扬，更激发了老师们对教育事业的热爱和追求。

结业考核中，老师们通过理论授课教学设计展示与交流方式，展示各小组的学习成果和收获。参训老师们纷纷表示，此次培训不仅让他们更新了教育理念、创新了教学方法、提升了教学能力，更让他们深刻认识到作为一名医学骨干教师所肩负的责任和使命。接下来，老师们将带着此次培训的收获与感悟，继续在医学教育的道路上砥砺前行、勇攀高峰，为持续提升学校教育教学水平和应用型人才培养质量贡献自己的力量。

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