mba全国排名？考厦门大学mba用处大吗

来源：择校网时间：2024-01-23 21:34:33

一、厦大MBA 每年学费是多少

厦大MBA每年学费9万元~10万元上下，如需MBA考试培训推荐咨询众凯教育。

一般情况下，人们都认为知名院校的相关费用较高，普通院校则相对来说略低。这也有一定的道理，因为这与院校的教育资源和教育设施有关，知名院校各方面资源一流，与其它院校相比都是占优势的。

分析多个招生简章的学费可以看出，文科类的课程收费都比理科类收费偏低，文科类大概平均为2万元，有的甚至更低，而理科类则在几万至几十万之间。可见，学科之间的差别还是很大的。

如一月联考，五月同等学力申硕，十月在职联考等，其中一月在职联考的费用是偏高的，而五月同等学力考试相对要低很多，因此，如果有经济压力的考生可以选择以同等学力申硕的方式报考。

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二、考厦门大学mba用处大吗

1、厦大MBA含金量很高，建议报考。报考MBA，推荐众凯教育。众凯教育秉承“不仅通过联考，更要受益终身”的办学理念，致力于mba、Emba、MPA等考前辅导的培训，机构成功打造了mba考前辅导领域的品牌，赢得了学员们的口碑和信任，成为广大学员机构选择的首选。

2、厦门大学MBA学科被教育部评为全国首批五个“工商管理一级学科国家重点学科”之一。2013年教育部学科评估，厦门大学工商管理一级学科位列全国第三。国家教育部学位与研究生教育发展中心在2018年11月首次发布《专业学位水平评估结果》这是，国内第一次对各大院校的MBA作排名，厦门大学排名在A列，也就是其办学水平位于全国2%～7%（以上内容来源于厦大MBA官网）。

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三、厦门大学MBA学费是多少

厦门大学MBA学费：人民币32万元，学费包含听课费、教材讲义费、学院图书馆及网络使用费、论文答辩费等费用。如需MBA考试培训推荐咨询众凯教育。

不管怎样相对越好的学校，学费也越高。985、211或者双一流等高校，不论在教授水平、高校设施、平台资源、以及品牌知名度、社会认可度等各个软硬件方面都更胜一筹，这些也都需要高昂学费的支持。

全国高校分为一区和二区，一区经济发展水平普遍强于二区。例如北上广等一线城市都位于一区，学费会比二区的城市高了好几个档次。

如果高校报考热度比较高，那么筛选学生肯定更加严格，年薪高、工作背景好的学生是高校的优质生源，所以设置较高的学费门槛也是高校筛选学生的一种方式。

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四、去厦门大学读MBA怎么样

1、厦门大学的MBA教育始于1983年。1983年，根据中国政府和加拿大政府正式签署的“中—加管理教育交流项目”（CCMEP），经国家教育部批准，厦门大学成为该项目的8所中方大学之一，与加拿大的达尔豪西大学（Dalhousie University）和圣玛丽大学（Saint Mary's University）等结成友好学校，展开合作与交流。在1983-1992年期间，厦门大学先后派出70多位中青年教师赴加拿大各大学管理学院留学、进修和研究。他们学成后陆续回母校服务，并将先进的教学方法、优秀的教材及课程体系介绍、引进和应用于教学中，有力地推动了厦门大学工商管理教育的建设与发展。1986年，根据中-加管理教育交流项目第二周期合作协议，厦门大学成立了工商管理教育中心，并开始与加拿大达尔豪西大学及圣玛丽大学等联合招收和培养MBA研究生。在1987～1991年期间，共联合招收和培养了5届120多名MBA研究生。1991年，经国务院学位委员会和国家教委批准，厦门大学成为我国首批培养MBA的9所院校之一。1994年，我院吴世农教授当选全国MBA教育指导委员会副主任。厦门大学现有在校MBA研究生1300多名，累计培养MBA研究生1700多名，已经成为我国MBA研究生培养的重要基地之一。

2、2000年，厦门大学MBA研究生教育项目通过由国务院学位委员会全国研究生和学位评估中心组织的全国高校MBA教学质量评价，名列全国第六。MBA教育水平居全国高校前列。2002年获全国大学生创业计划大赛金奖，2004年获MBA论坛演讲大赛第一名。

3、MBA教育中心拥有一支熟悉国内外MBA教育发展动态、专门从事MBA教育的高素质师资队伍，现有MBA专职教师26名，主要由留学归国的学者、外国专家组成，其中教授10人（其中博士生导师3人）、副教授10人，教师中有博士学位者18人。同时在海内外聘请了一批相应学科的专家，以及实际工作部门的专家和企业家担任兼职教授。

4、在长期的MBA教育实践中，厦大MBA教育创建了“5CS 1L”的教育模式，即在课堂教学和论文撰写、答辩过程中始终贯穿培养学生的“竞争能力（Competition）、自信心(Confidence)、合作精神(Cooperation)、创造性(Creation)和诚信(Creditability)”，使之通过管理实践，成长为能够迎接21世纪挑战的“企业领导人（Leadership）”,形成了颇具特色的教育风格。

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