中国科大召开2024年度课程思政建设研讨会

为进一步创新课程思政教学方法和教学手段,提升课程思政的实效性，2024年12月31日下午，学校在东区物质科研楼三楼报告厅召开课程思政建设研讨会。校党委书记舒歌群，各院级党组织书记，学院本科教学分管副院长、研究生教育分管副院长，课程组组长以及部分任课教师代表现场参会，科教融合学院相关负责人通过线上方式参会。会议由校党委常委、副校长周丛照主持。

教务处副处长韦巍巍汇报了2024年度本科课程思政建设进展情况，他表示，结合本科教育教学审核评估专家组意见，今后仍需加强本科课程思政建设，进一步激发学生的学习兴趣，提升课程思政的实效性。研究生院培养处处长王莉汇报了研究生课程思政建设的最新进展以及后续规划，研究生课程已逐步实现了课程思政建设全覆盖，今后将围绕中国科学院重大重点工程，深化专业课程与思政教育的融合。

本次研讨会特邀第四届全国高校教师教学创新大赛课程思政正高组一等奖获得者、西北工业大学张磊磊教授分享 “激发学生兴趣与启发学生思考的课程思政创新设计”。张磊磊强调，课程思政应关注学生的情感共鸣，激发学生的内心认同感，把“有意义的事情做得有意思，有高度的事情做得有温度”，让教学既有趣又有深度，促进学生价值观升华。管理学院刘杰老师则以“一体四翼”混合式教学改革创新为切入点，分享了“科”字当头的课程思政创新实践。他从讲好科学家精神和科大精神、阐释科大科研成果、剖析生活中的科学规律等多个维度详细阐述了如何将统计思维、实践能力与家国情怀培养有机结合。

舒歌群在总结发言中向各位教师的精彩分享表达了诚挚的谢意。他指出，过去四年间，学校在课程思政建设方面持续深耕，取得了显著成效。课程思政不仅是立德树人的重要基础，更是“三全育人”的生动体现。习近平总书记考察中国科大时，提出了培养“六有”大学生的殷切期望。要将课程思政建设全面融入“六有”大学生培养的全过程，积极探索多元化的教学方法，推动课程思政与科大独特的办学特色深度融合，充分展现课程思政在立德树人中的关键作用，持续推动课程思政建设创新发展，为培养更多的“六有”大学生贡献力量。

（教务处、研究生院）

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