东莞大朗教育局电话号码是多少(大朗所有教育机构怎么样)

一、大朗所有教育机构怎么样

1、大朗弘旗教育是东莞大朗最大的一家青少年高端音乐教育的学校吗

2、东莞大朗弘旗教育是专做青少年音乐艺术教育的是吗我上大一了，可以去那学吉他吗

3、本身起点较高，基础比较好，所以无论是从课堂的教学内容的深度和广度上来看，都会高一内些。老师不容会就基础的问题进行详细的讲解，反而会在拓展的方面花费较多的时间，进度上也是赶的比较快。比如雅礼的重点班开学一个多月，数学必修一就学完了。这样一来，对孩子的基础和知识的广度都是有比较高要求的。

4、去教育培训班不是不好，最好的家庭教育七个要领

5、给孩子创造与同龄儿童接触的机会

6、独生子女在家庭中接触的都是成人，他需要和同龄孩子接触、游戏。在庭院中、在休闲时、在游乐场中，我们都要让孩子去接触与他年龄相近的孩子，发展社交能力，知道如何与他人相交往，避免在一个封闭的家庭环境中，失去交往的机会与乐趣。

7、大朗弘旗教育城那边还有小主持培训中心是吗给孩子报了课程

8、教育城那边以前听说是有一个，后来好像有印象说是搬走了，至于有没有的话，你直接问一下培训机构呗。

9、大朗圣贤教育机构是教办批办的吗

10、对于现代人来说，自先秦文化，我们似乎有一个很长的路要走，但事实证明，这些文化一直是我们生活的一部分。可以说，儒家文化是道德的基础。

11、儒家文化作为中国传统文化，两千多年来，渗透到我们生活的每一个方面，每一个中国人，多多少少受儒家思想的影响。这是儒家的仁的核心。孔子思想爱心倡导和身体力行，这是儒家系统的核心部分。而这一点，与基督的主张仁是完全一样的。

12、儒家主张仁爱，“王道”。慈善理念体现儒家思想。仁是一个普遍的爱。潘应爱大众，促进友爱。孔子认为护理造福人民，是行王道的方法。孔子教导弟子要“泛爱众”，这当然是最自然最广大的爱，他要求我们爱我们身边的人，接近于良性。王尹孝

13、尊重父母是一个永恒的话题。儒家文化教导我们要有谦虚的态度，圣人，真诚长辈的尊重。他主张一个“礼物”，其实是由内而外的，如果“礼物”是在心脏的形式，而不是空的，其实是非常积极的。

14、儒家文化强调“爱，和谐”为核心价值观的社会。进入二十一世纪，国家的发展，民族的进步，城市节奏日益加快的步伐，人民生活水平日益提高。建立社会主义基本政治经济制度，为构建社会主义和谐社会创造条件。我们要建立一个和谐社会，是体现在社会主义现代化，新的和谐社会的本质。建立这样一个和谐社会的必然要求树立和落实科学发展观，使社会充满创造活力的;促进社会公平和正义，对妥善协调各方面的利益，团结，扶贫济困的良好习惯;社会管理和社会利益的协调，提高法律意识，增强社会意识的完整性;社会安定有序，稳定和谐，人尽其能，以及生活在平等，博爱，和谐。

15、儒家文化以人为本，人要注意良好的美德，倡导孝道，诚信，个性十足，是一系列社会生活中的言行规范。二十一世纪的人之间，因为各个角色之间的关系，或多或少有一定的差距，冷漠。

16、儒家文化教导我们要爱人如己。我们常说的“三人行，必有我师焉;择其善者从之，其不善更正”等，都是儒家思想的精华，已经成为华子民我们去，繁衍不绝的口头禅，也是知名的演变成人们的意识行为。

17、儒家文化遗产宝库属于全人类，了解这个极其丰富多彩的传统，将会使人们的生活更丰富。与此同时，我们也不能排除国外优秀文化。对方的西方文化的长度，有自己的特点，但也有共性，从而继承和发展传统文化。

18、因此，我们只有学会把自己的传统文化，才能更好地维护基础上，“洋”的民族性，以进一步增强民族自尊心和自信心。

19、作为现代人应该从儒家文化的学习，儒家文化的精髓融入日常的生活中来，传承和发扬光大。

20、有在东莞大朗星火教育学习过的吗，打算寒假给小孩补习下

21、孩子在那学三个月了，学习的方法和态度改进不少

22、东莞万荔红色文化教育基地在大朗哪里

23、如图，高速路的出口是“莞樟路收费站(G1523甬莞高速出口)”这收费站东边1KM就是黄江汽车客运站，

24、我想问下大朗哪个新楼盘的教育配套好一些我准备在大朗买一套房子，

25、大朗长盛广场旁有个万科中央公园很不错，旁边就有大朗中学，大朗小学，新世纪英才幼儿园等等。而且万科物业服务、建筑质量都有保证

26、大朗弘旗教育的师资怎么样啊小孩有同学在那边学音乐很开心，吵着也要去那学音乐！

27、我们往往以为，要备好课，就是要认真钻研教材和大纲，备出每节课讲授内容的重点、难点、关键点、易错点以及教学方法、过程等。勿庸置疑，这些是必要的，但关键是，我们应走进学生的心里，找出学生的兴奋点，备出真正让学生感兴趣的课。能够备出这样的课，是学生能轻松掌握所授知识的前提和保证，也是教师能永远感受课堂的新鲜感和诱惑力的原因所在。记住：每一天都是新鲜的！要进行有效教学，教师须自觉地对教学活动及其他因素进行宏观与微观的统一设计准备，实施调控和检核评价，以追求最佳的教学效率。

二、大朗教育局电话号码是多少

1、大朗教育局电话号码是0769-23126198。

2、根据中华人民共和国机构编制委员会规定。国家教育部是主管教育事业和语言文字工作的政府工作部门。

3、国家教育局的主要职责是全面贯彻党和国家的教育方针、政策和法规，研究制定全国教育事业的具体方针、政策并组织实施。

4、研究制定全国教育发展规划和年度发展计划，拟定教育事业发展的重点、规模、速度和步骤，组织、指导、协调全国教育发展规划、年度计划、教育体制改革和办学体制改革的实施。

5、负责全国基础教育（含学前教育）、特殊教育、职业技术教育、校外教育、成人教育、高等教育（含社会力量办学），协调、指导、监督区、县（国家）及有关部门的教育工作。

6、主管全国教师和教育行政干部队伍建设工作，负责全国中小学校长资格认定；参与制定全国教育系统人事管理工作的有关政策和规章制度；指导教育人事制度改革，组织实施师范院校毕业生就业分配工作。

7、统筹管理本部门的教育经费；参与拟定教育经费筹措、教育贷款、教育收费和教育基建投资等方面的规章和办法；

8、按照党中央、国务院和省国家确定的教育经费增长的原则，监测各区、县（国家）教育经费的筹措和使用情况，按有关规定对全国教育基本建设和局属教育事业单位经费及国有资产进行管理；指导全国教育系统内部勤工俭学和校办产业工作。

9、负责全国各类学校网点布局规划调整工作，学校基建、校舍和校产及教育用地的管理。负责管理全国学历教育及考试工作。会同有关部门研究制定我国家各级各类学校招生计划。负责继续教育、成人自学考试、扫除青壮年文盲。

10、负责管理并协调、指导教育系统的外事工作；负责具有大学以上学历出国留学人员的审核；负责协调同港、澳、台地区的教育交流。

三、东莞大朗附近有什么好的初中学校吗

不知不觉已到年尾了，东莞小升初和中考备战即将开启。初中是十二年基础教育的中段，起到了承上启下的作用，因此备受关注。

如今，考高中难于考大学，中考是分流，而高考是分层。中考是一次性，没有回头路，具有不可逆转性，而高考还可以再来一次。因此从升学角度讲，中考比高考其实更重要。

各初中的办学水平和特色，是东莞小升初和中考家长升学择校重要的参考因素，那么东莞200多所初中到底哪家强呢？

今天小编以各校中考成绩为基础，综合考虑各学校硬软件、办学历史、师资、管理水平和社会口碑，带大家盘点东莞各初中，对初中进行分档。希望为各位家长做小升初择校和中考志愿填报做一些参考。

东莞教育局2021年2月在官网公布了各类学校基本情况，如下图：

截至2020年底，东莞有初中共206所，其中民办158所，公办48所，民办占比高达76.70%。初中在校生共265727人，其中民办151912人，占比57.17%。

东莞初中无论从学校数量还是在校生人数上，民办均多于公办，这是东莞教育的一大鲜明特点。

截至2021年9月，东莞共有公办初中58所，各镇街至少设有1所公办初中。常平，虎门，莞城，松山湖，石龙等五个镇街均有3所，有17个镇街只有1所公办初中。

相比于公办小学，东莞公办初中学校数量和学位数均较少，小编认为公办初中是东莞当前公办基础教育体系中最大的短板，亟需扩容提质。

下图为东莞各公办初中的基本情况：

创办最早的是清溪中学，创建于1929年11月，至今已有92年历史。

占地最大的是厚街湖景中学，有206亩。

建筑面积最大的是东莞外国语学校，共11万㎡（含小学和高中）。

望牛墩中学，东城实验中学，长安实验中学，东莞中学初中部，常平中学初中部，常平振兴中学，东莞中学松山湖学校，黄江中学，东坑中学，大朗中学。

截至2021年9月，东莞共有民办初中174所（未包括国际学校和特殊类型学校）。

部分民办学校基本情况汇总如下：

毫无疑问，民办初中规模最大的是东华，两个校区初中在校生超过18000人。创办最早的是东方明珠学校，创办于1993年。

中考成绩是衡量一个初中整体办学水平的重要评价指标，也是作为各学校综合水平等级定档的重要因素。

每年中考完，东莞各学校就通过官方或者民间发布中考“喜报”，各学校为中考喜报“好看”，可谓绞尽脑汁，报喜不报忧，避重就轻，取长避短.........套路满满。中考成绩汇总中的各种文字和数字游戏套路让家长看着迷糊，貌似每个学校的中考成绩都很牛。

家长要全面客观，准确地看懂各校中考成绩，就必须先要弄懂中考成绩各项指标的含义和意义，今天小编给大家普及下。

即全校参加中考学生的中考成绩的均值，这是衡量一个学校中考整体成绩最重要的指标。

每年中考前夕，在东莞部分中低端民办学校，会有小部分成绩较差的学生主动或者被动“放弃”在东莞参加中考，留下成绩相对较好的学生参加中考，导致某些中低端民办学校的中考成绩平均分较高，这是一种“数据假象”，并不能真实地反映其办学水平。

下图为2020年东莞中考部分学校平均分：

这项指标是平均分及各项升学指标统计时的分母，东莞不少学校在发布中考成绩喜报时，有意不提考试人数，这是比较常用的数据套路。

从统计学角度讲，只谈分子，不谈分母的统计就是“耍数据流氓”。

公办六大校即莞中、松中、一中、高级、实验五大校 莞外，这个数据体现各学校达到公办重点高中的人数比例，是成绩中上等户籍考生关注的最重要指标。

重点高中通常指公办六大校 民办五大校（东华/光明/翰林/南开/虎外），这个数据体现各学校达到公民办重点高中的人数比例，是成绩中上等考生（含随迁生）关注的重要指标。

上线率≠录取率，上线率代表过录取线（第一志愿正录取线）的人数比例，录取率代表实际录取比例，两者截然不同，一般学校录取率远低于上线率。

举例：假设DH某年参加中考人数是6000人，有3500人达到公办六大校最低正取分数线（一般为莞外），那么其公办六大校上线率为58%，假设过线考生中其中有1800人是非户籍生（随迁生），大多数考生未达到随迁生分数线，其中有部分考生过录取线但未填报公办六大校志愿，那么DH的公办六大校实际录取率远低于50%。

即考取普高的人数占总参考人数的比例，这是衡量一个学校中考整体升学率的核心指标，是大多数成绩中等及以下考生关注的重要指标。

一般指某学校中考成绩得分率在90%以上考生的占比，东莞一般把高分的门槛设置在700分。高分率是成绩优秀学生关注的重要指标。

以上五个指标（除参考人数外）是中考成绩的主要指标，从五个关键指标基本可以判断各学校中考成绩的整体水平。

2019年东莞部分学校五大校上线及录取情况如下:

人与人之间有差异，学校之间也会有差异。为了更全面客观地了解各初中的整体水平，我们选取五个中考关键指标作为分档的主要依据，即平均分，高分率，六大校上线率，重点高中上线率和普高上线率。

顶尖学校包含1所公办学校（莞外）和3所民办学校（东华/虎外/宏外），这些学校高分率平均在30%以上，公办六大校上线率在50%以上，重点高中上线率在70%以上，普高上线率在95%。

近五年，东华，虎外和宏外的中考平均分长期占据东莞前三，交替领先，共同组成东莞民办学校第一阵营。三校均分差距均在个位数，平均分高于市平均分100分以上，优势异常明显。

东华号称东莞神校，学霸流水线，相比东莞其他民办名校，其体量巨大（初中在校生18000人以上），中考依旧能长期取得较高的“平均分”，实属不易。虎外和宏外均属于小体量精英化办学，两校考生人数均不及东华的10%，从统计学角度讲，两校分母（即参考人数）过小，中考平均分的“含金量”略低于东华。

但在公办六大校升学率和重点高中升学率两个数据上，虎外和宏外均要高于东华。

东华、虎外和宏外优秀的中考成绩的基础是均拥有优秀的生源，尤其是东华，在小升初考试择优招生时代，网罗了东莞至少80%以上的学霸。

即便在摇号招生时代，东华的生源平均质量被“稀释”，相比以往有所降低，但其仍然是大多数成绩优秀学生的第一选择，毕竟中考数据摆在那。

我们看看2016年-2021年东华与全市中考成绩对比：

莞外创办时间不久，但其中考成绩相当亮眼，相比其他公办初中，各项数据都有明显优势。但在平均分上与上述三大顶尖民办学校还是有一定差距，这主要是小升初生源质量差距造成的，莞外没有生源选择权，能取得如此成绩已经很了不起。

能进入上述四所顶尖档级学校，至少有50%的机会可以上重点高中。

第一档学校，中考平均分高于市均分50分以上，高分率在15%以上，公办六大校上线率40%以上，重点高中上线率50%以上，普高上线率90%以上。

划入第一档的有10个学校：东莞教育强镇街公办学校，莞城，南城，松山湖各2所，共6所。再加上光明，翰林，南开三大民办名校。

莞城作为东莞老城区，拥有优质的公办教育资源，其公办学校有着悠久的历史和优异的成绩，是东莞公办教育水平最高的镇街。

南城的教育水平曾经处于东莞二三流水平，近十年大力发展基础教育，公办办学水平和口碑快速提升，已经稳居公办第一阵营。

松山湖作为东莞经济发展高地，教育发展起步晚，但是投入大，起点高，定位高，历年先进，其整体办学水平已经仅次于莞城。

光明，翰林和南开均为传统民办五大校，但前有东华等3所顶尖民办学校的压制，后有一批新建的优质学校的追赶，近几年生存空间受到挤压，与二档民办学校的相对优势在减弱。如果依旧吃“老本”，这三所学校很可能会被华附，海德，丰泰等一批新建的高起点优质民办学校“挤出”民办五大校阵营。

三校中考成绩相比以往巅峰期有所下滑，重点班成绩依旧很优秀，但是平行班的中考成绩已经没有明显优势了，其与顶尖民办学校的差距呈现拉大的趋势，优质民办名校的标签属性有所降低。不过三校毕竟为东莞传统五大名校，其雄厚的基础和底蕴还在，短期内依旧是东莞第一档民办学校。

能进入第一档学校就读，考高中问题不大，有较大希望读重点高中。

主要是东莞公办教育基础较好的镇街的公办初中，比如石龙，石碣，常平，大朗，厚街，寮步，塘厦等。

第二档民办学校数量众多，至少30所，分布比较广泛，有较高的知名度，我们所熟知的尚城，新亚，御花苑,光正，石竹等学校均属于此档。第二档学校名气虽然远不如第一档，但是办学水平与第一档学校差别并不大。

由于篇幅有限，其他档次学校就不一一列举了，后期我们会有东莞各初中学校介绍系列专题推文，将会有更详细的分析解读，敬请关注。

经过综合评估，东莞各初中分档如下（仅供参考）：

1.生源质量是民办学校生存发展的基础，也决定了各学校的办学成绩（主要是中考），中考成绩并不能完全体现学校办学水平，但可以间接反映一个学校的整体竞争力和吸引力。与其说家长选择优质学校，不如说家长选择“优秀同学”。

2.东莞2020年，正式开启小升初摇号时代，民办名校丧失了“提前择优招生”的特权，其生源质量较以往有不同程度下降，2023年将是东莞“摇一代”的中考之年，将验证各民办名校的“真实力”。是各大民办名校“挤水份”和公办学校“自证实力”的最佳时机。小编预计，2023年将是东莞初中格局的转折之年，或许到时东莞的民办狂热的氛围会大降温，让我们拭目以待。

3.小编在此纠正一个误区，不少家长认为，东莞的民办初中要强于好于公办初中，这种论调在东莞很有市场。这种观点是极不客观的，如果把东莞全部民办初中（超150所）和全部公办初中（超过50所）一起对比，公办初中整体水平明显更高。如今，我们很多家长眼里只盯着东华等极少数（不超过10所）优质民办名校，而对占比超过80%的一大批中低端民办学校（中考成绩相对较差，办学水平相对较低）选择性忽视，从而得出东莞民办初中远好于公办的结论，显然是极其片面的。

4.家长在选择学校时要理性，切记不要跟风，合适的就是最好的。

上述是我们对东莞初中的分档盘点，希望各位家长全面客观地看待东莞各初中的整体水平。

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下期预告：《东莞小升初家长眼里不应只有东华！》

关于东莞大朗教育局电话号码是多少，大朗所有教育机构怎么样的介绍到此结束，希望对大家有所帮助。

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