随着各门课程期末考试的陆续开考，贵州交通职业大学路桥系新生冉青松的大一第一学期学习生活即将结束。一个学期短暂但充实的校园生活，让他对未来有了更加清晰的规划：“希望以后能成为一名道路桥梁工程师，我会朝着这个目标一直努力！”

学校召开首批职业本科新生座谈会

冉青松是贵州交通职业大学首批本科新生之一。三个多月前，他与390余名同学一样，怀揣着对这所刚刚设立的职业本科大学的好奇与向往来到学校，“新生”与“新校”在国家开展本科层次职业教育试点工作的第六个年头不期而遇，携手步入“新阶段”，开启“新旅程”。

冉青松同学发言

2024年5月31日，教育部发函，同意以贵州交通职业技术学院为基础，设立贵州交通职业大学，首批设置6个职业本科专业。在国家持续深化职业教育改革的浪潮中，考生、家长、企业、社会对职业教育的认同感不断增强。贵州交通职业大学作为全国第一所以交通为特色的本科层次职业院校，学校的设立吸引了广泛关注，也吸引了广大考生热情报考——学校首批物理类本科录取最低分数超过省本科线55分，最高分超省本科线131分。

优质生源的涌入为学校带来了更好的发展机遇，也对学校的办学能力与办学成效提出更高的要求。结合贵州重点产业调研结果，贵州交通职业大学制定了首批6个职本专业的人才培养方案，通过调整培养目标、优化课程体系、完善课程标准、梳理专业核心技能、实施专业导师辅导教学模式，尽可能全方位帮助学生更好地学习专业课程、了解专业发展，助力学生走稳成长成才之路。

学生的成才离不开优秀的专业师资保障。在路桥工程系召开的首届本科生专业导师师生见面会上，路桥工程系党总支书记周德军表示，通过导师制的深入实施，将为本科专业学生提供更加个性化、精准化的教育服务，助力首届本科班学生在学业和未来职业道路上行稳致远。

路桥工程系召开本科生专业导师师生见面会

学校的改变与努力，让学生有非常直观的感受，职业本科与普通本科之间的区别，在教学过程中更加明显。“这学期我们去了企业参观，学校里有实训教室，平时我们有很多比赛和实训的机会。”汽车系新生张晋耀说。

张晋耀同学发言

当前，贵州交通职业大学正以培养更多交通高层次技能人才为目标，坚持职业教育类型定位，牢牢抓紧“新双高”建设这一重要契机，奋力将学校事业推上新台阶。“我们有信心也有能力办好职业本科。”学院党委副书记刘正发说，学校职业本科的发展之路，需要与同学们一起探索，希望同学们在学校的生活学习过程中，传承工匠精神，练就真才实学，书写出人生与学校的美好未来。

来 源：党委宣传部

编 辑：李 曜、陈 磊

一 审：金 文

二 审：鲁 熙

三 审：李晓艳

标签：大学  职业  本科