【中国教育报】集美大学马克思主义学院构建“大思政”格局凝心聚力育新人

集美大学马克思主义学院始终围绕立德树人根本任务，牢固树立全员、全过程、全方位育人理念，从思想政治理论课目标、主体、内容、对象、载体5个方面持续挖掘，在政治引导、学理阐释、资源赋能、守正创新、价值塑造上持续用力，构建“五位一体”协同联动的“大思政”格局，一体化推进学院高质量发展。

目标一体化：讲深讲透习近平新时代中国特色社会主义思想

围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育的根本问题，促进不同学段的思想政治理论课目标一致、相互衔接、逐步深入。具体来说，大学阶段更多的是解决好“意”和“行”的问题，中学阶段主要解决的是“知”和“信”的问题，小学阶段主要解决的是“知”和“情”的问题，虽然在具体的教学中依据不同的教情和学情各有侧重和区别，但是总体方向和目标保持一致，即用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，逐步形成连贯性、一致性和递进性的铸魂育人合力。

主体一体化：依托一体化建设联盟，促进大中小学思政课教师交流互动

集美大学马克思主义学院作为福建省马克思主义学院“1+N”建设引航计划组团负责单位、厦门地区高校思想政治理论课教学协作中心主任单位，建立大中小学思政课一体化建设联盟，牵头推进“集美—同安片区”大中小学思政课一体化建设，通过“同备一节课”“大中互助”“中小互学”“小幼互知”促进大中小学思政课教师的紧密联系和互动，加强不同学段教师之间的交流与合作，实现了跨学段的知识共享和资源整合，全面提升了大中小学思政课教师的理论素养和教学能力，进一步强化了大中小学思政课教师在思政课教学中主体的统一性和协调性。

内容一体化：同上一堂“行走的思政课”，画好大中小学“同心圆”

2024年是陈嘉庚先生诞辰150周年，集美大学秉承着“嘉庚精神立校，诚毅品格树人”的办学理念，在“大改革、大调整、大发展”的征程上阔步前进。集美大学马克思主义学院深入学习贯彻全国教育大会精神，用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，积极落实新时代立德树人工程，创新思政育人方式方法，把道理讲深、讲透、讲活，进一步讲好新时代的“嘉庚故事”，更好发挥“嘉庚精神”的育人功效。集美大学马克思主义学院、集美中学、集美小学共同举办“弘扬践行嘉庚精神，做挺膺担当奋斗者”厦门市大中小学一体化“大思政课”主题研学活动，以“行走的思政课”画好大中小学“同心圆”，被厦门市教育部门官方网站等多家权威媒体、平台关注报道。

对象一体化：“小课堂+大课堂”构建校家社协同育人“教联体”

学院认为，讲准、讲深、讲透习近平新时代中国特色社会主义思想，促进“知”“情”“意”“行”的逐步传导，让学生真学真懂真信是讲好思政课的应有之义。打通思政小课堂与社会大课堂之间的壁垒，把面向学校和面向家庭、面向社会统一起来，构建校家社协同育人“教联体”，横向贯通“学校教育—家庭教育—社会共育”，促进学生将个人认知、情感、意志转化为日常行为方式和行为习惯，融入学习和生活。

资源一体化：以“嘉庚精神”赋能大中小学思政课一体化建设

集美大学马克思主义学院引导学生传承红色基因、赓续红色血脉。“艰苦创业、自强不息的精神，以国家为重、以民族为重的品格，关心祖国建设、倾心教育事业的诚心”，是陈嘉庚先生在长期报国实践中形成的宝贵精神财富。马克思主义学院发挥学校独特优势，持续挖掘“嘉庚精神”的核心内涵，守正创新，深入推进大中小学思政课一体化建设，充分发挥红色资源育人功能，教育引导大中小学生勇立潮头、勇毅前行，立报国强国大志向、做挺膺担当奋斗者。

高校作为高等教育的主阵地、人才培养的高地，加强和改进高校思想政治工作是一项重大的政治任务和战略工程。集美大学马克思主义学院践行“三全育人”理念，横向贯通“大中小学”，纵向连接“校家社”，坚持系统观念、问题导向，守正创新，推进思想政治理论课改革创新，形成大中小学一体化联动育人新模式和新经验，切实增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，以信仰信念信心为时代新人“铸魂”。

（赵洁）

标签：学院  大学  小学