教师教学发展活动（总第316期）——基于NLP逻辑层次的教育教学能力提升工作坊

校内教师教学培训师、校外兄弟院校：

　　为进一步提高教师教育教学能力，推动本科教学质量提高，福建农林大学将于2024年12月28日-29日举办教师教学培训师能力提升系列培训（第30期）——基于NLP逻辑层次的教育教学能力提升工作坊，诚邀本校教师教学培训师以及各兄弟院校骨干教师参加，分享优质教师发展培训资源。

　　 一、研修对象

　　本校教师教学培训师。并热忱邀请兄弟院校一线骨干教师参加，名额限2名。本次研修为全程封闭式培训，研修人员须全程参与工作坊。

　　二、研修特色

　　1.新内容：基于NLP的思想和方法，结合积极心理学、管理学和脑科学的前沿内容，对逻辑层次进行创新性的全面解析；

　　2.新情景：结合工作和生活的真实情景，展开NLP逻辑层次的多元应用；

　　3.新方法：讲、练、评结合，全员、全程参与式和体验式工作坊。

　　三、研修内容

　　第一章 初识NLP和逻辑层次

　　· NLP的本质：研究卓越、模仿卓越、成为卓越

　　· NLP的价值：调心、识道、通术

　　· NLP的前提假设：问题“过滤器”

　　· NLP逻辑层次：人类思考和改变的层级

　　第二章 逻辑层次深度解析（上）：物象世界的常在影响

　　· 环境层的破局：从陷困于境到善假于物

　　· 行为层的奋斗：从低效重复到择善努力

　　· 能力层的重启：从单一选择到多元方法

　　第三章 逻辑层次深度解析（下）：精神世界的隐秘力量

　　· 信念层的昭示：从妨碍成长到支持幸福

　　· 身份层的觉醒：从被动获得到主动成为

　　· 系统层的格局：从利己导向到使命驱动

　　第四章 掌握语言的魔力：影响NLP效果的关键技能

　　· 语言与思想的关系

　　· 上堆下切法

　　· 检定语言模式

　　第四章 NLP逻辑层次多元应用

　　· 从效果出发的有效沟通

　　· 情绪和压力管理技巧

　　· 促发学习力跃迁的方法

　　四、课程引导师

　　胡涛 福建农林大学教师教学培训师、教师教学培训师团队建设项目负责人

　　五、研修时间和地点

　　1.时间：2024年12月28-29日8:30—11:45，14:00-17:15

　　2.地点：福建农林大学禧强楼305

　　六、研修费用与报名

　　1.本次研修不收取会务费、不安排接送站，参加研修教师差旅费、餐饮费和住宿费自理。

　　2.参加研修教师请于12月18日前将报名回执表发送到指定邮箱，以便提前安排。

　　七、安全须知

　　培训期间，学校周边过往车辆较多，自觉遵守交通规则，注意安全；妥善管理好个人学习和生活物品，物品一旦丢失，由学员个人负责。

　　八、联系人

　　福建农林大学教务处电话：0591-83789605

　　联系人：陈老师

　　                                      福建农林大学教务处

　　                                       2024年12月16日

标签：福建  教师  层次