一案例入选2024年教育部数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例

近日，教育部教育管理信息中心公布《2024年数字化赋能教育管理信息化建设与应用典型案例》入编名单，我校申报的“基于数据驱动的数字人和数字孪生校园IOC系统探索与实践”入选。浙江省共2个本科高校典型案例入选，我校是其中之一。

近年来，学校大力推进高效决策、精细管理和智能服务，积极探索校园精准治理新模式。基于数字孪生的数智校园IOC体系以“刻画校园细节、呈现校园态势、推演未来趋势”为综合信息载体，运用数字孪生、物联网、计算机图形学等技术，实现对“人、才、物”等核心校园数据的规范化和标准化建设，为学校教学、科研、管理等工作提供高质量的数据支撑和保障，助力学校全面深化改革，推动学科登峰。

据悉，此次征集活动全国共58个本科高校典型案例入选，旨在梳理、宣传和推广各级教育行政部门、各类学校在教育管理数字化建设与应用中形成的经验和成果，为各单位数字技术赋能教育治理体系和治理能力现代化提供借鉴与参考。（信息技术中心 罗天龙）

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