浙师大“人工智能赋能新时代师范生卓越成长”入选教育部试点典型案例

12月11日，教育部教师工作司公布了34个人工智能助推教师队伍建设试点典型案例，浙师大“人工智能赋能新时代师范生卓越成长”案例入选。 

交流活动现场。图片来源 联合教育学院

日前，教育部在湖南省长沙市举办人工智能助推教师队伍建设交流活动。浙江师范大学校务委员会副主任张根福出席，并在交流研讨环节介绍相关工作经验。交流研讨中，除浙江师范大学外，还有上海交通大学、哈尔滨工业大学、北京市大兴区、四川省成都市武侯区、湖南省长沙市分别介绍了推动教师AI素养提升和教育教学能力创新，以及促进教育均衡发展的经验举措。本次交流活动设立专区展示34个典型案例和20个优秀平台工具。浙师大“人工智能赋能新时代师范生卓越成长”是专区展示的34个典型案例之一。

2021年，浙师大入选教育部第二批人工智能助推教师队伍建设试点单位后，积极响应国家深化新时代高质量教师队伍建设改革和试点工作的相关要求，响应浙江省数字化改革行动，构建符合未来教师工作场景的师范生能力结构和标准体系，开发面向教师教育的人工智能应用能力课程新体系，搭建面向教师教育的大数据处理与智能化服务平台，形成了标准化、协同化、智能化的人工智能+教师教育改革模式，积极探索人工智能助推教师队伍建设的新路径。

近年来，浙师大积极推进教育教学数字化转型提质行动，入选浙江省首批人工智能教育应用试点校。组织举办人工智能赋能高等教育教学改革研讨会，在省属高校率先发声，通过交流研讨，积极引导教师转变教育教学理念。完成“学在浙师”在线教学平台升级，全面嵌入人工智能工具和相关功能，为所有在线课程开通人工智能助教功能，打造教师数字化教学改革的基座。打造数字化课程教材资源，设立500万元专项经费，立项建设55门数智课程，23本数字教材，为2024级新生首开《人工智能通识课》，引发省内媒体广泛关注。着力提升教师的人工智能数字素养，组织30余场人工智能教学应用培训，惠及教师1200余人，围绕人工智能赋能教学改革行动开展全员教研，人工智能赋能教学改革形成了良好生态。

编辑：张文潇

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